《有余數(shù)的除法練習(xí)一第1課時(shí)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《有余數(shù)的除法練習(xí)一第1課時(shí)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 有余數(shù)的除法 練習(xí)一 第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步加深理解有余數(shù)除法的意義， 進(jìn)一步掌握用豎式計(jì)算的方法，能正確的進(jìn)行有余數(shù)除法的計(jì)算。 教學(xué)重難點(diǎn)： 通過(guò)練習(xí)進(jìn)一步掌握試商的方法，深刻體會(huì)余數(shù)要比除數(shù)小的道理，能熟練地用豎式計(jì)算除數(shù)是一位數(shù)商也是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 教學(xué)過(guò)程： 一、知識(shí)再現(xiàn)： 1、口算 77 96 213 34 248 122 357 47 69 488 182 567

2、 2、回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？有余數(shù)的除法在求商時(shí)是怎樣很快 找到合適的商的？ （想被除數(shù)里面最多有幾個(gè)除數(shù)） 在計(jì)算時(shí)還應(yīng)注意些什么？ 3、今天這節(jié)課我們來(lái)練習(xí)有余數(shù)的除法。（板書(shū)課題） 二、基本練習(xí)： 1、擺一擺，每位學(xué)生準(zhǔn)備 10 根小棒。 （1）10 根小棒，每 5 根一份，可以分成幾份？ 提問(wèn)：怎樣列式？板書(shū)： 105 =2 通過(guò)計(jì)算，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)商為什么是 2？有余數(shù)嗎？為什么？ （ 2）10 根小棒，每 4 根一份，可以分成幾份

3、？還剩幾根？請(qǐng)學(xué)生分小棒后，列式并筆算。 提問(wèn)：商為什么是 2？有余數(shù)嗎？是幾？為什么還是 2? (3)比一比，以上兩道題哪一道是有余數(shù)的除法？為什么？ 2、完成第 1 題。 出示圖后，讓學(xué)生自己弄清圖意后讓學(xué)生敘述，然后獨(dú)立完成，反饋時(shí)，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣填寫(xiě)的，所寫(xiě)的每個(gè)算式表示的具體意義是什么？ 三、綜合練習(xí)： 1、練習(xí)一第 2 題 （1）學(xué)生獨(dú)立完成左邊的一組填空。 （2）提醒學(xué)生利用填空時(shí)的思考過(guò)程計(jì)算右邊 4 題。 2、練習(xí)一第 3 題

4、 （1）學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演。 （2）反饋時(shí)說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。 3、練習(xí)一第 4 題 （ 1）學(xué)生分組計(jì)算，并指名板演。 （2）反饋。 （ 3）比一比：每列火車(chē)中的三題有什么不同點(diǎn)和相同點(diǎn)？ 4、練習(xí)一第 5 題 讀題后請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立解題，說(shuō)說(shuō)算式的意義，余數(shù)是幾，表示什么？ 5、練習(xí)一第 6 題 （ 1）幫助學(xué)生弄清題意。 （2）獨(dú)立解題。四、反思總結(jié) : 今天我們練習(xí)了有余數(shù)的除法， 在計(jì)算時(shí)要想被除數(shù)里面最多有幾個(gè)除數(shù)，同時(shí)還得注意余數(shù)一定要比除數(shù)小。