《河南省源匯區(qū)高三語文一模試卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河南省源匯區(qū)高三語文一模試卷（15頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、河南省源匯區(qū)高三語文一模試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 選擇題 (共3題；共8分) 1. （2分） 下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ） A . 熨帖　柴炭　希冀　一泄無余 B . 毗鄰 訣別 宣染 額手稱慶 C . 嗩吶 撮合 帳篷 風聲鶴唳 D . 緬懷 綏靖 箭鏃 人煙阜勝 2. （4分） (2019高三上福建月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 進入網絡時代，聽書軟件、讀書軟件使傳統(tǒng)閱讀受到 ， 這影射出當下人們生活節(jié)奏過快，不斷被壓縮讀書時間的問題。讀書需要儀式

2、感，這種儀式感只有紙質書可以提供。聽書猶如灌書，當然可以將書中的知識和要義聽進去，但是人的記憶力畢竟有限，這樣的淺層次閱讀，經不起反復咀嚼、消化。只有注重讀書的儀式感，邊讀書邊提筆寫筆記，將自己的體會隨時記錄，以便將來查找時 ， 這才算真正意義上的精讀。（ ）。讀書不可以改變容顏，但可以改變一個人的精神氣質。在生活節(jié)奏越來越快的今天，搶時間、擠時間閱讀，與時間賽跑是唯一的辦法。比如，新年 ， 我們可以按當年的計劃列出書目，只要年末能讀完一半，就是初步勝利。三、五年過去，自然與之前的自己有所不同，談吐、眼界、格局一定 。 （1） 依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（ ）

3、 A . 沖擊 有章可循 伊始 略勝一籌 B . 沖突 有據可依 開始 更勝一籌 C . 沖突 有章可循 開始 略勝一籌 D . 沖擊 有據可依 伊始 更勝一籌 （2） 下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（ ） A . 這種傳統(tǒng)閱讀，是讀書軟件難以替代的 B . 這種讀書軟件，難以替代人工程序 C . 這種人工程序，是讀書軟件難以替代的 D . 這種讀書軟件，是難以替代傳統(tǒng)閱讀的 （3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是 （ ） A . 這折射出當下節(jié)奏過快的生活，使人們不斷壓縮讀書時間的問題。 B . 這影射出當下人們生活節(jié)奏過快

4、，導致讀書時間不斷被壓縮的問題。 C . 這折射出當下人們生活節(jié)奏過快，導致讀書時間不斷被壓縮的問題。 D . 這影射出當下節(jié)奏過快的生活，不斷壓縮人們讀書時間的問題。 3. （2分） (2017高一下宜昌期中) 下列句子中，沒有語病的一句是（ ） A . 報考普通本科院校的考生，其成績將從語文、數學、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績中構成。 B . 老人跌倒不扶的問題的產生盡管有特殊原因，但隨著輿論監(jiān)督的成熟化和相關政策的陸續(xù)出臺，好人有好報依然是社會主流。 C . 現實中，打工者的生存狀態(tài)極為不合理，在城市工作十年或者二十年甚至更

5、長，當剩下蒼老，也只能回家，無法在工作的城市。 D . 法新社援引李克強“財政供養(yǎng)的人員只減不增，公費接待、公費出國、公費購車只減不增”的話稱李克強的表態(tài)意味著中央政府將在大范圍削減開支上做出表率。 二、 語言表達 (共2題；共11分) 4. （1分） 下面是有關張作霖的一個傳說，讀后回答問題。 相傳，在一次聚會中，一日本人向張作霖索字，因為他知道張作霖沒有文化，想當眾捉弄張作霖，沒想到張作霖揮筆寫了一個雄渾的“虎”字，并落款“張作霖手黑”，日本人見之，臉現不屑之色。張作霖的秘書急忙對張作霖耳語提醒，說是大帥你把“墨”字少寫了一個“土”字，成“黑”了。張作霖作色說道：“……”張作霖的這

