《道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)與資源建設(shè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)與資源建設(shè)（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程開(kāi)發(fā)與資源建設(shè),*,*,目 錄,專業(yè)課程開(kāi)發(fā),教學(xué)資源展示,教學(xué)資源建設(shè),專業(yè)課程開(kāi)發(fā),校企合作 共同開(kāi)發(fā) 資源共享 協(xié)同開(kāi)展,地區(qū),數(shù)量,在校生總數(shù),東 北,9,2676,華 北,10,4218,西 北,37,10458,西 南,10,3048,華 東,14,4278,華 中,2,577,華 南,1,780,道橋?qū)I(yè)院校分布統(tǒng)計(jì),全國(guó)范圍內(nèi)調(diào)研了,50,多所院校、,60,多家企業(yè)，累計(jì)調(diào)查在校生、畢業(yè)生及企業(yè)人員,3080,人。,課程調(diào)研,社會(huì)需求,崗位需求,企業(yè)需求,學(xué)生需求,企業(yè)評(píng)定,技術(shù)人員,畢業(yè)生調(diào)查,在校學(xué)生,課程調(diào)研,需求調(diào)研,培養(yǎng)目標(biāo),職業(yè)崗位,典型工作

2、任務(wù),職業(yè)行動(dòng)領(lǐng)域,學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系,崗位,職業(yè),能力,適應(yīng),調(diào)研,課程標(biāo)準(zhǔn),人才培養(yǎng)方案,課程開(kāi)發(fā)路徑,專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo),培養(yǎng)“精施工、懂設(shè)計(jì)、,會(huì)管理的高素質(zhì)道橋,建設(shè)人才。,技術(shù)負(fù)責(zé)人,工程負(fù)責(zé)人,部門負(fù)責(zé)人,公司經(jīng)理,技術(shù)員,助理工程師,工程師,高級(jí)工程師,管理類,技術(shù)類,工作年限,職位梯隊(duì),0 3 6 10,專業(yè)人才 培養(yǎng)目標(biāo),職 業(yè) 崗 位,崗位職業(yè) 能力確定,人才培養(yǎng)方案,共同審訂了道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，確定了以公路建設(shè)為主線，以五個(gè)專業(yè)能力培養(yǎng)為目標(biāo)，構(gòu)建“教學(xué)安排與施工季節(jié)相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容與施工過(guò)程相結(jié)合，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與企業(yè)頂崗相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。,專業(yè)核心課程,專

3、業(yè)根底課程：,道路工程制圖,1,測(cè)量技術(shù),2,道路建筑材料,3,4,工程力學(xué),工程巖土,5,技術(shù)應(yīng)用課程：,路基工程技術(shù),7,橋梁上部結(jié)構(gòu)施工,8,橋梁下部結(jié)構(gòu)施工,9,10,橋梁結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),6,路面工程技術(shù),職業(yè)拓展課程：,公路工程招投 標(biāo)與工程造價(jià),道路工程勘測(cè),12,13,14,公路檢測(cè)技術(shù),教學(xué)資源建設(shè),共建共享 持續(xù)開(kāi)展,開(kāi)放式職業(yè)教育,教學(xué)管理平臺(tái),專業(yè)共享型,教學(xué)資源庫(kù)管理平臺(tái),網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái),實(shí)踐教學(xué)平臺(tái),素材類教學(xué)資源建設(shè),行業(yè)應(yīng)用類資源建設(shè),總結(jié)架構(gòu),以學(xué)生、教師、院校、企業(yè)、社會(huì)為對(duì)象，構(gòu)建了核心課程平臺(tái)、頂崗實(shí)習(xí)管理平臺(tái)、合作交流平臺(tái)、虛擬教學(xué)平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、在線考試平

4、臺(tái)、技術(shù)效勞平臺(tái)和職業(yè)資格平臺(tái)等，形成了四層次資源體系。,教學(xué)資源,教學(xué)資源應(yīng)用,利用資源進(jìn)行個(gè)性化的學(xué)習(xí)，擴(kuò)展學(xué)生的視野，是對(duì)課堂教學(xué)有益的補(bǔ)充。,工作后利用資源不斷地充實(shí)自己，不斷適應(yīng)新技術(shù)發(fā)展的挑戰(zhàn)。,教學(xué)資源應(yīng)用,利用資源平臺(tái)，加強(qiáng)院校、企業(yè)、教師間交,流、合作與研發(fā)。學(xué)習(xí)更新、創(chuàng)新知識(shí)與技能。,利用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，完成教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量。,根據(jù)教學(xué)對(duì)象、教學(xué)目標(biāo)，利用教學(xué)資源開(kāi)發(fā)個(gè)性化、適應(yīng)性的課程內(nèi)容。,教學(xué)資源應(yīng)用,利用資源實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)員工的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，幫助企業(yè)解決施工中的技術(shù)問(wèn)題。與企業(yè)共同進(jìn)行關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)。,了解學(xué)生學(xué)習(xí)與就業(yè)信息。發(fā)布企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、制定人

