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1、第22課 科學技術與世俗文學同步測控 名師導航 ●要點導學 1.《本草綱目》 《本草綱目》是明代醫(yī)學家李時珍用了27年編著的一部藥物學巨著。全書圖文并茂，全面總結了我國古代藥物學的成就，使我國的藥物學研究達到一個新的高度。它還流傳到日、英、法等國，為人類醫(yī)藥學作出了重大貢獻。 李時珍從小受家庭熏陶，愛好醫(yī)藥，無意科舉功名，立志專攻醫(yī)學。李時珍博采眾長，閱讀大量醫(yī)藥學著作，寫了大量札記。他不盲從權威，不迷信前人的成就，而是實事求是地進行考證。他深入民間，虛心求教，實地考察，多方收集藥物標本和民間驗方，親自動手試種藥材，大大豐富了自己的知識。27年堅持不懈，持之以恒，最終完成這部巨

2、著。 2.宋應星和《天工開物》 宋應星出身于沒落的大家族中，母親是農(nóng)民的女兒，因而從小就接觸了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，且從小對自然科學及技術很有興趣，熟讀過《本草綱目》等書，素有濟世救民的理想。他歷盡艱辛進行長期實地考察和廣泛社會調(diào)查，獲得了大量珍貴的科學技術知識和社會見聞。宋應星經(jīng)過長期研究寫成《天工開物》，全書廣泛記載了各地農(nóng)作物的品種、特性、栽培方法等，著重敘述了紡織、造紙、制瓷、采礦、冶煉等手工業(yè)生產(chǎn)的過程和技藝，全面反映了當時農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術的發(fā)展狀況。這本書被外國人稱為“17世紀的工藝百科全書”。 3.明清小說 《三國演義》是羅貫中在史書《三國志》和民間傳說的基礎上寫成的長篇歷史小說

3、?！度龂萘x》以曹、劉矛盾為主線，出色地描繪了三國時期大規(guī)模的政治、軍事斗爭，勾畫出東漢末年到西晉統(tǒng)一的時代風云，寄托著希望國家從分裂走向統(tǒng)一的理想。 《水滸傳》是施耐庵以北宋末年宋江起義為題材寫成的一部長篇英雄傳奇小說。《水滸傳》細致而生動地描寫了農(nóng)民起義曲折發(fā)展的過程，揭露了當時社會的黑暗，表現(xiàn)出人民群眾的英雄氣概。小說用現(xiàn)實主義和浪漫主義相結合的手法，塑造出眾多英雄形象，具有很高的認識價值和藝術價值。 《西游記》是吳承恩根據(jù)民間廣為流傳的神話故事創(chuàng)作的一部浪漫主義神魔小說?！段饔斡洝烦晒λ茉炝松裢◤V大、熱愛自由、勇于反抗、頑強不屈的孫悟空形象，表達了中國人民為美好理想，克服重重困難，

4、始終不渝的堅韌精神及摧毀一切邪惡勢力、征服大自然的愿望和決心。 《紅樓夢》又稱《石頭記》，作者曹雪芹出生于書香世家。在他童年時期，曹家獲罪被抄，從此敗落。曹雪芹經(jīng)歷了從富貴淪于貧困的巨大反差，形成了他憤世嫉俗的性格?！都t樓夢》是對封建社會進行全面批判的百科全書式著作，具有深刻的社會意義。全書情節(jié)復雜、頭緒繁多，卻嚴謹清晰、脈絡分明，語言精練生動，人物形象鮮明，富于個性，在藝術思想上達到很高水平。因其在思想性和藝術性高度統(tǒng)一方面取得了卓越成就，把古典現(xiàn)實主義文學推向了高峰，所以被譽為中國古典小說的巔峰。 ●問題探究 問題1：我國的科學技術為什么在明清時期由發(fā)展逐漸陷入停滯？ 探究思路：傳

