《2019-2020學(xué)年高中歷史 第三單元 西方近代早期的改革 第10課 俄國(guó)彼得一世的改革課時(shí)檢測(cè) 岳麓版選修1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中歷史 第三單元 西方近代早期的改革 第10課 俄國(guó)彼得一世的改革課時(shí)檢測(cè) 岳麓版選修1（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第10課俄國(guó)彼得一世的改革 (建議用時(shí)：30分鐘) 一、選擇題 1．關(guān)于彼得一世改革之前俄國(guó)社會(huì)狀況的敘述，不正確的是(　　) A．俄國(guó)是一個(gè)閉塞落后的內(nèi)陸國(guó)家 B．瑞典和土耳其控制了俄國(guó)的對(duì)外通道 C．中央政務(wù)職責(zé)不清，效率低下 D．陸海軍力量在歐洲首屈一指 解析：選D。本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)能力。彼得一世改革前，俄國(guó)只有陸軍，沒(méi)有海軍，故D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。 2．下列屬于彼得一世改革的主觀條件的是(　　) A．落后的農(nóng)奴制度阻礙了俄國(guó)的發(fā)展 B．莫斯科、土拉等地出現(xiàn)了一些手工工場(chǎng) C．俄國(guó)欲打開(kāi)與西歐強(qiáng)國(guó)交流的入?？? D．彼得一世親自到西歐考察，積累知識(shí)

2、，聘請(qǐng)人才 解析：選D。A、B、C三項(xiàng)是彼得一世改革的經(jīng)濟(jì)、軍事背景，屬于客觀條件，均排除；D項(xiàng)則屬于彼得一世的個(gè)人活動(dòng)，屬于改革的主觀條件，符合題意。 3．彼得一世說(shuō)：“金錢(qián)是戰(zhàn)爭(zhēng)的命脈?！睘榇怂扇〉拇胧┯?　　) ①鼓勵(lì)私人開(kāi)辦企業(yè) ②規(guī)定工廠主可以購(gòu)買(mǎi)農(nóng)奴充當(dāng)勞動(dòng)力 ③按照歐洲方式改造俄國(guó)軍隊(duì) ④實(shí)行重商主義 A．①②④　　　　　　　　 B．①③④ C．①②③ D．②③④ 解析：選A。本題實(shí)際考查彼得一世經(jīng)濟(jì)方面的改革，③是軍事方面的改革，故排除③，選A項(xiàng)。 4．彼得一世鼓勵(lì)私人開(kāi)辦企業(yè)的目的是 (　　)

3、 A．解放農(nóng)奴以緩和階級(jí)矛盾 B．打擊封建貴族地主的勢(shì)力 C．提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力，對(duì)外擴(kuò)張 D．對(duì)俄國(guó)進(jìn)行資本主義改造 解析：選C。彼得一世鼓勵(lì)私人開(kāi)辦企業(yè)的目的是提升經(jīng)濟(jì)實(shí)力，對(duì)外擴(kuò)張。 5．在彼得一世的法令中曾這樣規(guī)定：“世界上沒(méi)有一個(gè)人的事他不該管。沙皇的周?chē)?，只能有顧?wèn)和圣旨的執(zhí)行者?！边@與其改革的哪項(xiàng)措施相吻合 (　　) A．按照歐洲方式改造俄國(guó)軍隊(duì) B．農(nóng)奴主可以購(gòu)買(mǎi)農(nóng)奴充當(dāng)勞動(dòng)力 C．在中央設(shè)立參政院，地方各省設(shè)總督 D．推行西方的文明生活方式 解析：選C。材料體現(xiàn)了沙皇的專(zhuān)制，而加強(qiáng)中央集權(quán)