5、才培養(yǎng)計(jì)劃。實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、學(xué)習(xí)、就業(yè)的有機(jī)結(jié)合。,教學(xué)資源應(yīng)用,讓社會(huì)了解道橋?qū)I(yè)性質(zhì)、特點(diǎn)、及工作崗位為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)提供招生及就業(yè)指導(dǎo)。,利用資源加強(qiáng)專業(yè)間的交流、合作與創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)專業(yè)可持續(xù)發(fā)展，更好的服務(wù)于社會(huì)。,教學(xué)資源應(yīng)用,資源建設(shè)目標(biāo),課程開(kāi)發(fā)與資源建設(shè),持續(xù)開(kāi)展,資源建設(shè)內(nèi)容,勘察設(shè)計(jì),招標(biāo)投標(biāo),試驗(yàn)檢測(cè),路橋施工,竣工驗(yàn)收,工程文獻(xiàn),教學(xué),資源庫(kù),教學(xué)素材資源,教學(xué)素材資源,教學(xué)素材資源,教學(xué)素材資源,動(dòng)畫媒體,教學(xué)素材資源,教學(xué)素材資源,視頻資源,教學(xué)素材資源,教學(xué)素材資源,虛擬模型,教學(xué)素材資源,虛擬實(shí)訓(xùn),教學(xué)資源展示,效勞教學(xué) 多方受益,專業(yè)核心課程,實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái),校外

6、實(shí)訓(xùn)管理平臺(tái),電話模塊,短信模塊,實(shí)訓(xùn)學(xué)生,A,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),管理員,校內(nèi)指導(dǎo)教師,實(shí)訓(xùn)學(xué)生,A,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提交問(wèn)題,管理員讀取網(wǎng)絡(luò)模塊中的問(wèn)題,處理模塊中的問(wèn)題分配到指定教師,校內(nèi)指定教師將處理后的問(wèn)題反響給實(shí)訓(xùn)學(xué)生A,實(shí)訓(xùn)學(xué)生,B,通過(guò)短信平臺(tái),校外指導(dǎo)教師,校外兼職教師,實(shí)訓(xùn)學(xué)生,C,通過(guò)電話平臺(tái),實(shí)訓(xùn)學(xué)生,B,通過(guò)短信平臺(tái)提交問(wèn)題,管理員讀取短信模塊中的問(wèn)題,處理模塊中的問(wèn)題分配到指定教師,指導(dǎo)教師將處理后的問(wèn)題,通過(guò)短信模塊發(fā)送 短息到實(shí)訓(xùn)學(xué)生B,實(shí)訓(xùn)學(xué)生C通過(guò) 平臺(tái)提交問(wèn)題,管理員讀取 模塊中的問(wèn)題,處理模塊中的問(wèn)題分配到指定教師,校外兼職教師將處理后的問(wèn)題,通過(guò)短信模塊發(fā)送 短

7、息到實(shí)訓(xùn)學(xué)生C,網(wǎng)絡(luò)模塊,Wed Service,時(shí)間 空間 成本 質(zhì)量,我們解決了什么？,我們還將做什么？,學(xué)習(xí) 完善 提升 發(fā)展,遼寧省交通高等專科學(xué)校 云南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 青海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院,山東交通職業(yè)學(xué)院 張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 濟(jì)南鐵道技術(shù)學(xué)院,黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 廣州大學(xué)市政技術(shù)學(xué)院,中鐵十九局 中鐵十三局 中交一公司 中鐵隧道集團(tuán) 中鐵大橋局 遼寧省路橋建設(shè)總公司,大連公路集團(tuán) 云南路橋股份 云南省公路勘察設(shè)計(jì)院 貴州省公路工程總公司 貴州省公路勘察設(shè)計(jì)院,四川公路橋梁建設(shè)集團(tuán) 湖南省公路橋梁建設(shè) 福建路橋建設(shè) 湖北省路橋集團(tuán),浙江交工路橋建設(shè) 山東省公路橋梁建設(shè) 青海路橋建設(shè)股份 黑龍江省華龍建設(shè),內(nèi)蒙古自治區(qū)公路工程局 遼寧瑞森交通建設(shè)公司,參建學(xué)校：,參建企業(yè)：,參建單位,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)多提珍貴意見(jiàn)，謝謝！,