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1、,*,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,LOGO,Click to edit Master title style,意象圖示Image Schema,王雅靜,意象圖示Image Schema王雅靜,1,Contents,Contents 1,1,2,意象圖示,范疇的概念,ContentsContents 112意象圖示范疇的概念,2,Contents 1,Contents 2,范疇化,范疇,（category）：指事物在認(rèn)知中的歸類。,范疇化,（categoriz

2、ation）：主客觀相互作用對事物進行分類的過程。,是人類對世界萬物進行分類的一種高級認(rèn)知活動，在此基礎(chǔ)上人類才有了形成概念的能力。,Contents 1Contents 2范疇化范疇（cate,3,Contents 1,Contents 2,基本范疇,大腦如何對事物進行最有效的分類和組織？,認(rèn)知科學(xué)發(fā)現(xiàn)，大腦是從中間層面開始認(rèn)識事物的。這一層面被稱為“基本范疇層面”，在此層面上，人們的分類與客觀主義的自然分類最接近，人們處理自然的事物最有效、最成功。在此層面上所感知的范疇叫做“基本范疇”。,Contents 1Contents 2基本范疇大腦如何對事,4,Contents 1,Content

3、s 2,范疇等級結(jié)構(gòu),上位范疇,基本范疇,下屬范疇,概括,特指,Contents 1Contents 2范疇等級結(jié)構(gòu)上位范疇,5,Contents 1,Contents 2,意象圖示,在人的認(rèn)知體系中，除了基本范疇之外，對事物之間關(guān)系的認(rèn)知構(gòu)成了另一個重要的認(rèn)知層面，萊考夫稱之為,動覺意象圖示,（kinesthetic image schema），或簡稱為,意象圖示,（image schema）。,Contents 1Contents 2意象圖示在人的認(rèn)知體,6,Contents 1,Contents 2,圖示,“圖示”在古希臘哲學(xué)家眼中被視為一種固定的模板（fixed templates）。

4、康德認(rèn)為“圖示”是連接感知和概念的紐帶。英國心理學(xué)家F.Bartlett發(fā)現(xiàn)：人的記憶能夠把各種信息和經(jīng)驗組織成認(rèn)知結(jié)構(gòu)，形成常規(guī)圖示，儲存于人們的記憶之中，新的經(jīng)驗可通過與其對比而被理解。皮亞杰則運用“圖示觀”來論述他的發(fā)生心理學(xué)和建構(gòu)論思想，認(rèn)為“圖示來源于動作”。,Contents 1Contents 2圖示“圖示”在古希臘,7,Contents 1,Contents 2,圖示,In our understanding of language in general,there seems to be a schema for lexicalization,the sense of whi

5、ch is that the act of lexicalizing something is the act of presenting it as an established category of human thought.If a lexical item exists,in other words,it must exist as some part of a frame and must correspond to some part of a schema.,By Fillmore,Contents 1Contents 2圖示 In,8,Contents 1,Contents

6、 2,意象,“意象”常作為心理學(xué)術(shù)語，多指一種心理表征。指人在某物不在場時但在心智中還能想象得出該物的形象，這是在沒有外界具體實物刺激輸入的情況下，人在心智中依舊能夠獲得其印象的一種認(rèn)知能力。,Contents 1Contents 2意象“意象”常作為心,9,Contents 1,Contents 2,意象圖示,意象圖示是在對事物之間基本關(guān)系的認(rèn)知的基礎(chǔ)上所構(gòu)成的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，是人類經(jīng)驗和理解中一種聯(lián)系抽象關(guān)系和具體意象的組織結(jié)構(gòu)，是反復(fù)出現(xiàn)的對知識的組織形式，是理解和認(rèn)知更復(fù)雜概念的基本結(jié)構(gòu)，人的經(jīng)驗和知識是建立在這些基本結(jié)構(gòu)和關(guān)系之上的。,意象圖示不是具體的形象，而是抽象的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。它已脫離了

7、具體的、豐富的形象，而是一種只包含少數(shù)構(gòu)成成分和簡單關(guān)系的結(jié)構(gòu)，是非命題的抽象結(jié)構(gòu)。,Contents 1Contents 2意象圖示,10,Contents 1,Contents 2,意象圖示的三個定義,(l)An image schema is a recurring，dynamic pattern of our perceptual interactions and motor programs that gives coherence and structure to our experience.(Johnson，1987:xiv),意象圖式是感知互動及感覺運動活動中的不斷再現(xiàn)的動態(tài)

8、結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)給我們的經(jīng)驗以連貫和結(jié)構(gòu)。,(2)Image schemas can be generally be defined as dynamic analog representations of spatial relations and movements in space.(Gibbs and Colston，1995:349),意象圖式一般可以定義為空間關(guān)系和空間中,運動的動態(tài)模擬表征。,(3)Briefly，an image schema is a condensed redescription of perceptual experience for the purpose

9、 of mapping spatial structure onto conceptual structure.(Oakley),簡單說來，意象圖式是為T把空間結(jié)構(gòu)映射到概念結(jié)構(gòu)而對感性經(jīng)驗進行的壓縮性的再描寫。,Contents 1Contents 2意象圖示的三個定義(,11,Contents 1,Contents 2,意象圖示,人類的身體運動、對事物的操縱和感知互動包括反復(fù)出現(xiàn)的樣式，如果沒有這種樣式，我們的經(jīng)驗就將變得一團糟，并不可理解。我把這種樣式叫做“意象圖示”，因為他主要起意象性抽象結(jié)構(gòu)的功能。,Johnson,意象圖示是我們?nèi)粘Ｉ眢w經(jīng)驗中反復(fù)出現(xiàn)的比較簡單的結(jié)構(gòu)。,Lackof

