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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,小寵物,思考:,你曾經(jīng)養(yǎng)過哪些小動物?,習(xí)作要點:,1,、選擇自己最熟悉、最喜愛的一種小寵物寫一寫,自擬題目。例:,小烏龜,、,小貓,、,我家的狗,、,小黃鶯歡歡,等。,2,、要從幾個方面把小寵物的外形寫清楚。注意寫的時候要按一定的順序,如從頭到腳、從整體到局部、從部分到整體等順序。也可從全身到頭部、四肢、尾巴的順序。,3,、學(xué)會抓住小動物的外形特征,把它與眾不同的地方寫清楚,其他略寫。如:貓的眼珠變化;小白兔的紅眼睛;鸚鵡的鮮艷羽毛、學(xué)人說話等。,4,、通過記敘飼養(yǎng)小寵物過程中發(fā)生的事,或者關(guān)于這個動物的
2、有趣故事,表達(dá)自己的喜愛之情。,例文鑒賞:,小白兔,幾個月前,外婆把一只既可愛又膽小的小白兔送給了我。,那只小白兔,全身雪白雪白的,好像是用潔白無瑕的白玉雕刻成的。它的眼睛鮮紅鮮紅的,好似兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石,它還長長轉(zhuǎn)動著那雙靈活的眼睛,向周圍掃視。只要聽到了輕微的聲音,大耳朵就會“唰”地一下豎起來,樣子可愛極了!,小白兔的樣子很可愛,可它的膽子比老鼠還小。,有一天我叔叔來我家做客,我急忙抱來那只可愛的小白兔給叔叔看??伤鼌s很不爭氣,身體忙縮成一個大毛球,準(zhǔn)備逃跑,直到聲音沒了,它才恢復(fù)常態(tài)。還有一次,我正在給它喂食,碰巧家里來了一個客人,小白兔眨著眼睛一看,見不認(rèn)識,頓時手忙腳亂,立刻丟下
3、食物,盯著我看,好像在對我說:“來了不認(rèn)識的客人,讓我去躲躲!”于是它就飛快地竄進(jìn)房里,老半天才露出頭來。客人見了笑瞇瞇地走過去想抱抱小白兔,可小白兔扭頭就跑了,好像在對客人說:“一定是個大壞蛋,想把我騙走,沒那么容易!”等客人走了,我想去房里教訓(xùn)小白兔,可我一看到它那可愛的小臉,就忍不住樂淘淘地對著它說:“哎,你真是一只既可愛又膽小的小白兔??!”,例文分析:,小白兔,開頭開門見山,交代小白兔的來歷,外婆送的,以及特點,可愛又膽小,具體描寫小白兔的毛色、長相,尤其是刻畫了小兔子的眼睛,鮮紅鮮紅的,很靈活,通過兩個具體事例寫出了小白兔膽小的特點(還加上了自己的想象對話),表達(dá)了對小白兔的喜愛之情
4、,例文鑒賞:,龍蝦,媽媽到菜場買了一袋小龍蝦,我求她讓我養(yǎng)一只,媽媽答應(yīng)了,我便挑了一只小龍蝦,它很可愛也很精神,我很喜歡它。,這只小龍蝦有兩根很長的胡須和四根比較短的觸須,我想它們的用處一定各不相同,觸須上還有一圈圈有規(guī)則、好看的花紋。龍蝦外殼顏色是青青的略帶紅色,而胸部是透明的,可以清楚看到它的內(nèi)臟。它的眼睛圓圓鼓鼓的,像個透明小球,小球里面還有小黑點,可能是瞳孔,只要你用手去摸它的眼睛,眼睛就會縮進(jìn)去,等沒有了動靜,它又會伸出來。龍蝦揮舞著兩個大大地鉗子,好像一位勇敢的“大將軍”,鉗子是龍蝦吃食的工具,也是攻擊敵人的武器。龍蝦喜歡在水中吐泡泡,好可愛?。?小龍蝦吃食物時,先用鉗子夾住食物
5、,然后再送到嘴里。它的嘴在觸須的下方,吃東西時觸須會上下一動一動的,可好玩了。龍蝦爬得時候,兩只大鉗子趴地上,四只小腳撐地,然后身子向前移動,行動起來可迅速了。有一次,一不留神,小龍蝦就不見了,我找了好半天,才在桌子底下發(fā)現(xiàn)了它。要是龍蝦生氣時,你可別逗它,它會用大鉗子嚇你或咬你。假如你把龍蝦翻個身,它自己也能翻過身來。它先把一只鉗子側(cè)向一邊,接著另一只鉗子也用力側(cè)向另一邊,一用力,它就翻身了。,幾天下來,我真喜歡上了這只既可愛又調(diào)皮的“大將軍”!,例文分析:,龍蝦,開頭總寫了小龍蝦的可愛和喜歡它的原因,具體描寫小龍蝦的胡須、外殼、胸部、眼睛、鉗子。重點描寫了眼睛(形狀、顏色、縮進(jìn)伸出)和鉗子(比喻句、作用),通過描寫小龍蝦吃食物的樣子和爬行的樣子來突出它的鉗子的作用(不僅樣子威武,而且很有用),表達(dá)了對小龍蝦的喜愛之情,