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1、． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ．．． ． ．．． ． ．．． ． ．．． 第一單元綜合測評 （滿分：120 分 時間：120 分鐘） 一、積累與運用（26 分） 1.下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（ ）（2 分） A.吝嗇（lìn） 抖擻（sǒu） 嘹亮（liáo） 棱鏡（lénɡ） B.睫毛（jié） 稀疏（shū） 傾訴（qīnɡ） 著落（zháo） C.嬌媚（mèi） 朗潤（lùn） 喚醒（huàn） 烘托（hōnɡ） D.黃暈（yūn） 誘惑（huò） 萌發(fā)（ménɡ） 高邈（miǎo） 2

2、.下列詞語沒有錯別字的一項是（ ）（2 分） A.清脆 干燥 佇蓄 披蓑戴笠 B.漿汁 靜謐 蒞臨 傾盆瓢沷 C.冷冽 粗曠 干澀 一番風(fēng)情 D.化妝 宛轉(zhuǎn) 寬敞 繁花嫩葉 3.下列句子中加點成語使用有誤的一項是（ ）（2 分） A.父親好像生氣了，那原本一雙和善的目光此刻變得咄咄逼人，我立刻被他嚇住了。 B.清晨或黃昏，三三兩兩的燕子呼朋引伴，或在院內(nèi)盤旋，或倏然靜立在晾衣繩上，剪 刀似的尾巴翹立著。 C.最近這幾年國內(nèi)的汽車行業(yè)發(fā)展得相當迅速，各大車企爭先恐后地發(fā)布新車。 D.在新中國成立 70 周年、深圳特區(qū)成立 40 周年之際，鹽田交響樂團為深圳市民獻上了 一場花枝招展的

3、京劇交響紅色藝術(shù)盛宴。 4.課文默寫。（5 分） （1）____________________，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》） （2）____________________，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南和尚《絕句》） （3）夕陽西下，____________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》） （4）王灣《次北固山下》中“____________________，____________________”形容 景物，妙絕千古，給人積極向上的藝術(shù)魅力。 5.下列說法正確的一項是（ ）（2 分） A.“小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙

4、聲?！边@句話運用 了擬人修辭。 B.“田野”“蜜蜂”“母親”“薄煙”“屋頂”“昏黃”“花苞”“姿容”“視線”和“海綿” 都是名詞。 C.朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者，著有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐游 雜記》《你我》等。 D.“這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影?！边@句話標 點符號使用正確。 6.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?）（2 分） ①也就一眨眼，鵝黃、嫩綠一閃而過。 ②遠觀，近看，都是灰蒙蒙一片。 ③你走近看，它又跑遠了，在不遠處明眸善睞。 ④這時的草木，還有些生硬，如同剛?cè)计鸬脑罨?，時斷時續(xù)。 ⑤乍暖還寒，春色也淺。 ⑥溫

5、度逐漸平穩(wěn)、上升，草木也愈發(fā)明亮，白花花的，比春風(fēng)還柔媚。 A.⑤④②⑥③① B.⑥①③⑤②④ C.⑤②④⑥①③ D.⑥①③⑤④② 7.名著閱讀。（5 分） 【甲】當我失掉了所愛的，心中有著空虛時，我要充填以報仇的惡念！ 【乙】但當我哀悼隱鼠，給它復(fù)仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。 （1）【甲】【乙】兩句話都選自魯迅散文集《朝花夕拾》，前者出自《_____________》， 后者出自《_____________》。（2分） （2）“我”心中要復(fù)仇的是不是同一個對象？為什么？（3 分） __________________________________________

6、_________________________________ _____ 8.綜合性學(xué)習(xí)。（6 分） 江淮中學(xué)七（2）班開展以“傳統(tǒng)文化——二十四節(jié)氣”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請 你參與并完成下列任務(wù)。 （1）【活動一：補對聯(lián)】對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化瑰寶。圍繞“二十四節(jié)氣”這一主題，補 全下面對聯(lián)的下聯(lián)。（3 分） 上聯(lián)：一犁耕破路邊土，今日芒種 下聯(lián)：雙手捧住爐中火，__________ （2）【活動二：探結(jié)論】閱讀下面的材料，寫出你探究出的結(jié)論。（3 分） 二十四節(jié)氣起源于黃河流域。遠在春秋時期，人們就定出仲春、仲夏、仲秋和仲冬四個 節(jié)氣，到秦漢年間二十四節(jié)氣

