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1、第三第三單元元文明與家園文明與家園第五第五課第一框第一框延延續(xù)文化血脈文化血脈 第三單元文明與家園1第三第三單元元文明與家園文明與家園第五第五課第一框第一框延延續(xù)文化的血脈文化的血脈第三單元文明與家園2播放播放視頻全球全球華人人華僑拜年拜年播放視頻全球華人華僑拜年3活動一：尋文化根，悟中國魅力部編人教版初中九年級上冊道德與法治第五課守望精神家園：延續(xù)文化血脈優(yōu)質(zhì)課ppt課件4傳統(tǒng)節(jié)日知多少和同學(xué)們分享交流你所搜集的中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有哪些？傳統(tǒng)節(jié)日知多少和同學(xué)們分享交流你所搜集的中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有5 熱貢藝術(shù)熱貢藝術(shù)包括繪畫(壁畫、卷軸畫即藏語稱唐卡)、雕塑(泥塑、木雕)、堆繡(刺繡、剪堆)

2、、建筑彩畫、圖案、沙畫藝術(shù)、酥油花等多種藝術(shù)形式，是中國藏傳佛教藝術(shù)的重要組成部分和頗具廣泛影響的流派，從十五世紀開始，發(fā)祥于青海省黃南藏族自治州同仁縣境內(nèi)隆務(wù)河流域。2006年5月20日，熱貢藝術(shù)經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。部編人教版初中九年級上冊道德與法治第五課守望精神家園：延續(xù)文化血脈優(yōu)質(zhì)課ppt課件6 花兒花兒 是一種民歌，花兒又稱少年，男青年唱的叫少年，女青年唱的稱花兒。流傳在青海、甘肅、寧夏的廣大地區(qū)以及新疆的個別地區(qū)，譽為大西北之魂，是國家級人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，2009年9月被聯(lián)合國列為人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。青海是河湟花兒的發(fā)祥地之一花兒至少已有四百多年的歷史了

3、，歷史悠久，曲令眾多，歌手輩出。2006年國務(wù)院頒布的第一批國家級非遺保護名錄的全國8個花兒會中青海省互助縣丹麻的土族花兒會、大通縣老爺山花兒會、樂都縣瞿壇寺花兒會、民和縣七里寺花兒會榜上有名。7你感受到中華文化有什么特你感受到中華文化有什么特點？點？部編人教版初中九年級上冊道德與法治第五課守望精神家園：延續(xù)文化血脈優(yōu)質(zhì)課ppt課件8中華文化的內(nèi)容語言文字獨具特色的浩瀚如煙的文化典籍名揚世界的科技工藝異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)教學(xué)目標探究歸納探究歸納P59源遠流長、博大精深中華文化的特點中華文化的內(nèi)容語言文字獨具特色的 浩瀚如煙的 名揚世界的9 5教學(xué)目標探究分享探究分享 有人說，有些文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生

4、活中沒有實際價值，沒必要保護。你認同嗎？有人說，有些文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中沒有實際價值，沒必要保護。你認同嗎？5教學(xué)目標探究分享 有人說，有些文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代生活中沒有實10 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是根？（價值）文化興國運興，文化強民族強。源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。筆記平臺中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是根？（價值）筆記平11活動二：固文化根，講中國故事活動二：固文化根，講中國故事12中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文明。支撐

5、我們古老文明延綿至今的，是植根于中華民族血脈深處的文化基因。我們要講好中國故事，傳播好中國聲音。-習(xí)近平中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文明。支撐我們古老文明延綿至今13合作設(shè)計這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字1、請你你設(shè)計文化之旅的研文化之旅的研學(xué)活學(xué)活動，要求沿途，要求沿途領(lǐng)略略中中華優(yōu)秀秀傳統(tǒng)文化、革文化、革命文化和社會主命文化和社會主義先先進文化的精神文化的精神風(fēng)貌。貌。探究二：固文化根，講中國故事設(shè)計文化之旅線路合作設(shè)計這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里14探究二：固文化根，講中