4、是加強(qiáng)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治的方式，四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)是加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。 6．17世紀(jì)彼得一世的改革中，最能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)世界潮流的措施是 (　　) A．發(fā)展工商業(yè) B．加強(qiáng)中央集權(quán) C．倡導(dǎo)先進(jìn)的科技文化 D．加強(qiáng)軍事力量 解析：選A。17世紀(jì)是俄國(guó)商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽時(shí)期，當(dāng)時(shí)世界歷史的潮流是走向資本主義，發(fā)展工商業(yè)符合資本主義的歷史潮流，故選A項(xiàng)。 7．彼得一世學(xué)習(xí)西方，進(jìn)行大刀闊斧的歐化改革，但他不可能改變的是 (　　) A．國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況 　　　　 B．沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治 C．軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力

5、 D．落后的生活方式 解析：選B。改革的目的是增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力，對(duì)外進(jìn)行擴(kuò)張，對(duì)內(nèi)鞏固沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治而不是改變沙皇專(zhuān)制。 8．在彼得一世改革過(guò)程中，封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)的加強(qiáng)是一種歷史的進(jìn)步，主要是因?yàn)? (　　) A．有利于國(guó)內(nèi)統(tǒng)一市場(chǎng)的形成 B．國(guó)家積極推行重商主義政策 C．可憑國(guó)家力量開(kāi)拓海外市場(chǎng) D．國(guó)家大力發(fā)展工場(chǎng)手工業(yè) 解析：選A。加強(qiáng)中央集權(quán)，有利于統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的形成，為資本主義的發(fā)展提供了統(tǒng)一的市場(chǎng)，是一種歷史的進(jìn)步。 9．“給我20年，還你一個(gè)奇跡般的俄羅斯。我不生氣！決不生氣！俄國(guó)最需要的是海域?！标P(guān)于彼得一世生

6、前創(chuàng)造的“奇跡”的表述不正確的是 (　　) A．使俄國(guó)取得北方戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 B．使俄國(guó)成為歐洲強(qiáng)國(guó) C．使俄國(guó)走上對(duì)外擴(kuò)張的道路 D．使俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路 解析：選D。彼得一世改革沒(méi)有使俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路，使俄國(guó)走上資本主義道路的是1861年農(nóng)奴制改革。 10．彼得一世改革之所以不屬于早期資產(chǎn)階級(jí)革命，是由于其(　　) A．只學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù) B．沒(méi)有英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命徹底 C．僅僅促進(jìn)了資本主義手工工場(chǎng)的發(fā)展 D．沒(méi)有為俄國(guó)資本主義發(fā)展掃清障礙 解析：選D。彼得一世改革沒(méi)有廢除農(nóng)奴制，即沒(méi)有為俄國(guó)資本主義發(fā)展掃清障

7、礙。 二、非選擇題 11．閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一　金錢(qián)是戰(zhàn)爭(zhēng)的命脈。 ——彼得一世 材料二　彼得一世設(shè)立新權(quán)力機(jī)構(gòu)——參政院，以取代領(lǐng)主杜馬。參政院成員大多為非名門(mén)貴族代表，由彼得一世親自指定。全國(guó)劃分為50個(gè)省，由沙皇和中央直接管轄。他還推行重商主義政策，凡本國(guó)能生產(chǎn)的物品，或限制或禁止進(jìn)口。 ——《世界通史》 材料三　國(guó)家行政的革新……他把俄國(guó)秩序仿照歐洲制度來(lái)加以改造。經(jīng)濟(jì)性的革新……為了增加國(guó)家收入，施行了人頭稅，強(qiáng)迫一切男性農(nóng)民，不分老幼，都必須繳納，又開(kāi)辦了許多呢絨織造廠和其他編織廠。在這些工廠里做工的都是農(nóng)奴和工人……政府并貸款給商人去建設(shè)新的工廠。彼得為保證