7、已完全確立。我國勞動人民在長期的生產(chǎn)實踐中總結(jié)了二十四 節(jié)氣與天文、氣象、農(nóng)業(yè)之間的相互關(guān)系。二十四節(jié)氣反映了天氣、季節(jié)、寒暑的變化，它 本為節(jié)令氣候的標志，但后來融匯了祭祀、宗教、慶賀、游樂等內(nèi)容，演變?yōu)橹腥A民族節(jié)日 習(xí)俗的組成部分。 ___________________________________________________________________________ _____ 二、閱讀與理解（44 分） （一）閱讀下面的古詩，完成 9～10 題。（4 分） 觀滄海 曹操 東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌

8、起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。 9.動靜結(jié)合是本詩的特色之一。請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。（2 分） ___________________________________________________________________________ _____ 10.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”是流傳千古的名句，請賞析。（2 分） ___________________________________________________________________________ _____ （二）閱讀下面的選段，完成 11

9、～15 題。（14 分） 設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一個老城，有山有水，全在藍天 下很暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個理想的境界？ 小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是 把濟南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭?的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。 他們由天上看到山上，便不知不覺地想起：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖，今天夜 里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為有這樣慈 善的冬天，干啥還

10、希望別的呢！ 最妙的是下點兒小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像 日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點兒，有的地方草色 還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花 衣好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點兒更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光 斜射在山腰上，那點兒薄雪好像忽然害了羞，微微露出點兒粉色。就是下小雪吧，濟南是受 不住大雪的，那些小山太秀氣！ 古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上 臥著點兒雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 （選自《

11、濟南的冬天》） ． 11.選段描寫冬天的山景，先寫_________________，再寫_________________，最后寫 城外遠山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫。（2 分） 12.請從修辭角度，賞析文中畫線的句子。（3 分） ___________________________________________________________________________ _____ 13.“就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！”一句運用了何種抒情方 式？有什么作用？（3 分） ___________________________________

12、________________________________________ _____ 14.文中的“一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣”中的“白”指什 么？“暗黃”又指什么？（3 分） ___________________________________________________________________________ _____ 15.體會下列句中加點詞語的表達效果。（3 分） 古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上 臥著點兒雪。 ____________________________________

13、_______________________________________ _____ （三）閱讀下文，完成 16～19 題。（12 分） 草木是春天的炊煙 韓星星 東風(fēng)解凍，大地生煙。草木抖落掉塵埃，循著記憶，在時光的輪回里臨摹起春天。 草木通靈，春風(fēng)化雨，大地萌動，萬物復(fù)蘇，人煙浩穰。那些草木，就是春天的炊煙吧！ “曖曖遠人村，依依墟里煙”，搖曳著春色的深淺，婀娜著時節(jié)的平仄，跌宕著生命的韻律。 不急，不躁，娉娉婷婷走來。待走到身邊，又忽地一轉(zhuǎn)身，向遠方飛去。 人間有草木，草木間亦有人間?？茨侵θ~上煙靄！也點染著人世一樣的濃淡深淺。 乍暖還寒，春色也淺。遠觀，近看，都是灰

14、蒙蒙一片。這時的草木，還有些生硬，如同 剛?cè)计鸬脑罨?，時斷時續(xù)。溫度逐漸平穩(wěn)、上升，草木也愈發(fā)明亮，白花花的，比春風(fēng)還柔 媚。也就一眨眼，鵝黃、嫩綠一閃而過。你走近看，它又跑遠了，在不遠處明眸善睞。 這神情，這情調(diào)，有人說是“草色遙看近卻無”，有人說是“近鄉(xiāng)情更怯”。但無論怎么 說，都漫溢著詩情畫意。那欲遮還掩、欲說還休的姿態(tài)，都讓春光和行人欲罷不能。 春風(fēng)憐香，漸次有了溫度和風(fēng)度。草也不欲迎還拒了，試探著，遠遠近近靠攏。枝條也 不半遮半掩了，伸展著，深深淺淺敞開。草色青青樹色濃。一草一草的春色，拉起手；一樹 一樹的春光，聯(lián)起袂。那煙綠，也不再是一縷抹胸，而是一襲裙衫，靚得肆無忌憚了！