6、句話，既解了寫錯字之圍，又張揚了民族正氣。 請根據語境推想，張作霖說了怎樣一句話？填寫出來。 5. （10分） (2018欽州模擬) 小明是高三（1）班的應屆畢業(yè)生，最近一段時間經常玩手機游戲。不但飯前飯后玩，有時晚睡之后還在宿舍里玩到深夜，嚴重影響了正常的學習和生活。請你以小明好友身份給小明同學發(fā)一條手機短信的正文，對他進行勸說。要求行文有針對性，運用一定的修辭手法，勸說委婉中肯。表達準確，不超過80字。 三、 現代文閱讀 (共2題；共25分) 6. （5分） (2018高一下長沙開學考) 閱讀下面的文字，完成題目。 材料一：未來，中國智能移動設備將越來越普及化，移動閱讀市場的活

7、躍度將進一步提高，用戶規(guī)模的增長將推動整體閱讀市場的發(fā)展。預計2017年，中國移動閱讀市場規(guī)模將達到160億元，增長率有望達20．4%；2017年移動閱讀市場活躍用戶將達到7．2億人，增長率為4．3%。 中國移動閱讀市場活躍用戶規(guī)模預測 （摘編自《2016年中國移動閱讀行業(yè)現狀及2017年市場發(fā)展預測》） 材料二： 中國新聞出版研究院發(fā)布第十四次全國國民閱讀調查結果。數據顯示，2016年我國成年國民各媒介綜合閱讀率為79.9%。數字化閱讀方式的接觸率連續(xù)8年上升，達68.2%；圖書閱讀率為58.8%。手機接觸時長增長顯著，人均每天微信閱讀時長為26分鐘。 我國成年國民每天接觸新興

8、媒介的時長整體上有不同程度的提升，手機閱讀接觸時間最長。成年國民手機閱讀接觸率為66.1%，連續(xù)三年超過網絡在線閱讀接觸率，并逐漸拉開距離。2016年，有62.4%的成年國民進行過微信閱讀，較2015年的51.9%上升了10.5個百分點。 （摘編自《中國國民閱讀調查：人均每天微信閱讀26分鐘每年讀書7.86本》，2017年4月18日新華社） 材料三： 各媒介綜合閱讀率為79．9%，紙質讀物閱讀仍是5成以上國民傾向的閱讀方式……這是18日中國新聞出版研究院發(fā)布的第十四次全國國民閱讀調查結果。 在手機閱讀接觸率連續(xù)8年增長的今天，身處觸屏時代，我們該如何閱讀？ 手機閱讀能否打開閱讀新天地

9、？ “逛街或吃飯時，我都會隨時拿出手機刷刷朋友圈，看看新聞。坐地鐵時間長的話，我就會看網絡小說或電影?！痹诒本┕ぷ鞯姆盾S輝表示。 手機閱讀正成為越來越多中國人的習慣。此次全國國民閱讀調查結果顯示：2016年我國66.1%的成年國民進行過手機閱讀，較2015年增長了6.1個百分點。我國成年國民手機閱讀接觸率、手機閱讀時長連續(xù)8年增長。 “手機閱讀極大擴展了閱讀的方便程度，也極大擴展了國人閱讀空間，這是對閱讀的整體帶動，是一個好的起步。但也要防止碎片化閱讀的弊端?！北本┐髮W文化資源研究中心主任張頤武說。 專家認為，經過數字化處理的文化資源越來越豐富，手機讓公眾便于接觸文字，已變成獲取咨詢和

10、知識的入口，成為數字化閱讀新的增長點。 創(chuàng)新如何讓傳統(tǒng)閱讀回歸？ 為了給讀者增加更豐富的文化體驗，北京圖書大廈每逢節(jié)假日都會舉辦名人簽售、專家講座、主題展覽等各類活動，在吸引更多讀者的同時，擴大自身影響力。 在北京藝天橋咖啡廳，青年作家與讀者談閱讀、談創(chuàng)作、談生活；在青島BCMIX美食書店，人們在享受美食、品味咖啡的同時，領略閱讀之美，度過一段慢下來的愉悅時光；在北京三里屯，老書蟲、Page OnE．言又幾等各色書店吸引了眾多年輕人，每逢周末還舉辦圖書交流會、作家見面會等活動，讓這里不僅是潮流地標，也成為文化“寶地”。 在徐升國看來，傳統(tǒng)閱讀的回歸，在于傳統(tǒng)書店不斷創(chuàng)新，找到了在數字化