6、國故事中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化革命文化社會主義先進文化中國特色社會主義文化精神標識精神追求精神動力深入思考：這三種文化之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？它們共同構(gòu)建了什么樣的文化？探究二：固文化根，講中國故事中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化革命文化社會主義 傳承中華文化，絕不是簡單復(fù)古,也不是盲目排外,而是古為今用、洋為中用,辯證取舍、推陳出新,摒棄消極因素,繼承積極思想,“以古人之規(guī)矩,開自己之生面”,實現(xiàn)中華文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。習(xí)近平總書記在文藝工作座談會上的講話傳承中華文化，絕不是簡單復(fù)古,也不是盲目排外,16 要求：新時代傳承和發(fā)展中國特色社會主義文化，就要堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，堅守中華文化立場，立足當代中國現(xiàn)實

7、，結(jié)合當今時代條件，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。筆記平臺筆記平臺17活動三：強文化根，揚中國自信活動三：強文化根，揚中國自信18合作探究這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字1、探究分享：強文化根，揚中國自信從以前的英從以前的英語熱到到現(xiàn)在的在的漢語熱，說說變化的原因?；脑颉Ｎ椅覀兾幕孕诺牡讱鈦碜杂谀睦?？文化自信的底氣來自于哪里？為什什么要么要堅定文化自信？定文化自信？傳承和承和發(fā)展中國特色社會主展中國特色社會主義文化，文化，堅定中國特色社會主定中國特色社會主義文化自信文化自信合

8、作探究這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里19這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字1、請你你為下屆下屆環(huán)湖湖賽開幕式開幕式設(shè)計一個一個獨具文化特色的獨具文化特色的節(jié)目，并目，并結(jié)合合設(shè)計談?wù)勎椅覀內(nèi)绾误w如何體現(xiàn)和踐行文化自信。和踐行文化自信。參考：參考：1、青海非物、青海非物質(zhì)文化文化遺產(chǎn)錄 2、課本本60頁的插的插圖 3、課本本61頁的相關(guān)的相關(guān)鏈接接 4、課本本62頁的的課文文怎怎樣踐行文化自信踐行文化自信？1、夯夯實中中華優(yōu)秀秀傳統(tǒng)文化文化根基根基2、與、與時俱俱進，創(chuàng)造性造性發(fā)展、展、

9、轉(zhuǎn)化化3、交流互、交流互鑒中豐中豐富和富和發(fā)展展這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的20拓展空間這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字1、課后拓展：后拓展：師生共同參與生共同參與經(jīng)典典誦讀活活動拓展空間課后拓展：后拓展：1、今天是重陽、今天是重陽節(jié)，為自自己的父母和家人準己的父母和家人準備一份一份驚喜，表達自己的孝心。驚喜，表達自己的孝心。2、利用、利用課余余時間，參，參觀西寧市檔案西寧市檔案館和西寧市青和西寧市青少年航空科普教育基地，少年航空科普教育基地，傳承承愛國主國主義精神。精神。

10、拓展空間這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里21拓展空間這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字1、積極極拓拓展展教教材材課后拓展：后拓展：師生共同參與生共同參與經(jīng)典典誦讀活活動拓展空間課后拓展：后拓展：1、中秋將至，、中秋將至，為自己的父母和家人準自己的父母和家人準備一份驚喜，表達自己的孝心。一份驚喜，表達自己的孝心。2、利用、利用課余余時間，參，參觀西寧市檔案西寧市檔案館和西寧市青少年航空科普教育基地，和西寧市青少年航空科普教育基地，傳承承愛國主國主義精神。精神。“站在站在960960萬平方公