15、 詩人筆下，更是活色生香?！皫逗瑹熖幪幋梗`黃搖綠嫩參差?！彼勖杀€，黃綠都還 未看齊，左顧右盼，猶豫不決?！敖鸸葓@中黃裊娜，曲江亭畔碧婆娑?！贝毫殖跏?，春服既成。 “含風(fēng)鴨綠粼粼起，弄日鵝黃裊裊垂。”水都吹綠了，枝條懸著鵝黃的餌，釣太陽。 草木長到這會，業(yè)已豆蔻梢頭，卷上珠簾總不如。那姍姍煙綠里，也有了世情味。 春雨惜玉，殷勤地調(diào)兌溫度和濃度。春雨如酥，草沐浴著雨水，撒起腳丫子見風(fēng)長，煙 雨都染綠了。春雨如酒，樹彈拭掉雨珠，花芽曼妙，春光乍泄，空氣都朦朧了。天和地也恍 若醉到一起，醉成一幅水墨畫，倏爾工筆，倏爾寫意，花葉丹青扶，煙云紫翠懸。 斜風(fēng)細雨，一陣輕寒意纏綿?！罢箘蚍疾萑兹拙G

16、，濕透夭桃薄薄紅?！敝焓缯嬖贊裢妇G茸 茸的心事，都長不出愛人來?！敖瘌喯阆麛嗷辏婊ù河暄谥亻T?！贝魇鍌惥谷灰病按涸埂保?待不怨了，也遁世了。劉燾更心亂如麻：“濕花春雨如珠泣，泣珠如雨春花濕?！薄? 這時的草木，逐漸走向成熟，煙色漸淡漸無形，空氣里也彌漫出濃郁的煙火味。 總禁不住猜疑，大地下一定住著老父母，絮絮叨叨，一個燒鍋，一個做飯。那些草木就 是灶臺里的炊煙。春去了，夏也熟了，遠去的草蟲、候鳥等游子，也如約回家吃團圓飯了。 草木是春天的炊煙。從微淡，到濃郁，到縹緲，游弋的不止草木年華，也有人世倒影。 16.文章主要寫了什么內(nèi)容？請概括回答。（3 分） ________________

17、___________________________________________________________ _____ 17.下面的句子運用了何種修辭手法？有什么表達效果？（3 分） 那欲遮還掩、欲說還休的姿態(tài)，都讓春光和行人欲罷不能。 ___________________________________________________________________________ _____ 18.引用古詩句，是文章的顯著特點之一。請列舉一例并簡要分析。（3 分） _____________________________________________

18、______________________________ _____ 19.請簡要分析文章最后一段的作用。（3 分） ___________________________________________________________________________ _____ （四）閱讀下文，完成 20～24 題。（14 分） 父親的年畫 嵇紹波 熹微的陽光爬上木格子窗的時候，我還埋在暖和的被窩里。我滾了幾下身子，打了幾個 哈欠，睜開惺忪的睡眼，瞄了瞄木格子窗里透過來的絲絲縷縷像金線一樣來回穿梭的光亮。 “貼年畫了，貼年畫了！”眼睛剛合起來，父親就在窗外亮開了嗓子。父親

19、的聲音好像 一記炸響的春雷，把我的睡意趕走了。這時，我才驀然想起，今天是大年三十，連忙一骨碌 爬了起來——幫助父親貼年畫，是我每年的必修課。 對于我們的家庭來說，貼年畫是一件重大而嚴肅的事情。父親貼得很講究，先揭去陳年 的舊畫，再用干布把墻上的灰塵擦拭干凈，接著沿著用磚頭角做成的重錘，在墻上拉出一條 豎直的線，然后在墻上涂上漿糊，再貼上年畫。 年畫貼好后，父親又叫我拿來干布，擦去兩邊的灰塵。看到墻上灰暗、斑駁的陳年舊獎 狀，擺放在剛貼上的年畫旁邊，顯得丑陋不堪。我忍不住說，把舊獎狀也揭去吧，太舊了， 不好看！父親笑了，彎下身子，摸著我的頭認真地說，舊獎狀怎么啦！我還要看看你們兄妹 五個得的