5、統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策。在封建社會的初期和中期，重農(nóng)抑商政策壓制工商業(yè)確實產(chǎn)生了保護農(nóng)業(yè)的效果，對科學技術發(fā)展的危害還不十分明顯。在封建社會末期，壓制工商業(yè)阻礙了社會經(jīng)濟從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主向工商業(yè)經(jīng)濟為主的過渡，阻礙了封建社會向資本主義社會的過渡，同時也阻礙了與工商業(yè)有關的科學技術的發(fā)展。 傳統(tǒng)的僵化哲學和愚民政策。自秦漢以來，我國統(tǒng)治者采取愚民政策，嚴密控制思想言論，造成哲學思想的單調(diào)、貧乏和沒有生氣。明末以后，科學技術進一步發(fā)展，要求從感性認識上升到理性認識，要求有指導科學技術發(fā)展的哲學，而一統(tǒng)天下的儒學滿足不了這個要求。 “奴化”教育。明清的八股取士是為了培養(yǎng)和選拔皇帝的忠實奴仆，科舉制度日益

6、腐敗，八股文盛行，只許搬用經(jīng)書語言，不許有個人見解，嚴重禁錮了人們的思想和創(chuàng)新精神。 閉目塞聽和夜郎自大。封建制度的完善、農(nóng)民的狹隘意識、和外界往來困難的地理環(huán)境，以及國家的強大都容易產(chǎn)生和滋長自滿保守的思想，這種思想阻礙了我國學習外國優(yōu)秀的科學文化。 問題2：根據(jù)《三國演義》這部作品，你能說出歷史著作和歷史小說的區(qū)別嗎？ 探究思路：歷史著作和歷史小說分屬于不同的人文科學領域，各自有各自的創(chuàng)作規(guī)律。歷史著作的要求是應準確地再現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生過的史實。歷史小說是以歷史題材為基礎，通過文學創(chuàng)造，構思出為作品思想主題服務的具體情節(jié)和人物形象。它要求本質(zhì)地反映歷史的真實面貌，在這個前提下允許對故事情節(jié)

7、和人物形象進行藝術加工和虛構，充分展開想象的翅膀。因此，其故事情節(jié)和人物事跡與歷史實際并不完全一致?！度龂萘x》是一部歷史小說，不是歷史著作。 ●精題精講 例1 下列文學作品中，不具有鮮明的反封建思想的是 A.《紅樓夢》 B.《水滸傳》 C.《西游記》 D.《三國演義》 思路解析：本題主要考查對明清四大文學名著的認識程度?！都t樓夢》是通過對四大封建家族的衰亡史和一對貴族青年的愛情悲劇的描寫，來揭露封建禮教和封建制度的罪惡?！端疂G傳》歌頌北宋晚期宋江領導的農(nóng)民起義，反封建思想躍然紙上。《西游記》借一個神話人物的英雄形象，來反映人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于斗爭的精神?？梢姡挥小度龂萘x》

8、不具有鮮明的反封建思想，它主要是描寫東漢末年和三國時期錯綜復雜的政治和軍事斗爭。 答案：D 綠色通道：本題屬于歸納分析題，解答此題的關鍵是把握選項的共性和特性。題目中的四部作品是明清時期的著名古典小說，要求歸類，所給內(nèi)容限制是“不具有鮮明的反封建思想”，解答時既可以從肯定方面入手，也可以從否定方面入手，但是無論從哪個角度入手，都要以對這些作品的內(nèi)容有大致了解作為基礎。 例2 （2020年河南中考）如果你想了解我國明朝時期手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的情況，應查閱 A.《天工開物》 B.《本草綱目》 C.《農(nóng)桑輯要》 D.《夢溪筆談》 思路解析：本題通過創(chuàng)設新情境，考查知識的記憶、分辨能力。

9、C、D兩項不在明朝，B項是藥物學著作，A項才是“手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展”方面有詳盡記載的書籍，故本題答案為A項。 答案：A 黑色陷阱：解答本題，容易犯兩種錯誤：一是審題不嚴密，忽視“明朝時期”的限定，從而誤選D項；忽視“手工業(yè)生產(chǎn)”，誤選B項醫(yī)藥和C項農(nóng)學書籍。二是基礎不牢固，不能確定各類著作的內(nèi)容。明清時期出現(xiàn)了幾部總結性的科技著作，涉及醫(yī)藥、農(nóng)學和手工業(yè)，由于書名都是四個字，里面都有大量插圖，比較容易混淆。 自主廣場 ●我夯基 我達標 1. 《本草綱目》的作者是 A.李時珍 B.孫思邈 C.張仲景 D.華佗 思路解析：本題主要考查對重要歷史人物的記憶能力。四個選項都是中