11、背景下人們閱讀的興趣點，即體驗式的閱讀需求，這是網上書店、在線閱讀所不能提供的。因此，亞馬遜、當當、阿里等電商也紛紛擴展線下渠道。此外，得益于全民閱讀的大環(huán)境，促使更多人走進書店。 全民閱讀如何厚植土壤？ “全民閱讀關鍵在于培育民眾對閱讀的興趣?！钡谖鍖脮阒袊本╅喿x季金牌閱讀推廣人孫慧陽認為，諸如邀請外國專家參與的交流活動、優(yōu)秀圖書作者見面會等具有優(yōu)質內容價值的閱讀活動更能提升公眾對閱讀的理解和興趣。 （摘編自《觸屏時代，我們該怎樣閱讀？——全民閱讀新觀察》） （1） 下列對材料一和材料二內容的理解，不正確的一項是（ ） A . 我國移動閱讀市場的活躍度進一步提高，主要原

12、因是中國智能移動設備正越來越普及化。 B . 2017年，中國移動閱讀市場規(guī)模達到了160億元，移動閱讀市場活躍用戶達到了7.2億人。 C . 我國成年國民各媒介綜合閱讀率較高，其中數字化閱讀方式接觸率連續(xù)上升，手機接觸時長增長顯著。 D . 我國國民每天接觸新興媒介的時長整體上有不同程度的提升，手機閱讀接觸時間最長。 （2） 下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（ ） A . 我國成年國民手機閱讀接觸率居高不下，連續(xù)三年超過網絡在線閱讀接觸率，并呈逐漸拉開距離之勢。 B . 逛街或吃飯時，隨時拿出手機刷刷朋友圈，看看新聞，坐地鐵會看網絡小說或電影，這都說明了手機已

13、完全控制了人們的生活。 C . 無論是在咖啡廳青年作家與讀者面對面交流，還是美食書店里人們邊享受美食邊領略閱讀之美，這都是實體書店為了吸引顧客的創(chuàng)新之舉。 D . 亞馬遜、當當、阿里等電商也紛紛擴展線下渠道，是得益于全民閱讀的大環(huán)境，促使更多人走進書店。 E . 孫慧陽認為，邀請外國專家參與的交流活動、優(yōu)秀圖書作者見面會等具有優(yōu)質內容價值的閱讀活動才能提升公眾對閱讀的理解和興趣。 （3） 根據上述材料，分析在當今互聯(lián)網飛速發(fā)展的時期，如何才能使傳統(tǒng)閱讀得以回歸。 7. （20分） 閱讀下面的文字，完成文后各題。 堂號 袁炳發(fā) 聽母親講，我們家從山東東平闖關東落戶黑龍江時，發(fā)生

14、過一件事。 當時父輩兄弟三人投奔同鄉(xiāng)至黑龍江葦子溝，立足未穩(wěn)，即遭遇水災，全鎮(zhèn)子人陷入困頓，幾乎家家缺吃少穿。 一天深夜，我家鄰居、造紙廠的會計張爺，突然被雞叫聲驚醒，以為黃鼠狼又來吃雞，便手拎棍棒沖出門。 沖出門的張爺，月色之下定睛一看，哪是什么黃鼠狼，是一竊賊在雞窩行竊。此時竊賊也聽見門外的動靜，慌亂中丟物而逃。張爺將其所遺之物拿進屋中，亮燈一看，是個布袋子，里面裝著張爺家兩只蘆花母雞。 張爺把母雞放出之后，湊近燈下看布袋子，發(fā)現上面印著三個大字“敦本堂”。張爺想起，前些日子我大伯去張爺家借一斗玉米，正是用的這個袋子！ 當時聽母親講這件事時，我還小，對“敦本堂”三個字不甚明白。上