20、獎狀，什么時候才能把這兩面墻貼得滿滿的呢。 父親的聲音響亮干脆，不容置疑，還扭過臉去癡癡地盯著墻看，眼睛似乎發(fā)著熠熠的光。 我仿佛得到了某種暗示，興沖沖地跑到房間里打開箱子，從里面捧出一沓碼得整整齊齊的獎 狀。在父親注視的目光里，我也學(xué)著父親的樣子爬到凳子上，高高舉起兩只小手，把一張張 獎狀平平整整地貼到墻上，仿佛是把一枚枚勛章別在凱旋的戰(zhàn)士胸前。 墻上的獎狀一天天地增加著，父親的驕傲一日日遞增著。然而，在小學(xué)三年級的時候， 我迷上了小說，并完全失去了控制，日看夜看，上課時看下課時看，明著看躲著看。一直對 我的學(xué)習(xí)放心的父母，并沒有注意到，只以為我學(xué)習(xí)更加認真刻苦了。我的成績開始直線下 滑

21、，遭遇到了讀書以來的第一次“滑鐵盧”，試卷上布滿了紅紅的叉，我直接從優(yōu)等生變成 了差生。過年時，我沒有拿到獎狀，面對老師深深的遺憾和不解，我的內(nèi)心隱隱地升起一絲 淡淡的不安和惶恐。 當我背著書包空著手回家時，父親震怒了，破天荒地揚起了手，在我的臉上狠狠地扇了 一記耳光，深深地印上五個清晰的指印。父親還咆哮著、怒吼著，仿佛對面站著的不是他的 兒子，而是一個好吃懶做的慣偷。那一天，我被罰跪在院子里，喝了半天刺骨的西北風(fēng)。晚 上母親求情，父親才讓我站起來。而墻上那塊留給我貼獎狀的地方，在哥哥姐姐通紅的獎狀 中間寂寞地空著，裸露著灰白的土坯，像一只空洞無神的眼睛漠然地注視著我。 那年春節(jié)，天空似乎

22、一直下著雪，特別冷，過年熱鬧的氣氛好像也被凍結(jié)了。父親的臉 始終陰沉著，看不到一絲過年的興奮。我真的有些不懂，一張薄薄的獎狀究竟有什么好，墻 上有那么多，不在乎少我的一張。但是懾于父親的威嚴，我沒有敢說出來，只是春節(jié)一過， 我就重新拾起書本，認真溫習(xí)功課。 經(jīng)過這一次教訓(xùn)，我把小說捆捆扎扎放到了床底下，努力把自己從對小說的沉迷中拔出 來。我的成績開始回升，年底的時候我又拿到了獎狀，父親例外地把正面墻上應(yīng)該貼年畫的 地方空了下來，貼上了我的獎狀?？粗赣H一臉陶醉的樣子，我忽然明白，原來，獎狀才是 父親最好的年畫——里面包裹著一個父親最樸素、最簡單的愿望。 20.文章主要寫了哪幾件事？請概括。

23、（3 分） ___________________________________________________________________________ _____ 21.根據(jù)句后括號內(nèi)的要求，賞析下列句子。（4 分） （1）父親貼得很講究，先揭去陳年的舊畫，再用干布把墻上的灰塵擦拭干凈，接著沿 著用磚頭角做成的重錘，在墻上拉出一條豎直的線，然后在墻上涂上漿糊，再貼上年畫。（從 人物描寫角度賞析） ___________________________________________________________________________ _____

24、（2）而墻上那塊留給我貼獎狀的地方，在哥哥姐姐通紅的獎狀中間寂寞地空著，裸露 著灰白的土坯，像一只空洞無神的眼睛漠然地注視著我。（從修辭手法角度賞析） ___________________________________________________________________________ _____ 22.文中寫“我”小學(xué)三年級時迷上小說，成績直線下滑而遭遇第一次“滑鐵盧”，有 何作用？（2 分） ___________________________________________________________________________ _____ 23.說

25、說你對“獎狀才是父親最好的年畫”這句話的理解。（2 分） ___________________________________________________________________________ _____ 24.文章以“父親的年畫”為題，有何含義？（3 分） ___________________________________________________________________________ _____ 三、寫作（50 分） 25.請閱讀下面的文字，按要求作文。（50 分） “一花一世界，一笑一塵緣”，因為有你，我的世界充滿詩情畫意；因為有你，我的人

