《(浙江選考)2020版高考政治一輪復習 文化生活 單元整合 熱點聚焦(九)文化與生活課件.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《(浙江選考)2020版高考政治一輪復習 文化生活 單元整合 熱點聚焦(九)文化與生活課件.ppt(9頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、單元整合熱點聚焦(九),框圖解讀 一個核心:文化的實質是一種社會精神力量。 兩個作用:文化對社會的作用,文化對個人成長的作用。 三個特點:文化是人類社會特有的現(xiàn)象,文化素養(yǎng)是后天形成的,精神活動離不開物質活動。 四對關系:文化與經濟的關系,文化與政治的關系,文化與綜合國力的關系,文化與人的關系。 五個重點:文化的特點,文化與經濟,文化與綜合國力,文化影響人,文化塑造人生。,1.一般意義上文化的作用,(1)文化對社會的作用 文化作為一種精神力量,能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量,對社會發(fā)展產生深刻的影響。 文化與經濟、政治相互影響、相互交融。文化反作用于政治、經濟,給予政治、經
2、濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,越來越成為經濟社會發(fā)展的重要支撐,越來越成為綜合國力競爭的重要因素。,(2)文化對個人的作用 文化影響人們的交往行為和交往方式,文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。 文化對人的影響,具有潛移默化、深遠持久的特點。 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,增強人的精神力量,促進人的全面發(fā)展。 2.個別意義上文化的作用 (1)民族文化:在一個民族的歷史與現(xiàn)實中,民族文化起著維系社會生活、維持社會穩(wěn)定的重要作用,是本民族生存與發(fā)展的精神根基。 (2)傳統(tǒng)文化:是一個民族
3、在長期共同生活過程中創(chuàng)造的,是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。,(3)中華文化:中華各族人民共同創(chuàng)造的中華文化源遠流長、博大精深,是中華民族生生不息、團結奮進的不竭動力。 (4)中華民族精神:是維系中華各族人民共同生活的精神紐帶,支撐中華民族生存、發(fā)展的精神支柱,推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力,是中華民族之魂。弘揚和培育中華民族精神,是提高全民族綜合素質的必然要求,是不斷增強我國國際競爭力的要求,是堅持社會主義道路的需要。 (5)社會主義核心價值體系:是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn),是全國各族人民團結奮斗的共同思想道德基礎。社會主義核心價值觀的基本內容:富強、民主、文明、和諧,自由、平等、公
4、正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善。,3.多角度理解提升文化競爭力的舉措,(1)方向和道路:堅持先進文化前進方向,走中國特色社會主義文化發(fā)展道路,樹立高度的文化自覺和文化自信。 (2)體制改革:推動文化創(chuàng)新和文化體制改革,解放和發(fā)展文化生產力,增強全民族的文化創(chuàng)造活力,提高國家的文化軟實力。 (3)精神文明:推動文化產業(yè)成為國民經濟的支柱產業(yè);基本建成公共文化服務體系,建設民族精神家園。 (4)文化交流:尊重文化的多樣性,加強文化交流與傳播,吸收各國優(yōu)秀文明成果,推動中華文化走向世界。,(5)文化傳承:正確對待傳統(tǒng)文化,“取其精華、去其糟粕”,推陳出新,革故鼎新。 (6)文化主體:堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向,充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 (7)科學技術:現(xiàn)代信息技術的運用,使收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發(fā)生了根本變革,極大地促進了文化傳播、繼承與發(fā)展。,實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,加強農村文化建設,注:把左欄的“信息提取”與右欄的“信息解讀”通過“連線”形式一一對應。,,,,,