《語文：14《高爾基和他的兒子》過關試題(13-14蘇教版五年級上)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《語文：14《高爾基和他的兒子》過關試題(13-14蘇教版五年級上)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、14　高爾基和他的兒子 課前自主梳理 開心自主預習，輕松搞定基礎。 1. 高爾基是________人，是一位________，也是一位________的父親，他的作品有________、________、________等。 2. 用“　　”畫出課文中使你最受感動的句子。 3. 讀了這個故事，你覺得高爾基對兒子的愛表現(xiàn)在哪里？ ________________________________________________________________________ 4. 根據(jù)拼音在括號中寫出相應的漢字。 pnɡ 俊秀的臉（ ） （ ）若無人

2、 （ ）蟹 qī （ ）兒老小 （ ）慘 課堂快樂提升 重難疑點，一網(wǎng)打盡。 5. 連線搭配詞語。 探望　　　　真理 探聽　　　　奧秘 探求　　　　病人 探索　　　　口氣 6. 選詞填空。 　　　欣賞　觀賞　游覽 (1)她戴著耳機，一邊(　　　)音樂，一邊跳起舞。 (2)同學們去安徽(　　　)了著名的風景區(qū)黃山。 (3)今天，我們去(　　　)雜技表演。 7.“高爾基坐在院子里，欣賞著兒子種的花，心里有說不出的高興。”高爾基心里會想些什么呢？請你展開想象，寫一段話。 __________________

3、______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8. 根據(jù)課文內容填空，并按要求答題。 　　 ________你________在什么時候，什么地方，留給人們的________是美好的東西，________你的生活該會多么愉快呀！

4、“那時候，你會感到__________________________。你要知道，________，永遠比________愉快…… (1)以上兩段話是________在________說的。 (2)將所缺內容在文中橫線上補出來。 (3)最后一句中的“給”是指____________，“拿”是指____________。 (4)讀了這段話，我知道________________________________________________。 課后拓展沖浪 源于教材、寬于教材、拓展探究顯身手。 9. 名言薈萃。讀一讀，背一背。 (1)對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力

5、量奉獻給他人。 ——蘇霍姆林斯基 (2)埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，卻并不要求什么報酬。 ——泰戈爾 (3)如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。 ——馬明西比利亞克 10. 閱讀短文，完成練習。 高爾基和孩子們 ①前蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關心和體貼兒童，所以孩子們對他十分愛戴和（依賴 信賴）。 ②有一回，在一個偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的一名小學生，不小心把學校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒有買著，非常著急。于是，便冒昧給高爾基寫了一封信，希望得到本書作者的幫助。高爾基接到信后 隨即將（珍藏 收藏）多年的

6、一本 童年 寄給了這位小學生 難怪孩子們常說 有了困難找高爾基 他一定能幫助你解決 ③高爾基對于孩子們雖然非常喜歡，但當發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點時，是從不驕縱寬容的。一次他收到一群四年級學生給他的信。信中出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的語法錯誤，他非常生氣，回信中毫不留情地批評了他們：“四年級的學生啦，寫得如此不通，實在可恥，很可恥！” ④當然，對孩子們取得的成績，他總是喜在心里，樂在眉梢，給予適當?shù)墓膭?，但從不過分地（夸獎 夸耀）。尤其是對那些較早地嶄露出智慧（峰 鋒）芒的孩子更是如此，以避免他們滋生驕傲的情緒。有一次，高爾基會見一位僅9歲的小詩人，小詩人當面朗誦了自己的詩作，非常流暢，也很優(yōu)美

7、。高爾基聽了深為驚奇，心里暗暗贊嘆，但當面卻沒有給孩子過多的贊揚，只是輕輕地撫摸著孩子的頭，深情地說：“好好學習吧，不要太累了，要記住你還是個孩子呀！” ⑤高爾基就是這樣以他全心的愛，關心著孩子們的成長。 (1)在文中括號里選擇恰當?shù)淖衷~，打上“√”。 (2)結合上下文，講講下列詞語的意思。 愛戴： 冒昧： (3

8、)按要求寫詞語。 近義詞：鼓勵（ ）夸獎（ ） 反義詞：驕傲（ ）批評（ ） (4)在第②自然段的空白處加上合適的標點符號。 (5)用“ ”畫出文中起到承上啟下作用的過渡句。 (6)畫出與文章第一句話照應的句子。 (7)高爾基對孩子既有 的愛，又有 的愛(填上一對反義詞)， 短文是通過三件事來說明這種關愛的。 14　高爾基和他的兒子 1.蘇聯(lián)　文學家　慈愛　《童年》 《在人間》　《我的大學》 3.寫信教育自己的兒子，關心兒子的成長。 5.探望病人　探聽口氣　探求真理　探索奧秘 6.(1)欣賞　(2)游覽　(3)觀賞 8.(1)高爾基　信中　(3)給予　索取 (4)提示：這是一種超凡脫俗的崇高的愛 10.(1)信賴 珍藏 夸獎 鋒 (2)敬愛并且擁護。 指行為唐突、冒失。(3)勉勵 稱贊 虛心 表揚 (4)，《》。：“，。”(5)高爾基對于孩子們雖然非常喜歡，但當發(fā)現(xiàn)他們的錯誤和缺點時，是從不驕縱寬容的。(6)高爾基就是這樣以他全身心的愛，關心著孩子們的成長。(7)和藹 嚴厲