《人教版水平二 足球：《行進(jìn)間運球》教學(xué)設(shè)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版水平二 足球：《行進(jìn)間運球》教學(xué)設(shè)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版水平二 足球：《行進(jìn)間運球》教學(xué)設(shè)計 重慶市永川區(qū)紅河小學(xué)校 朱家琛 一、指導(dǎo)思想： 本課貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合素質(zhì)教育的要求，立足于面向全體，關(guān)注學(xué)生個體，使每個學(xué)生學(xué)有所獲，在全面提高學(xué)生身體技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、合作探究的優(yōu)良品質(zhì)。使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，學(xué)會關(guān)心他人。通過小組合作學(xué)習(xí)提升學(xué)生的團(tuán)隊意識，提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生身體得到全面發(fā)展，個性得到有效張揚。 二、教材內(nèi)容 1.腳背正面運球 2.游戲：運球射準(zhǔn) 三、教材分析 本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為足球腳背正面運球。腳背正面運球是水平二教學(xué)內(nèi)容之一。他動

2、作較簡單，有一定趣味性，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性高。經(jīng)常練習(xí)對腰腹肌力量、腿部力量及身體的協(xié)調(diào)性有良好的作用，在自主學(xué)練和合作學(xué)習(xí)中結(jié)合三年級學(xué)生的身心特點，在教師正確引導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的思維來進(jìn)行腳背正面運球動作練習(xí)，同時提高學(xué)生的練習(xí)密度。 四、學(xué)情分析 水平二（四年級）的學(xué)生正處于身體發(fā)展的敏感階段，活潑好動，對新鮮事物充滿好奇心且善于模仿，運動中有較強(qiáng)的參與欲和表現(xiàn)欲。但由于他們身體的協(xié)調(diào)性不強(qiáng)，掌握這項技術(shù)肯有一定困難，因此教、學(xué)、練過程及方法的運用要有一定的坡度和梯度，不同方法的運用要體現(xiàn)明確的指向性。在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\用評價手段，通過練一練、評一評為他們提供展示自我的機(jī)會，充分滿足其

3、表現(xiàn)欲望，使學(xué)生的注意力穩(wěn)定在對技術(shù)動作的掌握與提高的練習(xí)過程中，激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)而達(dá)成本課教學(xué)目標(biāo)。 五、教學(xué)目標(biāo)及重、難點 （一）教學(xué)目標(biāo)： 1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)會足球運球的動作方法，并樂于參與到足球運動中來。 2. 技能目標(biāo)：通過足球腳背正面運球的學(xué)習(xí)，使90%以上的學(xué)生能基本掌握動，10%的學(xué)生觸球部位正確培養(yǎng)學(xué)生的平衡性，協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。 3.情感目標(biāo)：通過融入足球競爭性、集體性特點激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)紀(jì)律意識，建立自尊與自信，促進(jìn)心理健康。 （二）教學(xué)重點：熟悉

4、球性和觸球部位的正確。 （三）教學(xué)難點：身體重心的穩(wěn)定性和腳背正面運球的運用。 六、教法、學(xué)法 教法：講解示范法、游戲法、表揚激勵法、評價法 學(xué)法：觀察法、模仿法、自主學(xué)習(xí)法、學(xué)生展示、合作學(xué)習(xí)法 七、教學(xué)流程 課堂常規(guī)（培養(yǎng)良好的課堂行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣） 準(zhǔn)備活動（球操、球性練習(xí)，使學(xué)生的身體機(jī)能從靜止?fàn)顟B(tài)逐步過渡到運動狀態(tài)） 輔助練習(xí)（行進(jìn)間腳底踩踏運球游戲為練習(xí)后面內(nèi)容打好基礎(chǔ)） 練習(xí)腳背正面運球 （完成教學(xué)目標(biāo)） 素質(zhì)訓(xùn)練 放松 總結(jié)評價。 八、場地器材 1.場地：足球場一塊 2.器材：足球48個，標(biāo)志桶若干個，音響一臺，球筐8個，

