《五年級(jí)數(shù)學(xué)教案-《應(yīng)用題(一)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)教案-《應(yīng)用題(一)》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 五年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《應(yīng)用題（一）》 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生掌握解答應(yīng)用題的一般步驟，會(huì)分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，能正確解答三步計(jì)算的應(yīng)用題。 2、提高學(xué)生分析、解答應(yīng)用題的能力。 3、初步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題和檢驗(yàn)的習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)用綜合算式解答三步計(jì)算的應(yīng)用題。 教學(xué)難點(diǎn)： 分析應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系 教學(xué)過(guò)程 一、談話引入 師：我們解答過(guò)許多應(yīng)用題，有一步計(jì)算的、也有兩步計(jì)算的。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)解答較復(fù)雜的應(yīng)用題，并歸納出解答應(yīng)用題的步驟和檢驗(yàn)的方法。（板書(shū)：應(yīng)用題） 二、講授新課 1、學(xué)習(xí)例1 例1一個(gè)服裝廠計(jì)劃做660套衣服，已經(jīng)做了5天，平均每天做75套

2、，剩下的要3天做完，平均每天要做多少套？ （一）學(xué)生分組討論思考題： （1）找出已知條件和問(wèn)題 （2）怎樣用線段圖表示題意？如何分析數(shù)量關(guān)系？ （3）怎樣分步列式？怎樣列綜合算式？ （4）怎樣驗(yàn)證是否正確？ （二）匯報(bào)討論結(jié)果 ①演示課件1（出示摘錄的已知條件和問(wèn)題，及線段圖） ②提問(wèn)：要求剩下的平均每天做多少套，要先求出什么？ 后3天做了多少套怎么求呢？ 已經(jīng)做的套數(shù)怎么求？ ③學(xué)生列式 分步：75times;5＝375（套） 660－375＝285（套） 285divide;3＝95（套） 綜合：（660－75times;5）divide;3 ＝（660－3

3、75）divide;3 ＝285divide;3 ＝95（套） ④教師小結(jié)檢驗(yàn)過(guò)程。 方法一：按照原來(lái)的題意，依次檢驗(yàn)每一步列式和計(jì)算是不是對(duì)。 方法二：把最后結(jié)果當(dāng)做已知數(shù)，按照題意倒著一步一步地計(jì)算，看結(jié)果是不是符合原來(lái)的一個(gè)已知條件。 （三）、規(guī)納概括： 1．總結(jié)解答應(yīng)用題的步驟。（由學(xué)生討論） 2．出示課件2 提問(wèn)：這四步你感覺(jué)你應(yīng)把主要精力放在哪一步上？哪一步最重要？ 3．小結(jié)：解答應(yīng)用題時(shí)，我們應(yīng)把主要精力放在理解題意上，因?yàn)榻忸}思路是根據(jù)題意確定的。第二步是最重要的，它決定著思路是否正確。 三、鞏固練習(xí) 1．四年級(jí)和五年級(jí)要給500棵樹(shù)澆水，四年級(jí)每天澆5

4、0棵，澆了4天；剩下的由五年級(jí)來(lái)澆，澆了5天。五年級(jí)每天澆多少棵？（解答并檢驗(yàn)） （1）由學(xué)生獨(dú)立解答，教師巡視。 （2）集體訂正，要求學(xué)生敘述解題思路 2．李小勝拿3.2元錢(qián)買(mǎi)文具，買(mǎi)了4支鉛筆，每支0.6元。剩下的錢(qián)買(mǎi)圖畫(huà)紙，每張0.2元，可以買(mǎi)幾張？ 3．新豐農(nóng)具廠趕制540件農(nóng)具，前10天平均每天制32件，余下的要在5天完成，平均每天要制多少件？（畫(huà)圖并檢驗(yàn)） 獨(dú)立解答后，把題目的結(jié)果當(dāng)成已知條件，把一個(gè)已知條件當(dāng)成問(wèn)題，編一道應(yīng)用題，并解答。 4．一個(gè)裝訂小組要裝訂2640本書(shū)，3小時(shí)裝訂了240本。照這樣計(jì)算，剩下的書(shū)還需要多少小時(shí)能裝訂完？ ①先由學(xué)生獨(dú)立完成。 ②教師出示不同算法，請(qǐng)同學(xué)討論是否正確。 四、質(zhì)疑調(diào)節(jié)： 1．今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？ 2．還有什么問(wèn)題？ 3．教師提問(wèn)：①審題除了以上方法外，還有什么方法？檢驗(yàn)?zāi)兀? ②解答應(yīng)用題為什么要檢驗(yàn)？（討論） 五、課后作業(yè) 練習(xí)十二1、2、3、 六、板書(shū)設(shè)計(jì) 4