《九年級化學上冊《緒言 化學使世界變得更加絢麗色彩》教案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上冊《緒言 化學使世界變得更加絢麗色彩》教案 （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、九年級化學上冊《緒言 化學使世界變得更加絢麗色彩》教案 （新版）新人教版 教學目標 ◎知識與技能 了解化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的自然科學。知道化學與人類進步和社會發(fā)展的密切關系。 ◎過程與方法 引導學生觀察和描述實驗現象，逐步形成良好的學習習慣和方法。通過資料搜集、展示和演講，提高學生獲取信息、表述信息的能力。 ◎情感態(tài)度與價值觀 激發(fā)學生親近化學、熱愛化學并渴望了解化學的情感。激發(fā)學生對化學的好奇心和探究的欲望。體會化學與人類進步及社會發(fā)展的密切關系，認識學習化學的價值。 教學重點 化學研究什么領域，激發(fā)學生興趣。 教學

2、難點 知道化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的自然科學。 教學用品 濾紙 酚酞 NaOH溶液 酒精 棉手帕 火柴 坩堝鉗 噴水壺 課時安排 1課時 教學過程 一、自我介紹 我是一名教大家如何學化學的老師。(強調“如何學化學”，講一下今后上課的思路，鼓勵學生學好化學，告訴他們，現在大家是站在同一起跑線上，與以往的基礎沒有太大關系。) 二、情景引入： 1．魔術表演“燒不壞的手帕”，將一小塊棉布沾濕后浸入酒精中，然后用坩堝鉗夾住、點燃，發(fā)現燃燒后的“手帕”完好無損。 2．魔術表演“化學”是什么?①向學生展示一

3、張白紙（事先用酚酞試液寫有“化學”二字）。②用裝有NaOH溶液的噴槍向白紙上噴“水”（學生以為是水），漸漸地，白紙上會現出“化學”二字，從而引入課題。 三、自主探究（指導學生自學） 1．化學是 、 層次上研究物質的 、 、 以及 的科學。 2．到了近代，英國科學家 和意大利物理學家、化學家 通過研究得出結論：物質是由 和 構成的，分子的 和原子的 是化學變化的基礎。 3. 和

4、 的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎。 4. 1869年，俄國化學家門捷列夫發(fā)現了 ，并編制出 ，使化學學習變得有規(guī)律可循。 5. 近年來， 的提出，使更多的化學生產工藝和產品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展，化學必將使世界變得更加絢麗多彩。 四、合作探究（小組大比拼） 1．人類的衣、食、住、行都離不開化學，你能從這四個方面各舉一個例子嗎? 2． 化學只研究自然界存在的物質，這句話對嗎

5、? 3．食鹽除了能做調味品外，還是一種重要的化工原料，舉例說明。 4．古時候，在與自然界的種種災難進行抗爭中，人類學會了使用 和簡單的工具，改善了自身的生存條件，從而變得更加聰明和強大。 5．納米是一個長度單位：1nm= m。 6．化學在給人類帶來驚喜的同時，也埋下了禍根?，F在由化學引起的污染，遍及全世界，是全世界共

6、同面臨的重要問題。你知道有哪些由于應用化學不當、對化學常識的無知，而引起的污染嗎? 7．比比看：誰的記憶最好？P62頁表3-4常見元素的名稱、符號 五、 復習鞏固 1、化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學。下列事實中與化學無關的是 （ ） A．食物、衣料和日常用品的豐富 B．指南針的發(fā)明與應用 C．新型高分子化合物的合成

7、D．藥物和保健品的研制 2、下列選項中不屬于化學研究的是 （ ） A．研發(fā)氫能源 B．合成新材料 C．編寫電腦程序 D．用石油生產化工原料 3、化學研究的對象是 在 、 、層次上研究物質的 、 、 、及 的科學。 4、某班組織了以“環(huán)境污染都是化學惹的禍嗎?”為主題的辨論賽，正方觀點是“環(huán)境污染都是化學惹的禍”，反方觀點是“環(huán)境污染不全是

8、化學惹的禍”。下列各項不能成為反方觀點論據的是 （ ） A.病菌導致流感 B.汽車鳴笛產生噪音 C.燃放鞭炮形成煙霧 D.電磁輻射引發(fā)白血病 5、下列有關環(huán)境問題的敘述中，錯誤的是（ ） A、“白色污染”主要是指白色粉塵對環(huán)境造成的污染 B、“綠色化學”是對環(huán)境無負面影響的化學 C、產生“溫室效應”的氣體主要是二氧化碳、甲烷等氣體 D、“酸雨”是由大氣中含硫和氮的氧化物等導致的 6、“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學理念的是 （ ） A．實驗中未說明藥品用量

9、時，取用較多量藥品進行實驗 B．實驗室將廢液直接倒入下水道 C．對廢舊電池作深埋處理，消除其污染 D．化工生產中使原料盡可能地轉化為產品 7、寫出下列元素符號 氫 鋁 鐵 氦 硅 銅 碳 磷 鋅 氮 硫 銀 氧 氯 鋇 氟 氬 鉑 氖 鉀 金 鈉 鈣 汞 鎂 錳 碘 六、課堂小結(暢所欲言，展示自我） 這節(jié)課你有什么收獲? 七、板書設計 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 1．化學是研究物質的組成結構、性質以及變化規(guī)律的科學。 2．化學發(fā)展史 3．化學與人類的關系 八、教學反思