15、小學一年級后，父親告訴我，“敦本堂”是我們這一支袁氏的堂號。那時候，家族堂號是一個標識或者說符號，更是一個家族自我建設的動力，也就是家風和對外立身的信譽。 翌日一早，張爺拿著空袋子來到我們家，也不說話，將空袋子擲于地上，瞥我大伯一眼，鼻子哼了一聲，扭頭走了。 我大伯見狀，傻眼了，馬上讓我父親去看下自家的布袋子在不在。 當我父親告訴大伯，我們家的布袋子的確不在了時，我大伯當時就哭了，說，這人丟不起呀！ 我父親說，丟什么人，又不是我們干的，袋子是讓人偷走了。 我大伯說，誰知道是怎么回事呀？咱們百口難辯！ 我大伯哭得很傷心，感覺對不起老祖宗，沒有保護好家族名聲。說著，就安排我父親和叔叔收

16、拾東西，回山東老家東平去，不在此處丟人現眼了。 我父親急了：我們是敦厚本分之家，不能就這么不明不白地受冤屈。父親掉頭出去了。 父親要把這件事調查明白！ 事件發(fā)生時，正是陰歷九月初，早晚有霜凍。夜間野獸出洞都會留下足跡，人畜如果晚間出來，踩出的痕跡也會像石膏一樣凝住。我父親在路上仔細查看，循著一趟可疑的足跡追出鎮(zhèn)子，一追就是十幾里地，追到了另一個屯子。那天半夜時分，我父親帶著兩個人回來了，一個中年男人，一個十幾歲的半大小子。三人直奔張爺家。 原來，偷雞的是那個十幾歲的半大小子，中年人是他的父親，一起過來賠罪來了。 這件事的結果不說大家也能猜得出來，我們家和張爺家的嫌隙彌合了。這件事的發(fā)

17、生，非但沒有給我們家族抹黑，反而贏得了許多好名聲，葦子溝的人一下子就接受了我們家。 我們家以敦厚本分立家，贏得了遠近鄰居的信任。這件事之后，張爺在造紙廠的廠長面前，極力舉薦大伯哥仨到紙廠上班。 哥仨到紙廠上班后，專選苦臟累給錢多的活干，兩三年間，就掙得一份不錯的家業(yè)。而且，當時從山東來時，只有大伯一人娶親，經過幾年打拼，我父親和叔叔每人都娶了一位好姑娘。就這樣，我們家不僅沒有退回到老家山東，倒是深深扎根在黑龍江了。 扎根之后，大伯在正堂的一張桌子上，把祖輩牌位供上，把堂號“敦本堂”三個字的橫幅掛于牌位上方的墻上。 幾年后，“文革”開始，“紅衛(wèi)兵”的“破四舊”將我家的牌位、堂號擲于火堆，

18、焚燒一盡。 當時，大伯為了保護堂號，和“紅衛(wèi)兵”們撕打起來。結果，大伯的一條腿被“紅衛(wèi)兵”們打傷致殘。 從此，大伯每天都郁郁不樂。幾個月后，大伯去了趟縣城，家里人不知他去干什么，問他也不作答，只是從他舒坦的面容上，猜測他可能是到縣城做了一件大事。 這個謎，直到大伯去世時才解開。 那天，病中的大伯奄奄一息，我大伯母給大伯換壽衣，當大伯母除去大伯身上的舊衣時，我們袁氏家族的大人小孩，都在我大伯的前胸看到了刺上去的三個字——敦本堂。 大伯母急忙問大伯：那次你去縣城就是刺字去了嗎？ 大伯吃力地點點頭之后，長噓一口氣，就咽氣了。 …… 時隔多年，回想自己為官多年，竟一塵不染，這才猛然驚覺