26、 生變得充實美麗；因為有你，脆弱的心靈變得堅強無比……一段景、一本書、一首歌、一個 人等等，或許都會在我們記憶的長河里留下難以磨滅的印記。 請以“因為有你”為題寫一篇文章。 要求：①文體不限，詩歌除外；②書寫工整規(guī)范；③不少于 500 字。 參考答案 1.A（B.“著”讀作“zhuó”；C.“潤”讀作“rùn”；D.“暈”讀作“yùn”） 2.D（A.“佇”應(yīng)寫作“貯”；B.“沷”應(yīng)寫作“潑”；C.“曠”應(yīng)寫作“獷”） 3.D（花枝招展：像花枝迎風(fēng)擺動一樣。形容婦女打扮得十分艷麗。不能用來形容“京 劇藝術(shù)表演”） 4.（1）楊花落盡子規(guī)啼 （2）沾衣欲濕杏花雨 （3）

27、斷腸人在天涯 （4）海日生殘 夜 江春入舊年 5.C（A.“小草似乎像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動，發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲?！边@句話 運用了比喻修辭；B.“昏黃”是形容詞；D.標點符號使用錯誤。修改為：這塊水晶里，包著 紅屋頂、黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影） 6.C（⑤②④⑥①③的排列順序?qū)懗隽穗S著氣溫的升高，草木色澤的變化過程） 7.（1）狗·貓·鼠 阿長與〈山海經(jīng)〉 （2）不是同一個對象。【甲】段話是仇貓， 因為聽長媽媽說隱鼠是被貓吃了?！疽摇渴浅痖L媽媽，因為“我”知道隱鼠是被長媽媽一腳 踏死了 8.（1）示例：明朝大寒 （2）二十四節(jié)氣是我國勞動人民在長期的生產(chǎn)實踐中總結(jié)出

28、來的，是勞動人民智慧的結(jié)晶。 9.海水蕩漾，是動態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)，相互映襯,顯示了大海的遼闊和威嚴。再寫 草木，仍是靜態(tài)，次及“秋風(fēng)”“洪波”，又回到動態(tài)，顯示了大海的宏偉氣象。 10.運用夸張、互文，通過想象，創(chuàng)造出一個極其開闊的意境，突出大海吞吐宇宙，包 蘊萬千的景象。并以大海自比，表現(xiàn)出詩人博大的胸懷、豪邁的氣魄和統(tǒng)一中國、功立業(yè)的 遠大抱負。 11.陽光朗照下的山 薄雪覆蓋下的山 12.示例：這句話運用比喻和擬人修辭，把“一圈小山”比作“小搖籃，”并賦予其人的 感情特征，生動形象地寫出一圈小山慈母般的溫存、體貼，字里行間流露出作者對一圈小山 的喜愛之情。 13.直接抒情（

29、直抒胸臆）。 直接抒發(fā)了對小山的憐愛之情。 14.“白”指山上的積雪；“黃”指枯黃的草。 15.“臥”字形象地照應(yīng)了“暖和安適地睡著”，營造出一種安適平靜的氣氛。 16.文章集中筆墨，緊緊抓住了春天草木的顏色和形態(tài)等特征，描寫了它們隨時間的推 移而發(fā)生的變化。 17.運用了擬人修辭手法，把春草人格花，生動形象地寫出初春時節(jié)春草萌生、羞澀含 蓄的動人姿態(tài)，表達了作者對春草的喜愛之情。 18.示例：“帶露含煙處處垂，綻黃搖綠嫩參差?！币迷娋洌葘懗隽瞬菽镜念伾妥?態(tài)，也增強了文章的語言美、詩意美。 19.結(jié)構(gòu)上：呼應(yīng)第二段，并照應(yīng)標題，使文章結(jié)構(gòu)嚴謹；內(nèi)容上：概括了文章的主要 內(nèi)容