10、f,Contents 1Contents 2意象圖示,12,Contents 1,意象圖示的特點,意象圖式是一種抽象結(jié)構(gòu);,它來源于人體在外部空間世界中的活動，具有體驗性;,它是許多具有一些共同特點的活動的“骨架”;,它是頭腦中抽象的、看不見摸不著的表征;,它在人類的活動中是不斷再現(xiàn)的;,它被用來組織人類的經(jīng)驗，把看似無關(guān)的經(jīng)驗聯(lián)系起來;,它產(chǎn)生于人類的具體經(jīng)驗，但由于人類可以把它映射到抽象概念中去，因此它可以被用來組織人類的抽象概念。,Contents 1意象圖示的特點意象圖式是一種抽象結(jié)構(gòu);,13,Contents 1,意象圖示,句法構(gòu)造,意象圖示,原型,范疇,概念、意義,心智空間+CM+

11、ECM=認(rèn)知模型理論,解釋語義,互動體驗,原型理論,經(jīng)典理論,形成,建構(gòu),建構(gòu),形成,建構(gòu),王寅,Contents 1意象圖示句法構(gòu)造意象圖示原型范疇概念、意,14,Contents 1,Contents 2,意象圖示,意象圖示,容器圖示,CONTAINER,Schema,平衡圖示 BALANCE Schema,起點-路徑-目標(biāo)圖示,SOURCE-PATH-GOAL,Schema,中心-邊緣圖示,CENTER-PERIPHERY,Schema,連接圖示,LINK,Schema,部分-整體圖示,The PART-WHOLE,Schema,線性圖示 LINEAR ORDER Schema,力圖示

12、FORCE Schema,Contents 1Contents 2意象圖示意象圖示容器,15,Contents 1,起點-路徑-目標(biāo)圖示,SOURCE-PATH-GOAL Schema,生理基礎(chǔ),：當(dāng)物體從一個地點移到另一個地點時，一定有起點、終點和路徑。,構(gòu)成要素,：起點、終點、路徑、方向,目的被看成是終點，到達目的是“到達終點”；人們go a long way toward achieving ones purpose,find something in ones way.,Contents 1起點-路徑-目標(biāo)圖示 SOURCE-PA,16,Contents 1,中心-邊緣圖示,CENTE

13、R-PERIPHERY Schema,生理基礎(chǔ),：人體具有中心（軀體和內(nèi)臟器官）和邊緣（手指、腳趾、頭發(fā)等）；同樣，樹和植物具有樹干、樹枝、樹葉。,構(gòu)成要素,：實體、邊緣,中心是重要的，邊緣是不重要的，邊緣依賴中心而存在。社會組織有“核心成員”，理論有central and periphery principles.,Contents 1中心-邊緣圖示 CENTER-PERIP,17,Contents 1,部分-整體圖示,The PART-WHOLE Schema,生理基礎(chǔ),：人本身以及其他物體是由部分組成的整體。,構(gòu)成要素,：整體、部分、構(gòu)造,在此圖示中，只有部分存在于同一結(jié)構(gòu)中才構(gòu)成整體。

14、人的經(jīng)驗將家庭及其他社會團體視為有部分組成的整體，如離婚被視為“解體”。,Contents 1部分-整體圖示 The PART-WHO,18,Contents 1,容器圖示,CONTAINER Schema,生理基礎(chǔ),：人的身體是一個三維容器，由于人體的特點和地球的引力，人與外部世界的這種關(guān)系首先形成一種空間關(guān)系。,構(gòu)成要素,：里、外、邊界,如In、out等詞匯，人們從空間結(jié)構(gòu)獲得了這種圖示，又將它用于對世界其他經(jīng)驗的建構(gòu)，即將其他非容器的事物、狀態(tài)等也看作是容器，并依此來認(rèn)知和描述。,Contents 1容器圖示 CONTAINER Schem,19,Contents 1,連接圖示,LINK

15、 Schema,生理基礎(chǔ),：人的第一連接物是臍帶,構(gòu)成要素,：兩個實體、一個連接關(guān)系,社交和人際關(guān)系被看成是一種連接關(guān)系，人們make connection,break social ties；奴隸制被視作“桎梏”等。,Contents 1連接圖示 LINK Schema生理基礎(chǔ),20,Contents 1,Contents 2,Thank you!,Contents 1Contents 2Thank you!,21,Contents 1,中心-邊緣圖式,CENTER-PERIPHERY Schema,生理基礎(chǔ),：人體具有中心（軀體和內(nèi)臟器官）和邊緣（手指、腳趾、頭發(fā)等）；同樣，樹和植物具有樹

16、干、樹枝、樹葉。,構(gòu)成要素,：實體、邊緣,中心是重要的，邊緣是不重要的，邊緣依賴中心而存在。社會組織有“核心成員”，理論有central and periphery principles.,Contents 1中心-邊緣圖式 CENTER-PERIP,22,Contents 1,容器圖式,CONTAINER Schema,生理基礎(chǔ),：人的身體是一個三維容器，由于人體的特點和地球的引力，人與外部世界的這種關(guān)系首先形成一種空間關(guān)系。,構(gòu)成要素,：里、外、邊界,如In、out等詞匯，人們從空間結(jié)構(gòu)獲得了這種圖示，又將它用于對世界其他經(jīng)驗的建構(gòu)，即將其他非容器的事物、狀態(tài)等也看作是容器，并依此來認(rèn)知和描述。,He left,out,some minor details when he retold the story.,Thank you for hearing me,out.,Contents 1容器圖式 CONTAINER Schem,23,Contents 1,循環(huán)圖式,CYCLE Schema,生理基礎(chǔ),：,構(gòu)成要素,：起點，不受阻礙的事件進程，回到起點。,在其上有一個從高峰到低谷的結(jié)