19、——其實，大伯前胸上的那三個字，早已扎在我心里的最深處了。 （選自《安徽文學》2017年第6期） （1） 下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ） A . 文章以第一人稱為敘述角度，既可展現“我”的內心世界，又使文章更具真實感。 B . 張爺愛憎分明：因誤會而對“我們家”失望，誤會消除后又極力幫助“我們家”。 C . 作者善于通過語言描寫、外貌描寫等手法來刻畫人物形象和推動故事情節(jié)的發(fā)展。 D . “我們家”優(yōu)良家風之所以能得以傳承，離不開父輩們對“堂號”的堅守與保護。 （2） 簡要分析劃線段落在文中的作用。 （3） “敦本堂”這個堂號對“我們家”

20、產生了哪些影響？請簡要概括。 四、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 8. （16分） (2019高一上和平期中) 閱讀下面的文段，回答問題。 李牧者，趙之北邊良將也。常居代、雁門，備匈奴。以便宜置吏，市租皆輸入莫府，為士卒費。日擊數牛饗士，習騎射，謹烽火，多間諜，厚遇戰(zhàn)士。為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬?！毙倥咳?，烽火謹，輒入收保，不敢戰(zhàn)。如是數歲，亦不亡失。然匈奴以李牧為怯，雖趙邊兵亦以為吾將怯。趙王讓李牧，李牧如故。趙王怒，召之，使他人代將。 歲余，匈奴每來，出戰(zhàn)。出戰(zhàn)，數不利，失亡多，邊不得田畜。復請李牧。牧杜門不出，固稱疾。趙王乃復強起使將兵。牧曰：“王必

21、用臣，臣如前，乃敢奉令?！蓖踉S之。 李牧至，如故約。匈奴數歲無所得。終以為怯。邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn)。于是乃具選車得千三百乘，選騎得萬三千匹，百金之士五萬人，彀者十萬人，悉勒習戰(zhàn)。大縱畜牧，人民滿野。匈奴小入，詳北不勝，以數千人委之。單于聞之大率眾來入李牧多為奇陳張左右翼擊之大破殺匈奴十余萬騎。滅襜襤，破東胡，降林胡，單于奔走。其后十余歲，匈奴不敢近趙邊城。 （1） 下列句中加下劃線詞的解釋，不正確的一項是（ ） A . 市租皆輸入莫府 輸：送進 B . 日擊數牛饗士 饗：用酒食慰勞 C . 厚遇戰(zhàn)士 遇：對待 D . 匈奴小入，詳北不勝 詳：安詳 （2） 下列各組

22、句子中加下劃線詞的意義和用法，相同的一組是（ ） A . 為士卒費/為君翻作<琵琶行>> B . 王必用臣，臣如前，乃敢奉令/斷其喉，盡其肉，乃去 C . 邊士日得賞賜而不用 /恍驚起而長嗟 D . 于是乃具選車得千三百乘/嘗學琵琶于穆、曹二善才 （3） 下列各句加下劃線字的用法和“日擊數牛饗士”中的“日”用法相同的一組是（ ） A . 栗深林兮驚層巔 B . 廉頗老矣，尚能飯否 C . 檣櫓灰飛煙滅 D . 虎鼓瑟兮鸞回車 （4） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 單于聞之大率/眾來入/李牧多為奇/陳張左右翼擊之/大破/殺匈奴

23、十余萬騎 B . 單于聞之/大率眾來入/李牧多為奇陳/張左右翼擊之/大破殺匈奴十余萬騎 C . 單于聞之/大率眾來入李牧/多為奇陳/張左右翼擊之/大破/殺匈奴十余萬騎 D . 單于聞之大率/眾來入/李牧多為奇陳/張左右翼擊之/大破/殺匈奴十余萬騎 （5） 下列各組句子中，全都屬于李牧大敗匈奴的直接原因的一組是（ ） ①常居代、雁門，備匈奴 ②然匈奴以李牧為怯 ③匈奴每入，烽火謹，輒入收保 ④邊士日得賞賜而不用，皆愿一戰(zhàn) ⑤王必用臣，臣如前，乃敢奉令 ⑥李牧多為奇陳，張左右翼擊之 A . ②④⑥ B . ①④⑥ C . ③④⑤ D . ②③⑥ （6） 下列關于本文