11、里的萬平方公里的廣袤土地上，吸吮著長期廣袤土地上，吸吮著長期奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁奮斗積累的文化養(yǎng)分，擁有有1313億中國人民聚合的磅億中國人民聚合的磅礴之力，我們走自己的路，礴之力，我們走自己的路，具有無比廣闊的舞臺，具具有無比廣闊的舞臺，具有中華民族無比深厚的歷有中華民族無比深厚的歷史底蘊，具有無比強大的史底蘊，具有無比強大的前進定力。中國人民應(yīng)該前進定力。中國人民應(yīng)該有這個自信，每一個中國有這個自信，每一個中國人都應(yīng)該有這個信心！人都應(yīng)該有這個信心！拓展空間這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里輸入您的文字這里22活動四：講傳統(tǒng)美德，做先鋒少年活動四：講傳統(tǒng)美德，做先鋒少年23二、美二、美

12、 德德 萬萬 年年 長長教學(xué)目標探究分享探究分享1.1.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵 P63P63讀教材讀教材P63P63“探探究與分究與分享享”，答問題：答問題：你你得到什得到什么啟發(fā)么啟發(fā)？13562處世準則奮進品質(zhì)倫理道德和樂風(fēng)范4高尚品質(zhì)愛國情懷憂國憂民、道濟天下的勤勞勇敢、自強不息的自尊互敬、樂于助人的誠信守法、見利思義的孝敬父母、尊敬師長的律已寬人、揚善抑惡的二、美 德 萬 年 長教學(xué)目標探究分享1.中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵24傳統(tǒng)美德的重要性中華民族創(chuàng)造出燦爛的文化，形成了代代相傳的美德。中華傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓，蘊含著豐富的道德資源，熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民

13、族品格和遠大的民族理想，是代代相傳、世世發(fā)展的民族智慧，是建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的精神力量。筆記平臺傳統(tǒng)美德的重要性筆記平25傳統(tǒng)美德的表現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德內(nèi)涵豐富,博大精深。其中,有憂國憂民、道濟天下的愛國情懷,有勤勞勇敢、自強不息的奮進品格,有自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范,有誠信守法、見利思義的高尚情操,有孝敬父母、尊敬師長的倫理規(guī)范,有律己寬人、揚善抑惡的處世準則,等等。筆記平臺26傳統(tǒng)美德的發(fā)展和踐行（1）經(jīng)過長期的歷史積淀,中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣,成為一種道德文化的遺傳基因,也是五千多年中華文明的精華所在。（2）美德的力

14、量在于踐行。推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，青少年責(zé)無旁貸；倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民，青少年必須身體力行。美德走進生活、走向未來，我們的人生才會更加美好、更加幸福。筆記平臺27延續(xù)文化血脈美德的力量在于踐行中華文化源遠流長博大精深中國特色社會主義文化和文化自信的踐行美德萬年長美德萬年長美德的作用與價值中華文化根中華文化根傳統(tǒng)美德是文化的精髓課堂小結(jié)：做文化自信的中國人！延續(xù)文化血脈美德的力量在于踐行中華文化源遠流長中國特色社會主第29頁二合一二合一 第三單元第五課第三單元第五課 第一節(jié)第一節(jié)（上）（上）道德與法治道德與法治 九年級九年級 45分鐘作業(yè)與單元評估

15、分鐘作業(yè)與單元評估部編人教版初中九年級上冊道德與法治第五課守望精神家園：延續(xù)文化血脈優(yōu)質(zhì)課ppt課件第30頁二合一二合一 第三單元第五課第三單元第五課 第一節(jié)第一節(jié)（上）（上）道德與法治道德與法治 九年級九年級 45分鐘作業(yè)與單元評估分鐘作業(yè)與單元評估部編人教版初中九年級上冊道德與法治第五課守望精神家園：延續(xù)文化血脈優(yōu)質(zhì)課ppt課件第31頁二合一二合一 第三單元第五課第三單元第五課 第一節(jié)第一節(jié)（上）（上）道德與法治道德與法治 九年級九年級 45分鐘作業(yè)與單元評估分鐘作業(yè)與單元評估部編人教版初中九年級上冊道德與法治第五課守望精神家園：延續(xù)文化血脈優(yōu)質(zhì)課ppt課件第32頁二合一二合一 第三單元第