30、，表達了作者對春天草木的喜愛和贊美之情。 20.大年三十，父親和“我”一起貼年畫，貼獎狀；三年級時“我”迷上了小說，未得 到獎狀，被父親扇了耳光并罰跪在庭院里，墻上那塊留給“我”貼獎狀的地方空著，父親的 臉色始終陰沉著；“我”醒悟過來，努力學(xué)習(xí)，又拿到了獎狀，父親例外地將正面墻上應(yīng)該 貼年畫的地方空了下來，貼上了“我”的獎狀。 21.（1）運用動作描寫，傳神地寫出父親張貼年畫的過程，表現(xiàn)出父親張貼年畫的認真、 講究。 （2）運用比喻、擬人的修辭手法，形象地表現(xiàn)出未貼獎狀的墻面顯得刺眼，給“我” 帶來的傷痛之大。 22.寫“我”小學(xué)三年級時迷上小說，成績直線下滑而遭遇第一次“滑鐵盧”，為后

31、文 寫“我”沒有拿到獎狀，被父親扇耳光并罰跪在庭院里做了鋪墊。 23.在父親的心目中，孩子們的獎狀比年畫重要，父親如此看重獎狀，是父親重視孩子 教育和進步的體現(xiàn)，表現(xiàn)了父親對孩子嚴格要求，希望孩子都能成才的強烈愿望。 24.表面義指年畫，深層義指“我”的獎狀，即一個父親對孩子最樸素、最簡單的愿望。 25.例文展示： 因為有你 風(fēng)和日麗，天空湛藍如晶瑩的水晶。人來人往的馬路上，卻突然傳來一聲慘叫。 翻倒的自行車旁，是痛苦的、扭曲著身體的我。右手不知為何毫無知覺，當我艱難地坐 起來時，才發(fā)現(xiàn)我的右臂已經(jīng)扭曲了，手肘痛如撕裂。 一時間，驚惶如洪水般吞沒了我的身心。附近的行人趕

32、忙撥打120，隨即問了我媽媽的 電話號碼。 也許只有幾分鐘，我卻覺得過了一個世紀。很快，你趕到了，我低著頭，看不到你的神 情，但我聽到了你堅定的話語：“堅持??！救護車馬上就來了?！睕]有無關(guān)痛癢的安慰，也沒 有或真心或矯情的眼淚，只有那么一句“堅持住”卻讓我驚慌的內(nèi)心瞬間平穩(wěn)了。一時間， 我感覺到因為有你，我完全可以堅持得住。 當救護車趕來時，我沒有喊一句痛，流一滴淚。你小心翼翼地扶起我受傷的右臂坐上了 救護車。你輕輕地撫摩著我的頭發(fā)，一遍又一遍，讓我感覺到踏實和安寧。 來到醫(yī)院，你跑來跑去地忙著掛號、付費、帶我拍片……在此之間，沒有過多的噓寒問 暖，但是高溫下，你飛奔的腳步和額頭上豆大的

33、汗滴便是付出的最好見證。那一刻，你的忙 碌讓我知道，這個世界上，有個人愿意為我默默付出。 痛！隨著一陣哀號和一陣清脆的咔嚓聲，脫臼的右臂復(fù)位了。醫(yī)生說還有骨折，要打石 膏，至少一個月才能好。一個月！我不能寫字，不能打球，不能騎車，甚至連洗澡和吃飯都 不方便。這時候，我忽然覺得能夠正常生活和學(xué)習(xí)是一件多么快樂的事情。我不由得感到身 為一個病人的失落與無助。 轉(zhuǎn)頭看向你，與我臉上的落寞不一樣，你的目光中閃爍著鼓勵與安慰的溫情。你非常溫 柔地拍拍我的肩膀說“沒關(guān)系，一個月以后就能好了，到時候抓緊學(xué)習(xí)也不遲?！蔽尹c點頭。 你的這句話似乎讓我的內(nèi)心透進來陽光，埋怨和悲傷不能改變現(xiàn)實，我該為被現(xiàn)實改寫的生 活做出新的思考，我不應(yīng)該沉溺于現(xiàn)在的悲痛，而應(yīng)該多想想未來如何彌補。想清楚這一切 后，心中豁然開朗。那一刻，因為有你，我走出了失落的陰影。 手臂骨折了，身體受傷了，然而因為有你，我的心靈不曾受傷。 你，我親愛的媽媽！謝謝有你，陪伴我一路向前