10、國古代杰出的醫(yī)學家，除華佗外，都有著作留世，寫成《本草綱目》的是李時珍。 答案：A 2. 明清之際，顯露出一些近代科學研究的特點是指 A.介紹西方的科技成就 B.總體上落后于西方 C.出現(xiàn)總結性的科技著作 D.重視實驗，注重運用數(shù)理方法 思路解析：近代科學研究的特點是重視實驗，注重運用數(shù)理方法，而傳統(tǒng)的研究方法是依靠經(jīng)驗和實際應用。 答案：D 3. 《三國演義》的作者是 A.吳承恩 B.施耐庵 C.羅貫中 D.湯顯祖 思路解析：本題主要考查對重要歷史人物的記憶能力?！度龂萘x》的作者是羅貫中。 答案：C 4. 吳承恩創(chuàng)作的神話小說是 A.《三

11、國演義》 B.《牡丹亭》 C.《西游記》 D.《水滸傳》 思路解析：本題主要考查對重要歷史知識的記憶能力。解答此題可用兩種途徑，一是通過作者吳承恩來記憶，另一種途徑就是分析四部作品，屬于神話小說的只有《西游記》。 答案：C 5. 以農(nóng)民起義為題材創(chuàng)作的長篇小說是 A.《水滸傳》 B.《牡丹亭》 C.《西游記》 D.《三國演義》 思路解析：本題主要考查對重要歷史知識的記憶能力。在中國古代的文學作品中，以農(nóng)民起義為創(chuàng)作題材的寥寥無幾，只有《水滸傳》。 答案：A 6. 明朝時期，文學的主流是 A.小說 B.戲劇 C.詩歌 D.散文 思路解析：不同的時代

12、有不同的文學主流。明朝時期，文學的主流是小說，可簡單地記憶為唐詩、宋詞、元曲、明清小說。 答案：A 7. 我國最早的一部長篇歷史小說是 A.《三國演義》 B.《西游記》 C.《水滸傳》 D.《牡丹亭》 思路解析：《三國演義》是我國最早的一部長篇歷史小說，記述東漢末年及三國時期各統(tǒng)治集團間軍事、政治、外交斗爭的巨幅歷史畫卷?！度龂萘x》勾畫出東漢末年到西晉統(tǒng)一的時代風云，寄托著希望國家從分裂走向統(tǒng)一的理想。 答案：A 8. 《水滸傳》取材于 A.唐朝晚期的農(nóng)民起義 B.北宋晚期的農(nóng)民起義 C.南宋晚期的農(nóng)民起義 D.明朝末年的農(nóng)民起義 思路解析：本題主要考

13、查對重要歷史知識的記憶能力?！端疂G傳》是根據(jù)北宋末年宋江起義的題材創(chuàng)作而成。 答案：B 9. 吳承恩塑造的神通廣大、敢于造反的英雄形象是 A.宋江 B.劉備 C.杜麗娘 D.孫悟空 思路解析：本題主要考查對《西游記》主要人物的記憶能力。在《西游記》中，吳承恩塑造的孫悟空是一個神通廣大、敢于造反的英雄形象，反映了民眾要求擺脫人身束縛、追求自由的愿望。 答案：D ●我綜合 我發(fā)展 10. 將以下三欄中的相關項用線條連接起來。 羅貫中 《紅樓夢》 浪漫主義長篇神話 諸葛亮 曹雪芹 《水滸傳》 中國最優(yōu)秀的古典小

14、說 宋江 施耐庵 《西游記》 長篇歷史小說 賈寶玉 吳承恩 《三國演義》 長篇英雄傳奇小說 孫悟空 思路解析：明確四大古典小說的作者、主要人物及價值影響。 答案： 11. 閱讀下列材料： （書中）介紹的生產(chǎn)技術，如北京王麻子菜刀、杭州張小泉的剪刀，使用“夾鋼”“貼鋼”的技術；采煤時，已經(jīng)能除瓦斯；紡織業(yè)使用了精巧的提花機等，在當時世界上都是第一流的。 請回答： 上述材料里的內(nèi)容，是哪本書里介紹的？這是怎樣一部書？ 思路解析：本題主要考查對《天工開物》基礎知識的掌握程度。根據(jù)材料中提到的近代著名的老字號“王麻子菜刀”“張小泉的剪刀”以及“除瓦斯”“提花機

