《七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第2框 敬畏生命課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第2框 敬畏生命課件 新人教版.ppt（16頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四單元 第八課探問生命 第2課時敬畏生命,運用你的經(jīng)驗,,清明祭祖,烈士紀(jì)念日向人民英雄敬獻(xiàn)花籃,說說圖片中的人們?yōu)槭裁匆@么做。,敬畏生命,多國參與馬航MH370大搜救,,探究與分享,你認(rèn)為花費如此巨大的人力、物力、財力尋找失聯(lián)的MH370客機值得嗎？為什么？,閱讀教材P94上面的探究與分享，討論以下問題：,值得。這是對生命的尊重，對社會、對家屬的責(zé)任，生命是崇高的，神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。,當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束我們會感到生命是脆弱的、艱難的。,當(dāng)人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏，為悼念生命而默哀我們又會體味到生命是堅強

2、的、有力量的。生命是崇高的、神圣的。 我們對生命要有一種敬畏的情懷。,為什么要對生命產(chǎn)生敬畏之心？,（1）生命是脆弱的、艱難的。 （2）生命是堅強的、有力量的。 （3）生命是崇高的、神圣的。,知識點一,探究與分享,一輛公交車突然著火，滿車的乘客被困在車廂里。許多人不顧危險上前救人，有的人站在遠(yuǎn)處邊看邊指指點點。,不顧自身危險去救他人是不愛惜自己的生命嗎？,不是。生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。我們要自覺地珍愛他人的生命，主動向陷入困境的生命伸出援助之手。,我們?nèi)绾慰创膬r值？,（1）我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。生命

3、價值高于一切。 （2）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。,知識點二,閱讀感悟,我是一個生命,我是一個生命，我要好好活著。,我害怕傷害和痛苦，渴望關(guān)懷和快樂。,我的周圍有與我同樣的生命。不管他們和我有沒有交往，他們對生命的愿望，跟我是一樣的。,我必須以同樣的敬畏心來尊重他人的生命，而不是對他們視而不見。,談一談感悟。,我們要珍惜自己的生命，也要關(guān)懷、尊重他人的生命，我們要與周圍的生命休戚與共。,探究與分享,這幾個情境分別帶給你怎樣的感受？,你能從中發(fā)現(xiàn)哪些共同的態(tài)度？,如何做到休戚與共？,（1）敬畏生命，讓我們從對自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷。 （2）不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對待生命關(guān)系、處理生命問題。,知識點三,孟子認(rèn)為，每個人生來都有四種道德的潛能。他說：“惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也?！?,對生命的敬畏應(yīng)是我們的道德要求，而不是迫于誰的命令。,相關(guān)鏈接,我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人生命的態(tài)度，表達(dá)著我們?nèi)绾慰创约旱纳?。?dāng)我們能夠與周圍的生命休戚與共時，我們就走向了道德的生活。,說一說，這節(jié)課你學(xué)到了什么？,本 課 小 結(jié),敬畏生命,生命至上,休戚與共,,生命價值高于一切,別人的生命同樣重要,,課堂小結(jié),