5、笑臉貼紙若干 九、運動負(fù)荷 1.平均心率120—130次/分 2.練習(xí)密度50%-60%左右 十、安全措施 1.課前充分準(zhǔn)備，對場地器材進(jìn)行細(xì)致檢查，排除安全隱患 2.認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動 3.加強(qiáng)安全提示，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣 足球-行進(jìn)間運球單元教學(xué)計劃（ 4 課次） 內(nèi)容 足球行進(jìn)間運球單元 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生掌握足球行進(jìn)間運球的動作要領(lǐng)，能理解腳觸球部位對運球方向的影響。 2.技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，提高學(xué)生對球體的感知能力以及人與球體的距離感、空間感、速度感等能力，并能熟練運用行進(jìn)間運球技術(shù)。 3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生果敢、機(jī)

6、敏、頑強(qiáng)等心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律觀念和競爭意識以及團(tuán)隊協(xié)作等集體主義精神。 課次 學(xué)習(xí)內(nèi)容 重點與難點 教法、學(xué)法與措施 一 腳底踩踏運球 足球游戲 重點：腳底觸球部位與運球方向 難點：跑動與運球的協(xié)調(diào)配合 1.教師講解示范，巡視指導(dǎo) 2.學(xué)生在老師引導(dǎo)下自主練習(xí) 3.通過游戲感受腳底觸球部位的不同；讓學(xué)生在游戲的過程中自主學(xué)習(xí)行進(jìn)間運球 4.教師及時評價，激發(fā)學(xué)生練習(xí)熱情 二 腳內(nèi)側(cè)運球 足球游戲 重點：腳內(nèi)側(cè)控制球時的部位與運球方向 難點：跑動與運球的協(xié)調(diào)配合 1.學(xué)生嘗試練習(xí)，分組討論 2.教師示范，講解 3.學(xué)生互相幫助完成

7、動作 4.教師巡回指導(dǎo)，評價 5.學(xué)生展示，教師評價 6.通過游戲激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣 三 腳背正面運球 運球射準(zhǔn) 重點：熟悉球性和觸球部位的正確。 難點：身體重心的穩(wěn)定性和腳背正面運球的運用。 1.引學(xué)生自主評價 2.教師語言激勵 3.通過練習(xí)運球，接力比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)紀(jì)律意識 四 行進(jìn)間運球綜合練習(xí) 重點：腳觸球部位與運球方向 難點：跑動與運球的協(xié)調(diào) 1. 通過運球接力賽鞏固行進(jìn)間運球動作 2. 通過比賽，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和集體主義精神 足球——腳背正面運球課時計劃 年級：四年級 人數(shù)： 人 任課教師：朱家琛

8、 課次：3 本課教材內(nèi)容 足球——腳背正面運球 游戲：運球射準(zhǔn) 教學(xué)重難點 重點：熟悉球性和觸球部位的正確。 難點：身體重心的穩(wěn)定性和腳背正面運球的運用。 本課教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)知目標(biāo)：通過本次課教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生學(xué)會足球運球的動作方法，并樂于參與到足球運動中來。

9、 2. 技能目標(biāo)：通過足球腳背正面運球的學(xué)習(xí)，使90%以上的學(xué)生能基本掌握動，10%的學(xué)生觸球部位正確培養(yǎng)學(xué)生的平衡性，協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)。 3.情感目標(biāo)：通過融入足球競爭性、集體性特點激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)紀(jì)律意識，建立自尊與自信，促進(jìn)心理健康。 本課重點方面 運動參與 √ 運動技能 身體健康 √ 心理健康