8、商人得到足夠的勞動(dòng)者，把整個(gè)農(nóng)村的農(nóng)民都劃給工廠了……彼得極注重教育，甚至強(qiáng)制施行。派遣貴族子弟到國(guó)外去學(xué)習(xí)造船和外國(guó)語(yǔ)，并開(kāi)辦了一些學(xué)校。 ——A·B·雪達(dá)科夫《蘇聯(lián)通史簡(jiǎn)編》 (1)根據(jù)以上三則材料，概括彼得一世改革的內(nèi)容。 (2)上述改革措施產(chǎn)生的社會(huì)效果怎樣？ (3)根據(jù)材料內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)你對(duì)彼得一世改革的看法。 解析 前兩問(wèn)，先依據(jù)材料信息總結(jié)歸納出彼得一世改革的內(nèi)容，然后分別說(shuō)明其效果；最后一問(wèn)，實(shí)際要求回答對(duì)彼得一世改革的評(píng)價(jià)。 答案 (1)在中央設(shè)參政院；全國(guó)劃分為50個(gè)省，由沙皇和中央直接管轄；經(jīng)濟(jì)上推行重商主義，鼓勵(lì)私人開(kāi)辦企業(yè)。 (2)有利于打擊舊貴族和地方勢(shì)

9、力，加強(qiáng)沙皇專(zhuān)制統(tǒng)治和中央集權(quán)；有利于資本主義工商業(yè)的發(fā)展，增加政府收入。 (3)彼得一世的改革，加強(qiáng)了中央集權(quán)，一定程度上增加了政府的收入，而且注重教育，提高了國(guó)民的素質(zhì)，培養(yǎng)了大批人才。但是，彼得一世的改革是用極其粗暴的手段推行的，而且沒(méi)有觸動(dòng)俄國(guó)的社會(huì)基礎(chǔ)——農(nóng)奴制。 12．閱讀下列材料： 材料一　彼得一世熱心向西方學(xué)習(xí)，他派代表團(tuán)去西歐各國(guó)考察，學(xué)習(xí)西歐各國(guó)的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，聘請(qǐng)技師和專(zhuān)家，引進(jìn)各種先進(jìn)機(jī)器設(shè)備。彼得也喬裝打扮，化名彼得·米哈伊洛夫隨同前往，他還在荷蘭的薩爾丹和阿姆斯特丹造船廠認(rèn)真學(xué)習(xí)造船技術(shù)，還拿到了畢業(yè)證書(shū)； 在英國(guó)，他參觀了科學(xué)院和牛津大學(xué)，拜訪(fǎng)了大科學(xué)家牛

10、頓；在造船廠，他也認(rèn)真學(xué)習(xí)了造船理論……回國(guó)后，彼得一世進(jìn)行了大刀闊斧的改革，促進(jìn)了俄國(guó)資本主義因素的發(fā)展，推動(dòng)了俄國(guó)歷史的進(jìn)步。 材料二　反映彼得一世厲行改革的兩幅圖片 請(qǐng)回答： (1)材料一主要說(shuō)明了什么問(wèn)題？ (2)材料二反映了什么問(wèn)題？在這方面，他還有哪些做法？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)這些做法？ 解析 (1)從材料中提取，彼得一世“派代表團(tuán)去西歐各國(guó)考察……彼得也喬裝打扮，化名彼得·米哈伊洛夫隨同前往”說(shuō)明他對(duì)西方文化比較熱心。(2)考查識(shí)圖和理解能力，第一小問(wèn)注意從兩幅圖中總結(jié)共同點(diǎn)。第二小問(wèn)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第三小問(wèn)評(píng)價(jià)要從兩方面分析。 答案 (1)彼得一世為了改變俄國(guó)落后面貌，熱心學(xué)習(xí)西方文化。 (2)問(wèn)題：彼得一世為推進(jìn)改革采取了強(qiáng)硬的手段。 做法：強(qiáng)迫貴族子弟必須進(jìn)學(xué)?；蛉?guó)外學(xué)習(xí)；將參與叛亂的保守勢(shì)力近衛(wèi)軍全部處死；判處受保守勢(shì)力慫恿的太子死刑；殘暴地對(duì)待農(nóng)民等。 評(píng)價(jià)：這些做法顯示了彼得一世推行改革的決心，保證了改革的成功；同時(shí)也說(shuō)明了彼得一世的殘暴。 - 4 -