16、五課第三單元第五課 第一節(jié)第一節(jié)（上）（上）道德與法治道德與法治 九年級九年級 45分鐘作業(yè)與單元評估分鐘作業(yè)與單元評估部編人教版初中九年級上冊道德與法治第五課守望精神家園：延續(xù)文化血脈優(yōu)質(zhì)課ppt課件第33頁二合一二合一 第三單元第五課第三單元第五課 第一節(jié)第一節(jié)（上）（上）道德與法治道德與法治 九年級九年級 45分鐘作業(yè)與單元評估分鐘作業(yè)與單元評估部編人教版初中九年級上冊道德與法治第五課守望精神家園：延續(xù)文化血脈優(yōu)質(zhì)課ppt課件第34頁二合一二合一 第三單元第五課第三單元第五課 第一節(jié)第一節(jié)（上）（上）道德與法治道德與法治 九年級九年級 45分鐘作業(yè)與單元評估分鐘作業(yè)與單元評估部編人教版初

17、中九年級上冊道德與法治第五課守望精神家園：延續(xù)文化血脈優(yōu)質(zhì)課ppt課件第35頁二合一二合一 第三單元第五課第三單元第五課 第一節(jié)第一節(jié)（上）（上）道德與法治道德與法治 九年級九年級 45分鐘作業(yè)與單元評估分鐘作業(yè)與單元評估部編人教版初中九年級上冊道德與法治第五課守望精神家園：延續(xù)文化血脈優(yōu)質(zhì)課ppt課件第36頁二合一二合一 第三單元第五課第三單元第五課 第一節(jié)第一節(jié)（上）（上）道德與法治道德與法治 九年級九年級 45分鐘作業(yè)與單元評估分鐘作業(yè)與單元評估部編人教版初中九年級上冊道德與法治第五課守望精神家園：延續(xù)文化血脈優(yōu)質(zhì)課ppt課件B B課堂練習(xí)1.央視經(jīng)典詠流傳節(jié)目用現(xiàn)代流行元素演繹中國古典

18、詩詞,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以一種全新的形式呈現(xiàn)出來，深受大眾歡迎。該節(jié)目的成功充分表明中華文化（）源遠流長、博大精深綿延不絕，歷久彌新一枝獨秀、唯我獨尊獨具特色、異彩紛呈A.B.C.D.B課堂練習(xí)1.央視經(jīng)典詠流傳節(jié)目用現(xiàn)代流行元素演繹中國古372.“文化自信，是一個民族進步的力量”，下列對此評論正確的是（）堅定文化自信，事關(guān)國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展 文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量 我們文化自信的強大底氣源自中華文化的優(yōu)秀、國家的強大和人民的力量 中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 A B C DC C 2.“文化自信，是一個民族進步的力量”，下列對此評論

19、正確的是383.近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見，要求各地區(qū)各部門認真貫徹落實。下列舉措直接有助于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的是（）某校實施中華經(jīng)典誦讀工程某市開展市容市貌綜合整治工程行動 某校開展“憲法進課堂”教育活動 某市加強歷史文化名城、名鎮(zhèn)保護 A.B.C.D.B B 4.2017年10月18日，習(xí)總書記在十九大報告中指出，文化興國運興，文化強民族強。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。這是因為（）A.中華文化源遠流長、博大精深B.文化是中華民族復(fù)興的決定性因素 C.中華文化世代相傳、歷久彌新D.文化是實現(xiàn)民族復(fù)興的精神動力D D 3.近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于實施中華優(yōu)39“來者落地生根，去者落葉歸根?！睂σ粋€人而言，根是對生命的依戀和敬畏；對一個民族而言，根是對文化力量的借喻和對文化品格的自我認同。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉，也是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的堅實根基。面對當今世界相互激蕩的各種思想文化，肩負實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命，我們要堅定文化自信，守望中華民族共同的精神家園?！皝碚呗涞厣?，去者落葉歸根?！睂σ粋€人而言，根是對40