24、內容的敘述，正確的一項是（ ） A . 李牧守邊時，對地方的軍政事務有極大的權力，甚至不聽趙王向敵人進攻的命令，因此招致趙王極大的不滿，曾經一度被撤職。 B . 李牧為趙國防守北部邊防，因為害怕匈奴的兇猛而一直采取以防守為主的方針，但總的來看，李牧守邊是有成績的。 C . 趙國守邊士卒對匈奴的屢次入侵忍無可忍，一致向李牧請戰(zhàn)，李牧迫不得已，才只好下達了作戰(zhàn)的命令。 D . 趙國對匈奴作戰(zhàn)之所以取得勝利，原因大致有三：一是匈奴輕敵，二是趙軍斗志昂揚，三是李牧指揮得當。 （7） 翻譯下列句子。 ①為約曰：“匈奴即入盜，急入收保，有敢捕虜者斬?！? ②出戰(zhàn)，數不利，失亡多，邊不

25、得田畜。 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 9. （6分） (2020虹口模擬) 閱讀下面的詩歌，完成下面小題。 （雙調）慶東原 （元）白樸 暖日宜乘轎，春風宜試馬，恰寒食有二百處秋千架，對人嬌杏花，撲人飛柳花，迎人笑桃花。來往畫船游，招飐①青旗②掛。 【注】①招飐：招展，飄揚。②青旗：青色的酒旗。 （1） 下列關于本作品的說法正確的一項是（ ） A . “雙調”是曲牌，“慶東原”是曲名。 B . “雙調”是宮調，“慶東原”是曲牌。 C . “雙調”是曲牌，“慶東原”是曲調。 D . “雙調”是宮調，“慶東原”是曲頭。 （2） 從表達的情感看，下列作品中與本

26、作品最接近的一項是（ ） A . 關漢卿《南呂四塊玉別情》 B . 馬致遠《越調天凈沙秋思》 C . 馬致遠《雙調壽陽曲遠浦帆歸》 D . 張養(yǎng)浩《中呂上坡羊潼關懷古》 （3） 本作品對花的描寫生動傳神，請加以賞析。 六、 名著閱讀 (共1題；共6分) 10. （6分） (2020高二上湖州期末) 閱讀下面的選段，回答問題。 子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！? 季康子問政于孔子曰：“如殺無道，以就有道，何如？”孔子對曰：“子為政，焉用殺？子欲善而民善矣。君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃?！? （1） 寫出“草上之風，必偃”的比喻義。 （2）

27、 上文反映了孔子怎樣的治政觀？請簡要分析。 七、 句子默寫 (共1題；共5分) 11. （5分） (2016高三上清遠期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 ①《詩經氓》寫女子回憶少年時與氓嬉戲玩耍的快樂場景的句子是________，________。 ②《逍遙游》中寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是________，________。 ③陸游在《游山西村》一詩中流傳最廣，景物描寫中寓含哲理，千百年來被人們廣為傳誦的句子是________，________。 八、 材料作文 (共1題；共5分) 12. （5分） (2018連云港模擬) 根據以下

28、材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章：文體不限，詩歌除外。 沒有人對你說“不”的時候，你是長不大的。 你自己不會說“不”的時候，也是長不大的。 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 選擇題 (共3題；共8分) 1-1、 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 二、 語言表達 (共2題；共11分) 4-1、 5-1、 三、 現代文閱讀 (共2題；共25分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 四、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 8-6、 8-7、 五、 詩歌鑒賞 (共1題；共6分) 9-1、 9-2、 9-3、 六、 名著閱讀 (共1題；共6分) 10-1、 10-2、 七、 句子默寫 (共1題；共5分) 11-1、 八、 材料作文 (共1題；共5分) 12-1、