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1、[122交通安全日活動方案]中班交通安全活動方案 安全意識是指幼兒對安全知識的掌握及保證自身安全的基本行為的認識它是幼兒自我保護能力的一個重要方面。下面快隨本站wtt來看看范文“中班交通安全活動方案”。 中班交通安全活動方案 活動名稱： 《胖小豬過馬路》 設(shè)計意圖： 我們對幼兒開展了“交通安全我知道”活動是為了教育幼兒要從小養(yǎng)成自覺遵守道路交通法規(guī)的良好習(xí)慣樹立交通安全意識切實保護幼兒的交通安全。 活動目標： 1.認識人行橫道線知道過馬路走“斑馬線”同時要按信號燈指示過馬路初步加強幼兒遵守交通安全意識。 2.體驗游戲的樂趣從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。 活動準備：

2、 音樂磁帶、《安全過馬路》課件 、 紅綠燈、斑馬線圖片 活動過程： 一、游戲?qū)? (音樂起：開汽車)師生以游戲的形式開汽車進場配班教師出示紅燈小汽車停止出示綠燈小汽車向前行。請大家把小汽車開到停車場。 二、講述安全故事 (一)玩偶導(dǎo)入教師出示小豬玩具通過簡短的談話激發(fā)幼兒的興趣。 指導(dǎo)語：今天有位小客人要和我們班小朋友見面你們知道它是誰嗎?小豬想告訴小朋友它在過馬路時發(fā)生的一個故事我們一起來看看小豬是怎樣過馬路的? (二)教師邊操作課件邊生動地講述故事。 三、師幼互動探討故事。 1.故事的名字叫什么? 2.小豬走到路口看見地面上有一條一條的白線叫什麼?在人行橫道旁邊上有一個

3、什麼燈? 3.小豬看見人行橫道旁邊的紅綠燈發(fā)生什麼變化?人行橫道旁的紅綠燈顏色變成紅色小豬怎麼做的?小朋友站起來學(xué)學(xué)小豬怎樣走路的。 4.小豬剛走到人行橫道線的中間又發(fā)生了什麼事? 5.小豬的腿怎麼了? 6.小豬做得對不對?為什麼? 四、觀看《安全過馬路》課件 剛才小朋友都說出了小豬做得不對的的地方現(xiàn)在我們一起來看看應(yīng)該怎樣過馬路的? 播放《安全過馬路》課件片斷。 看后提問： 1.剛才小朋友看見視頻中的人們是從什麼地方過馬路的? 2.過馬路時要等到馬路對面人行橫道旁邊的紅綠燈變成什麼顏色時才能過馬路? 五、教師安全小結(jié) 指導(dǎo)語：馬路上一條一條的白線就是人行橫道線是人們安全通過馬路的保障。它很像斑馬身上的條紋所以又叫它“斑馬線”行人過馬路一定要走在斑馬線內(nèi)。 過馬路時要先看看有沒有車輛當人行橫道旁的紅綠燈的綠燈變亮?xí)r行人可以橫穿過馬路紅燈亮?xí)r行人不可以過馬路。小朋友不要獨自過馬路要有大人帶領(lǐng)過馬路過馬路時不僅可以走人行橫道、還可以走過街天橋、地下通道。下節(jié)課我們再認識走過街天橋和地下通道。 六、游戲：過馬路 請幾名大班幼兒扮司機開著汽車在馬路上行駛并播放汽車行駛聲、剎車聲。 wtt精心 活動策劃書 | 活動方案 第 4 頁 共 4 頁