《南加州大學(xué)開設(shè)文化課》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《南加州大學(xué)開設(shè)文化課（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、南加州大學(xué)開設(shè)文化課 據(jù)上海僑報：調(diào)查顯示，對于諸多留學(xué)海外的中國留學(xué)生來說， 最困難并不是語言，而是文化。 尤其在英美這些文化與中國迥然不同的國家，到這些國家留學(xué)意 味著，學(xué)生不僅要適應(yīng)他們的教學(xué)要求，還必須盡快融入他們的生 活方式。對于初來乍到的中國學(xué)生來說，這是一個復(fù)雜而艱難的功 課。幸運(yùn)的是，一些歐美學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這一問題，現(xiàn)在他們開始 行動了。 2010 年受經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響，西方各國都將想盡辦法招攬外國留學(xué) 生以彌補(bǔ)教育資金的不足。美國似乎走在了其它國家的前面。 有些外國留學(xué)生覺得課業(yè)壓力很重，文化不通，本人又有些害羞， 使得他們感到了一種孤獨(dú)。為幫助這些初次到美

2、國留學(xué)的外國留學(xué) 生了解美國文化特色，以便盡快適應(yīng)在美國的留學(xué)生活，南加州大 學(xué)有針對性地特設(shè)為期 12 周的“美國文化系列”課。這些課程的對 像是中國留學(xué)生這類文化背景差異較大的人。 據(jù)美國當(dāng)?shù)孛襟w報道，美國大學(xué)課堂上教的有些知識不僅是初到 美國的留學(xué)生，就是當(dāng)?shù)氐哪贻p人也未必懂得。例如棒球的比賽規(guī) 則以及為什么把都由美國棒球隊參加的比賽稱之為“世界職業(yè)棒球 大賽”等。而包括棒球在內(nèi)的體育比賽，實(shí)際上是美國文化的一個 重要組成部分。 一位來自中國的留學(xué)生提問，把全部由美國球隊參賽的棒球比賽 稱之為“世界職業(yè)棒球大賽”是否帶有美國人高傲自大的成分在內(nèi)？ 授課輔導(dǎo)員Edwa

3、rdRoth對這個問題既吃驚又高興。Roth承認(rèn)這樣 的稱謂確實(shí)帶有美國人高傲自大的成分，但他認(rèn)為，應(yīng)該鼓勵這些 外國新來的留學(xué)生在了解美國文化的基礎(chǔ)上，盡快地適應(yīng)美國生活。 Roth 說，他的課堂上有 17 位學(xué)生，多數(shù)來自中國。中國留學(xué)生 在聽課的時候，都在認(rèn)真地做筆記。 學(xué)期即將完成的時候，來自中國的主修公共管理學(xué)的 22 歲女留 學(xué)生李京杰 （ 音） 說，這些課對她幫助很大，她現(xiàn)在能輕松地與美國 當(dāng)?shù)鼐用翊蚪坏懒恕８匾氖?，她懂得了美國的文化，能更?zhǔn)確 地表達(dá)自己想要說的東西。 電力工程專業(yè)的李放 （音）說，剛來的前幾周他很想家。他不喜歡 美國食物，體重減少很快。通

4、過這些課程，現(xiàn)在他感覺好多了。 Roth 在課上經(jīng)常鼓勵這些外國留學(xué)生多參加校園俱樂部和志愿 者活動。 曾經(jīng)運(yùn)作過許多海外交流項目的非營利組織國際教育研究所的負(fù) 責(zé)人AllanEGoodman說：“南加州大學(xué)這么做是非常正確的，我希 望其它大學(xué)能夠效仿?！? 小貼士 一些應(yīng)用于生活中的棒球比賽用語： Stepuptotheplate 原義：拿起球棒踏上本壘；引申義：開始行 動。 Knockitoutofthepark 原義：棒球場上打出本壘打；引申義：完 成了一件了不起的事情。 Dontdroptheball 原義：接球時掉落；引申義：把事情搞砸。 Tailgateparties 原義：在球場后擋板處開的小會；引申義：不 太需要準(zhǔn)備的短會。 （ 卜微沛 ）