15、”等生產(chǎn)技術和手工工具，可以判斷出書名，其他的相關問題就比較容易解答了。 參考答案：《天工開物》這部書圖文并茂，詳細記載了各種農(nóng)作物和手工業(yè)原料的種類、產(chǎn)地、種植加工以及手工業(yè)生產(chǎn)技術，提供了大量確切數(shù)據(jù)。 ●我創(chuàng)新 我超越 12. 《紅樓夢》是中國古典小說中一部極品之作，也是世界文學之寶?！都t樓夢》中鮮活的人物、凄美的愛情、熟悉的故事曾經(jīng)感動了一代又一代的人，你知道哪些《紅樓夢》的故事？你喜歡寫作嗎？你有創(chuàng)作一部小說的愿望嗎？ 答案：略 共同成長 ●見仁見智 看完了電視劇《三國演義》之后，班內(nèi)幾個同學對劉備和曹操展開了爭論。 小文：劉備，一個平民百姓，靠織席販履為生，憑自己

16、數(shù)十年東征西討，最終稱王，與世家大族出身、并早已割據(jù)的吳魏三分天下，鼎足而立。這不能不說劉備是比曹操更為杰出的英雄。 小雪：劉備既不會打仗，也不懂政治，他的江山全是哭出來的。曹操不僅是著名的軍事家，也是著名的文學家，在經(jīng)濟上還有獨到的建樹。曹操才稱得上是英雄。 歡歡：劉備三顧茅廬，禮賢下士，以仁義取天下；曹操待人，“寧可我負天下人，不叫天下人負我”，以耍陰謀奪天下。人格高下，一目了然，劉備才是英雄，曹操只能算梟雄。 小瑞：劉備最大的才能就是用人，讓人心暖，讓人覺得是父親，是兄長；最了不起的是他的韌性也就是面對失敗不屈不撓的精神，憑著這一點，他就像是石縫里的種子，在那個軍閥混戰(zhàn)的年代成就了

17、一番事業(yè)。曹操是杰出的軍事家，戎馬一生，在諸侯割據(jù)的亂世，東征西討，憑自己的才能特別是官渡之戰(zhàn)的勝利統(tǒng)一了中國北方。劉備和曹操都是英雄。 關于劉備和曹操，我的觀點是_________________________________。 ●讀書做人 李時珍看病 李時珍來到湖口縣，當?shù)匕傩章犝f后，紛紛上門找他看病。這天，湖口縣官令衙役抬著八抬大轎，請李時珍為他的太太看病。恰在這時，有位年已六旬的老翁，推著個小車，也來請李時珍為老伴看病。老翁一見縣官在前，心里立時涼了半截子。 這時，李時珍喚住老翁，然后對衙役們說:“你們來得不巧，我

18、姐姐有病，必須馬上去看看，回去稟報給老爺，明日專程到府上給太太診斷?！崩衔倘f萬沒有料到李時珍這么做事，非常感動，駕起小車對李時珍說:“快請上車，讓我推著您?！崩顣r珍懇切地謝絕了，步行10里路來到了老翁家。 經(jīng)過仔細診斷，老伴只因饑餓體虛所致不能下炕。李時珍隨手開了兩劑滋補藥。 天近中午，老翁捧出一碗菜粥，對李時珍說:“您一路辛苦，我家也沒什么好吃的，請把這碗粥喝了吧。”李時珍看著這碗可以照見人影的稀粥，內(nèi)心酸楚，從貼身的衣兜里掏出了三兩銀子，放在桌子上。老翁見李時珍往桌子上放銀子，急忙說:“您放著八抬大轎不坐，假稱與我家是親戚，徒步前來治病，不收藥費，不吃飯，我怎么還能倒要您的銀子？”李時珍耐心地解釋:“老人家，你不要再推辭了，我光治好了病，你老伴沒有吃的還是保不住命?。　? ［想一想］ 李時珍是我國古代偉大的醫(yī)學家，通過這則故事，使你明白了哪些做人的道理？