《幼兒園大班教案《聰明孩子笨老狼》含反思（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園大班教案《聰明孩子笨老狼》含反思（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班課程計劃《聰明孩子笨老狼》與反思 大班課程《聰明孩子笨老狼》包含對大班的音樂主題教學活動的反思，讓孩子們嘗試用個性化動作或游戲結果表達口音重音的感知，引導孩子感受音樂，并通過漸進式掌握音樂并反復感知。在欣快的教學情境中，讓孩子們在游戲化的教學環(huán)境中感受到音樂活動的樂趣?？靵砜纯从變簣@班《聰明孩子笨老狼》的反思。 活動目標： 1.引導孩子們感受音樂，通過漸進和重復的感知來掌握音樂中的重音和短語結構。 2.激發(fā)幼兒嘗試通過個性化動作或游戲結果表達他們對音樂重音的看法。 3.在游戲化的教學環(huán)境中，讓孩子們感受到音樂活動的樂趣。 它可以根據(jù)音樂的速度改變動作的速度。 5.根

2、據(jù)原始歌詞的結構，激發(fā)幼兒創(chuàng)作新歌詞并唱歌。 繁重而艱難的活動： 引導孩子們感受音樂，通過漸進和重復的感知來掌握音樂中的重音和短語結構。 激發(fā)幼兒嘗試通過個性化動作或游戲結果表達他們對音樂重音的看法。 活動準備： 音樂地圖 2. 《撥弦》音樂 3.大狼頭飾和手偶。 活動程序： （1）初步認知，激發(fā)興趣 老師生動地講述了《聰明孩子和笨老狼》故事的介紹，以激發(fā)幼兒的興趣。 老師：今天老師給孩子們講故事。故事中有一只愚蠢的狼和許多聰明的孩子。請仔細檢查它們之間發(fā)生了什么？ 老師：聰明的孩子，你敢用一頭愚蠢的老狼去黑森林嗎？ （在本次會議中，通過故事的介紹，讓孩子們在音樂的背景

3、下理解故事的故事，了解狼未被發(fā)現(xiàn)的秘密，同時也激發(fā)孩子們參與其中的興趣。活動） （2）感受音樂中的重音。 1.老師為孩子們提供圖形分數(shù)以供觀察。 老師:(顯示手偶）這是一只愚蠢的老狼。 （顯示地圖）這是黑森林。下面我們要沿著黑森林里的愚蠢的老狼走。請看看森林中的地方，看看老狼回頭看。行動。 2.播放《撥弦》音樂，孩子們觀看地圖，老師用狼傀儡表演，在音樂的重音部分突出“愚蠢的老狼”的動作。 老師：地圖上聰明的孩子和愚蠢的老狼一起去哪兒了？什么是愚蠢的老狼停下來來回看？ （兒童通過觀察回答問題） 3.根據(jù)地圖再次播放音樂，讓孩子們感受到狼走路，音樂中的狼停下來，感受音樂中的重音。 老

4、師：走在領先面前的愚蠢老狼的音樂是什么？回顧時音樂會是什么樣子？這兩首音樂有什么區(qū)別？ 4.根據(jù)地圖，再次播放音樂，讓孩子看看老師的命令，用重點拍手。 老師：現(xiàn)在，請讓孩子們用小指跟著我在黑森林里玩？當我們和愚蠢的老狼一起走路時，我們可以用食指跟著老師輕輕一動。當老狼回頭看時我們能做些什么？ （3）感性音樂結構 1.老師提供地圖，引導孩子感知整段音樂。 老師：當他走路時，狼總是回頭看看嗎？你哪個時間最長？它回顧了多少次？ 2.教師和孩子改變了享受音樂的方式。 老師：孩子們，現(xiàn)在我們正在用腿和手臂走路時聽音樂。當老狼回頭看時，他可以用手而不是拍手嗎？ （4）情景表演游戲1.角色表

5、現(xiàn)教師：現(xiàn)在老師扮演老狼，孩子們玩聰明的孩子。當你回頭看看老狼時，如果沒有被老狼發(fā)現(xiàn)，你會采取什么行動？ 老師：當老狼找不到你并帶你去黑森林時，你應該采取什么樣的行動？當老狼轉身看著你時，你有什么動作和表情？ 請聽全班的愚蠢的老狼，老師扮演聰明的孩子。角色互換了一次節(jié)目。找出兩個或更多的小孩玩老狼玩團體游戲。 2.創(chuàng)意游戲引導幼兒創(chuàng)造聲音和動作，以音樂的重點嚇唬狼，如狗吠，射擊槍，玩老虎，陪伴農民等等。 老師：孩子們，你害怕愚蠢的老狼嗎？什么是愚蠢的老狼害怕？讓我們想想如何嚇唬這個愚蠢的老狼！ 活動延期： 繼續(xù)讓孩子們玩這個游戲，并深刻理解音樂結尾的口音和特殊結構。 活動反映：

6、 在這個教學活動中，我使用故事，游戲和地圖來提醒孩子們在聽音樂的過程中感知音樂的重新拍攝。一步一步，逐步讓孩子們逐漸了解音樂的本質和結構，掌握音樂?？谝舻某霈F(xiàn)。并引導孩子們在游戲中表達自己的情感和樂趣。讓規(guī)則教育反映在微妙的影響中。 圖譜比較貼切：圖譜有著強烈的視覺效果，它的出現(xiàn)，讓孩子們很快找到了笨老狼回頭的音樂（樂曲中的重音出現(xiàn)的地方），通過視覺與聽覺的有效結合，在活動中教師引導孩子們看圖譜找重音、聽音樂找重音，不同要求逐級提出加深難度，突破了重難點，達到了教學目的。整個活動始終以情境化的教學、游戲的方式，引領著幼兒由表及里、由淺入深地感知樂曲，體現(xiàn)著愉悅性、發(fā)展性。在整個教學活動中，我盡可能地富有激情，因為只有我自己被音樂感動，才能感動孩子、感動大家。 小百科：聰明是用來表達對待某事某物有著好的想法和正確的邏輯，一般是用來贊美的詞語。也可以形容某物有著某種與人類智慧共通之處，有著某種靈性，某種生命力。