《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例 解比例教案 青島版(共2頁DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例 解比例教案 青島版(共2頁DOC)（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、……………………………………………………………最新資料推薦………………………………………………… 解比例 教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法，進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)解比例的方法 教具準(zhǔn)備：多媒體 一、 教學(xué)過程：導(dǎo)入新課 什么叫做比例？比例的基本性質(zhì)是什么？應(yīng)用比例的基本性 質(zhì)可以做什么？ 這節(jié)課我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)比例的知識(shí)（板書：解比例） 二、 新課 師：什么叫做解比例呢？我們知道比例共有四項(xiàng)，如果知道 其中的任何三項(xiàng)，就可以求出這個(gè)比例中的另外一個(gè)未知項(xiàng)。求比例中的未知項(xiàng)，叫做解比例。解比例要根據(jù)比例的基本性質(zhì)來解。 1、 教學(xué)例題。

2、 出示例題1： 解比例3：8=15：X 讓學(xué)生指出這個(gè)比例的外項(xiàng)、內(nèi)項(xiàng)，并說明知道哪三項(xiàng)，求 哪一項(xiàng)。再回答：根據(jù)比例的基本性質(zhì)可以把它變成什么形式？教師板書：3X=8×15。 “這變成了什么？”（方程）然后讓學(xué)生解出。 師：從剛才解比例的過程，可以看出，解比例可以根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例變成方程，然后用解方程的方法來求未知數(shù)X 2、教學(xué)例題2 出示例題： 解比例=。 問：“這個(gè)比例與例1有什么不同？”（這個(gè)比例是分?jǐn)?shù)形式） “這種分?jǐn)?shù)形式的比例也能根據(jù)比例的基本性質(zhì)變成方程來解嗎？然后讓學(xué)生討論并解出。 3、總結(jié)解比例的過程。 提問：剛才我們學(xué)習(xí)了解比例，大家回憶一下，解比例首先要做什么？（根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例變成方程，然后再來解答。） 4、做第70頁自主練習(xí)第10題。 學(xué)生獨(dú)立解答，訂正時(shí)，讓學(xué)生說說是怎么做的。 三、鞏固練習(xí)。 做自主練習(xí)的第11題。 最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26