10、 社會適應(yīng) 流程 教學(xué)內(nèi)容與要求 教與學(xué)方法、措施 次數(shù) 預(yù)計問題與處理方法 組織形式 場地布置 開 始 部 分 3’ 開課常規(guī) 1.體育委員集合整隊，清點人數(shù)。 2.師生問好。 3.布置本課任務(wù)。 4.安排見習(xí)生，進(jìn)行相應(yīng)安全教育。 教法：教師激情引入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 學(xué)法：學(xué)生精神飽滿，注意力集中。強(qiáng)調(diào)球的管理，認(rèn)真聽教師口令。 1 預(yù)計問題： 學(xué)生注意力不太集中。 處理方法： 用口令和學(xué)生互動，提高學(xué)生的注意力。 組織： 場地 1 2 3 4 5 6

11、7 8 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 要求 隊伍整齊，保持安靜，聽老師講上課要求。 準(zhǔn) 備 部 分 10’ 一、熱身活動 1.行進(jìn)間拉伸 2.熟習(xí)球性練習(xí)（加上指定動作） 教法：教師領(lǐng)作示范，語言提示。口令引導(dǎo)，教師鼓勵做得好的同學(xué)。 學(xué)法：模仿老師一起做動作。 學(xué)生展示。 要求：圍繞場地慢跑，到標(biāo)志桿繞“S”。最后一圈跑到球箱取球，然后跑到場地內(nèi)的標(biāo)志桶旁取安全位置，隨后持球做足球操。 設(shè)計意

12、圖：充分利用場地，提高學(xué)生在熱身活動中的興趣，盡快融入教學(xué)中。改變以往枯燥單一的熱身跑和靜（動）拉伸活動。 二、《行進(jìn)間運球》游戲： 攻占銀河系 1.教師講解游戲方法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)安全。 規(guī)則：在第一和第二區(qū)域里擺放各24個隨機(jī)位置標(biāo)志桶（銀河系），1.2.3.4組的同學(xué)在第一區(qū)域里進(jìn)行游戲任務(wù)，5.6.7.8組同學(xué)在第二區(qū)域里進(jìn)行游戲任務(wù)，要求每個同學(xué)一個足球在區(qū)域里進(jìn)行行進(jìn)間的踩踏運球.根據(jù)老師所說的銀河系顏色和需要的人數(shù)，學(xué)生運球到對應(yīng)的銀河系旁邊。 2. 要求：教師口哨表示停止。 3. 游戲任務(wù)： （1）攻占自己喜歡的銀河系 （2）攻占銀河數(shù)次

13、 1 各2次 預(yù)計問題： 做徒手操時學(xué)生注意力不集中。 處理方法： 教師領(lǐng)做，語言提示下一動作。 預(yù)計問題： 游戲時學(xué)生可能因為控制不住足球方向要用手去觸碰球 處理方法： 提醒學(xué)生規(guī)則，如果犯規(guī)，要自覺接受懲罰 1. 組織 1 2 標(biāo)志桶 標(biāo)志桶 1234 5678 C 要求 1.跑步時模仿老師，

14、口令整齊一致 2. 學(xué)生站在標(biāo)志筒區(qū)域 3. 學(xué)生站在標(biāo)志筒區(qū)域 要求 動作一致，精神飽滿。 組織： 2. 組織 1 2 標(biāo)志桶 標(biāo)志桶 1234 5678 C 要求： 遵守游戲規(guī)則 基 本 部 分 19’ 一、小游戲 身體部位觸球游戲 規(guī)則：教師口令說出的身體部位，學(xué)生要主動接觸球 二、 腳背正面運球練習(xí)（小球碰大球） 練習(xí)方法： 1.兩人圍繞兩個銀河系穿梭 2.數(shù)人圍繞數(shù)個銀河系穿梭 3.找到屬于

