《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第4課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《甘肅省酒泉市瓜州縣第二中學(xué)八年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第4課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)案（無(wú)答案） 北師大版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第4課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 課題 第4課　八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：八國(guó)聯(lián)軍侵華史實(shí)和辛丑條約的內(nèi)容 教學(xué)難點(diǎn)：<< 辛丑條約>>的內(nèi)容及如何理解清政府是 “洋人的朝廷” 教法 選擇 導(dǎo)學(xué)法、討論法、談話法 課型 新授課 課前準(zhǔn)備 圖片，資料；制作多媒體課件 是否采用多媒 體 是 教學(xué) 時(shí)數(shù) 1 教 學(xué) 時(shí) 數(shù) 第1 課時(shí) 備課 總數(shù) 第 2課時(shí) 課 堂 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課 今天，我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)19世紀(jì)與20世紀(jì)之交列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的新侵

2、略——八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，以及中國(guó)人民的又一次偉大抗?fàn)帯x和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué) 明確任務(wù)，指導(dǎo)自學(xué)（閱讀教材第22—23頁(yè), 回答）： 1、義和團(tuán)在哪一帶活動(dòng)？參加者主要是些什么人？他們是怎樣開(kāi)展活動(dòng)的？目的是什么？旗號(hào)是什么？ 2、八國(guó)聯(lián)軍為什么要發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)？主要指那八個(gè)國(guó)家？主要頭目是誰(shuí)？ 3、《辛丑條約》的主要內(nèi)容有哪些？代表清政府簽約的是誰(shuí)？ 學(xué)生依據(jù)以上任務(wù)自學(xué)，教師巡視并指導(dǎo)。 四、檢查自學(xué)效果、師生共同探討 (一)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起（板書(shū)） ? 1、結(jié)合《馬關(guān)條約》講解義和團(tuán)在山東興起時(shí)的原因。（2）針對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起，清政府的

3、政策發(fā)生了怎樣的變化？此 組織學(xué)生回顧舊知識(shí) 巡視指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，知識(shí)要點(diǎn)要求學(xué)生勾畫(huà)批注 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的根本原因是帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略。（民族矛盾激化的產(chǎn)物） 根據(jù)老師的提問(wèn)回答問(wèn)題 帶著問(wèn)題自主閱讀課本黑體部分，標(biāo)注勾畫(huà)出要點(diǎn) 回答自學(xué)問(wèn)題（1）并作筆記 英國(guó) 俄國(guó) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 后，義和團(tuán)得到怎樣的發(fā)展？ （三）、《辛丑條約》（板書(shū)） ? （1）《辛丑條約》規(guī)定列強(qiáng)軍事特權(quán)有什么特點(diǎn)？列強(qiáng)這樣規(guī)定有什么目的？會(huì)產(chǎn)生什么影響 ?（2）、

4、《辛丑條約》在政治上規(guī)定“清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝斗爭(zhēng)”說(shuō)明了什么？ （2）《辛丑條約》的巨額賠款會(huì)對(duì)國(guó)家財(cái)政、社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人們生活帶來(lái)什么影響？。 （3）、綜合看來(lái)，帝國(guó)主義強(qiáng)簽《辛丑條約》的目的是什么？《辛丑條約》會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響？ （3）近代以不定期簽訂的不平等條約中，規(guī)定清政府賠款的有哪些？哪個(gè)條約中的賠款最多？ 五、檢測(cè)學(xué)習(xí)效果 六、小結(jié) 根據(jù)板書(shū)所列問(wèn)題，師生互動(dòng)進(jìn)行。通過(guò)《辛丑條約》，帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行了又一次駭人聽(tīng)聞的經(jīng)濟(jì)掠奪，并使清朝的都城置于帝國(guó)主義列強(qiáng)的武裝控制之下，最終確立了清政府為帝國(guó)主義列強(qiáng)忠實(shí)走狗的地位。所以說(shuō)清政府已成為“洋人的朝廷”。

5、指導(dǎo)學(xué)生閱讀本目教材內(nèi)容。了解侵略者在天津、北京的滔天罪行 （1）《辛丑條約》是哪一年簽訂的？主要內(nèi)容有哪些？由于1901年是農(nóng)歷辛丑年所以叫《辛丑條約》，這個(gè)條約的賠款叫庚子賠款？ 說(shuō)明帝國(guó)主義開(kāi)始采取“以華治華”的政策，帝國(guó)主義成為清政府的“太上皇”，清政府完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。 目的：掠奪中國(guó)、控制中國(guó) 影響：加重中國(guó)人民負(fù)擔(dān)，加劇中國(guó)社會(huì)貧困；使清政府置于帝國(guó)主義列強(qiáng)的控制之下，中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì) 使清政府完全處于外國(guó)軍隊(duì)的控制之下，便于直接派兵鎮(zhèn)壓反帝運(yùn)動(dòng)； 巨額的賠款是大規(guī)模的勒索，人民更加貧困； 學(xué)生做好筆記 《南京條約》 《北京條約》 《馬關(guān)條約》 《辛丑條約》 作業(yè)設(shè)置 課后自我測(cè)評(píng)題 教學(xué) 反思 等級(jí)評(píng)價(jià) （A/B/C/D） 檢查 簽閱 第 周，應(yīng)備 課時(shí) 實(shí)備 課時(shí)，共 課時(shí) 評(píng)價(jià)： 時(shí)間： 簽查（蓋章）：