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1、單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,*,6.小攝影師,你喜歡攝影嗎,?,你會攝影嗎,?,,,我會讀:,基 突 按 擺,,弄 準 備 側,,膠 卷 輛 秘,,雜 社,Jī tū àn bǎi,Nòng zhǔn

2、 bèi cè,Jiāo juǎn liàng mì,Zá shè,,,,小,攝影師是誰？他是怎么進去的？,你,怎么評價小男孩的這種做法？,,當男孩哭著跑開時，高爾基又是怎么說，怎么做的？,,,高爾基趕緊站起來，小男孩已經提著照相機跑出去了。高爾基走到窗口，大聲喊道：“孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有很多膠卷?！?趕緊,大聲喊道,,讀讀,12——15,小節(jié)，,提出自己認為有價值的問題。,,,“,請,轉告他，我很忙。不過，,,來的如果是個小男孩，就一定,,讓他進來?！?（,1,）和同桌一起讀讀這句話，注意,,讀好帶點詞。,? ?,? ?,（,2,）從帶點詞里你看出了什么？,,思考：,,,讀了這篇課文，你對高爾基有那些了解？你有哪些體會？,,,,這種對少年兒童的關心、愛護，從課文的哪些地方可以看出來？,,高爾基熱愛少年兒童，關懷少年兒童，把對未來的希望寄托在下一代身上，相信小男孩一定回再來。,,,高爾基,小攝影師,(,有禮貌,),關懷,愛護,,作業(yè)：,接著往下寫這個故事。,,再見,,