15、自己銀河系 教法： 1.講解規(guī)則并且做出示范 2.組織隊伍進(jìn)行練習(xí) 3.注意學(xué)生練習(xí)時安全問題 4.教師巡查并進(jìn)行指導(dǎo)改正 學(xué)法： 1. 認(rèn)真聽教師講解示范動作 2. 小組互相評價 三、 運球射準(zhǔn) 銀河大作戰(zhàn) 1. 師講解游戲方法規(guī)則，強(qiáng)調(diào)安全，要求遵守游戲規(guī)則。 規(guī)則：球筐到標(biāo)志桿的距離為我們的比賽區(qū)域，每一組分別站在一個球筐旁邊，聽到老師一聲口哨比賽開始，每個同學(xué)一個足球，一個標(biāo)志桶，第一個同學(xué)進(jìn)行面向球筐的行進(jìn)運球然后在規(guī)定的距離中射準(zhǔn)，提到球筐的同學(xué)把手中的標(biāo)志桶放在球筐上后返回，與第二個同學(xué)擊掌后排到最后一個同學(xué)后面，第二位同學(xué)開始運球，依次進(jìn)

16、行直到最后一個同學(xué)完成舉手示意。 2.要求：在比賽過程中全程必須是腳背正面運球。 設(shè)計意圖：傳統(tǒng)的教學(xué)練習(xí)方式是不受學(xué)生喜歡的，利用身邊的場地器材進(jìn)行游戲的練習(xí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，本課將腳背正面運球技術(shù)的練習(xí)方式與游戲融為一體，采用各種游戲激發(fā)學(xué)生對足球的興趣。培養(yǎng)學(xué)生聽覺，視覺，選擇主動性，互相配合，團(tuán)隊協(xié)作以及提高自我約束能力。在游戲本身不變的情況下改變規(guī)則和方法，使游戲豐富而多樣化。 數(shù)次 2次

17、 預(yù)計問題： 1. 學(xué)生運球不穩(wěn)。 2. 學(xué)生動作不能完整結(jié)合起來。 處理方法： 1.教師單獨指導(dǎo)。 2.教師示范。 3.教師示范并講解糾錯。 預(yù)計問題： 1.游戲時學(xué)生可能因為控制不住足球方向要用手去觸碰球。 2.游戲時學(xué)生為了比賽勝利，只顧自己跑得快，沒能體會腳背正面運球技術(shù)的動作要領(lǐng)。 處理方法： 1. 提醒學(xué)生規(guī)則 2. .口頭提醒學(xué)生 組織（1） 隨機(jī)擺放標(biāo)志桶學(xué)生集體練習(xí)

18、 組織： 1 2 標(biāo)志桶 標(biāo)志桶 1234 5678 C 要求： 遵守游戲規(guī)則 課 課 練 4’ 深蹲、收腹跳結(jié)合練習(xí) 1.兩人站立1-2、3-4、5-6、7-8兩人一組“石頭，剪刀，布”輸?shù)娜耸崭固?次。 2.兩人俯臥支撐1-2、3-4、5-6、7-8兩人一組“石頭，剪刀，布”輸?shù)娜思舻锻?次。 設(shè)計意圖：通過身體素質(zhì)的練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的腰腹力量。 1 預(yù)計問題： 學(xué)生還很興奮，不按要求

19、做練習(xí)。 處理方法： 教師語言提示，用口哨聲提醒練習(xí)開始。 組織： x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 結(jié) 束 部 分 3’ 1.放松活動 跟老師一起做動作通過放松練習(xí)，減輕疲勞，增進(jìn)學(xué)生相互友誼。 2.課堂小結(jié) 3.歸還器材。 設(shè)計意圖：充分的利用放松練習(xí)，減輕疲勞使學(xué)生的身心快速恢復(fù)到開課狀態(tài)，能更好的投入到下節(jié)課的學(xué)習(xí)。 1 預(yù)計問題：學(xué)生不注意放松。 處理方法：告訴學(xué)生放松的重要性。 組織： x x x x x x x x x x x x 面 x x x x x x x x 向 x x x x x x x x 教 x x x x x x x x 師 x x x x 場地器材 器材：足球48個、標(biāo)志桿8個、球筐4個、笑臉貼紙48個、標(biāo)志桶48個 場地：半個足球場、 負(fù)荷預(yù)計 平均心率 120-130次/分 練習(xí)密度 50%-60% 心理負(fù)荷 中上 課后小結(jié)