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2020年高考政治第一輪復(fù)習(xí)ppt課件生活和哲學(xué)考點透析第十一課尋覓社會的真諦

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1、,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,生活與哲學(xué),2020,年高考第一輪復(fù)習(xí)考點透析:,第十一課 尋覓社會的真諦,生活與哲學(xué)2020年高考第一輪復(fù)習(xí)考點透析:第十一課 尋覓,1,、社會存在決定社會意識,社會意識是對社會存在的反映,社會存在的變化發(fā)展決定著社會意識的變化發(fā)展;社會意識能夠反作用于社會存在,落后的社會意識對社會發(fā)展起阻礙作用,先進的社會意識可以正確地預(yù)見社會發(fā)展的方向和趨勢,對社會發(fā)展起積極的推動作用。,社會意識具有相對獨立性,它有時會落后于社

2、會存在,有時又會先于社會存在而變化發(fā)展。(熟記),1、社會存在決定社會意識,社會意識是對社會存在的反映,社會存,考試要點:,選擇題,區(qū)分社會存在與社會意識:,社會存在指社會生活的物質(zhì)方面,最主要、最根本的內(nèi)容是物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式;,社會意識指社會生活精神方面,包括風(fēng)俗習(xí)慣、社會心理、政治思想、法律思想、道德等,如網(wǎng)絡(luò)流行語等。,問答題,運用“社會存在與社會意識的辯證關(guān)系”知識分析材料。(社會存在決定社會意識;社會意識對社會存在具有反作用;社會意識具有相對獨立性),注意:社會意識不一定對社會存在起促進作用,社會存在與社會意識的變化不是同步進行的。,考試要點:,2,、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系對

3、生產(chǎn)力具有反作用。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適合生產(chǎn)力發(fā)展?fàn)顩r時,它對生產(chǎn)力的發(fā)展起推動作用;當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系不適合生產(chǎn)力狀況時,它對生產(chǎn)力的發(fā)展起阻礙作用。(了解),2、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系,生產(chǎn)關(guān)系對生產(chǎn)力具有反作用。當(dāng)生產(chǎn)關(guān),考試要點:,選擇題,區(qū)分生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系,一般科技、勞動者等屬于生產(chǎn)力,經(jīng)濟制度等屬于生產(chǎn)關(guān)系。,問答題,運用“生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的辯證關(guān)系”知識分析材料。,注意:物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。,考試要點:,3,、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用。當(dāng)上層建筑適合經(jīng)濟基礎(chǔ)時,它促進經(jīng)濟基礎(chǔ)的鞏固和完善;當(dāng)它不適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況時,會阻礙經(jīng)濟基礎(chǔ)的發(fā)展和變革。當(dāng)上

4、層建筑為先進的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)時,它就促進生產(chǎn)力的發(fā)展,推動社會進步;當(dāng)它為落后的經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)時,則束縛生產(chǎn)力的發(fā)展,阻礙社會前進。(了解),3、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑,上層建筑對經(jīng)濟基礎(chǔ)具有反作用。當(dāng)上,考試要點:,選擇題,區(qū)分經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑,一般經(jīng)濟狀況、經(jīng)濟制度等屬于經(jīng)濟基礎(chǔ);政府的管理體制、政治制度、思想觀念等屬于上層建筑。,問答題,運用“經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的辯證關(guān)系”知識分析材料。,注意:經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑,不是上層建筑決定經(jīng)濟基礎(chǔ)。,考試要點:,4,、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾,是貫穿人類社會始終的基本矛盾。,生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力狀況的規(guī)律,上層建筑一定要

5、適合經(jīng)濟基礎(chǔ)狀況的規(guī)律是人類社會發(fā)展的基本規(guī)律。(熟記),4、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾,是貫穿,考試要點:,選擇題,區(qū)分基本矛盾和基本規(guī)律。,問答題,運用“人類社會發(fā)展的基本矛盾或基本規(guī)律”知識分析材料。,注意:區(qū)分我國的基本矛盾和主要矛盾;人類社會的基本矛盾是推動社會發(fā)展的根本動力。,考試要點:,5,、社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的,發(fā)展的過程是曲折的。在階級社會里,社會基本矛盾的解決主要是通過階級斗爭實現(xiàn)的,階級斗爭是推動階級社會發(fā)展的直接動力。(了解),社會主義社會的基本矛盾是通過社會主義的自我發(fā)展、自我完善加以解決的。改革是社會主義制度的自我完善和發(fā)展,是

6、發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。(熟記),5、社會歷史發(fā)展的總趨勢是前進的、上升的,發(fā)展的過程是曲折的,考試要點:,選擇題,社會基本矛盾的實現(xiàn)方式(階級斗爭或改革)。,問答題,改革對社會主義社會的作用。,注意:區(qū)分根本動力(基本矛盾)和直接動力(階級斗爭或改革);社會主義社會是沒有階級的。,考試要點:,6,、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者;人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者;人民群眾是社會變革的決定力量。要求我們樹立群眾觀點和堅持群眾路線。(熟記),群眾觀點的基本內(nèi)容:相信人民群眾自己解放自己,全心全意為人民服務(wù),一切向人民群眾負責(zé),虛心向人民群眾學(xué)習(xí);群眾路線的基本內(nèi)容:

7、一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。(了解),6、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,考試要點:,選擇題,人民群眾的概念。人民群眾是指一切對社會發(fā)展起推動作用的人們,不是所有人,也不是只有杰出人物;勞動群眾是人民群眾的主體部分,不是全部。區(qū)分群眾觀點和群眾路線。,問答題,材料中涉及到“人民群眾”都可用此知識點。,注意:人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉;人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富;人民群眾是社會發(fā)展的主體動力。,考試要點:,例題:,1.,(2018,天津卷,)“,我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。”這是黨中央根據(jù)國際國內(nèi)

8、環(huán)境變化,特別是我國發(fā)展條件和發(fā)展階段變化作出的重大判斷?;谶@一判斷,黨中央進行重大戰(zhàn)略部署,推出了一系列政策措施,對于引領(lǐng)我國經(jīng)濟向高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。上述材料表明,(,),社會存在決定社會意識,先進的社會意識對社會發(fā)展起推動作用,價值選擇是價值判斷的基礎(chǔ),社會經(jīng)濟的發(fā)展取決于生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整,A.B.C.D.,例題:,答案:,B,?!拔覈?jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段”,這是黨中央根據(jù)國際國內(nèi)環(huán)境變化,特別是我國發(fā)展條件和發(fā)展階段變化作出的重大判斷,這表明社會存在決定社會意識,正確。黨中央推出的一系列政策措施,對于引領(lǐng)我國經(jīng)濟向高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義,這表明先進的社會意識對社會

9、發(fā)展起推動作用,正確。說法錯誤,價值判斷是價值選擇的基礎(chǔ)。說法錯誤。,答案:B?!拔覈?jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段”,這,例題:,2.(2018,全國,卷,),習(xí)近平在紀(jì)念馬克思,200,周年誕辰大會上發(fā)表重要講話指出,在人類思想史上,沒有一種思想理論像馬克思主義那樣對人類產(chǎn)生了如此廣泛而深刻的影響。馬克思主義極大推進了人類文明進程,至今依然是具有重大國際影響的思想體系和話語體系。馬克思主義對人類文明發(fā)展的深遠影響,來自它,(,),代表了最廣大人民的根本利益,對未來理想社會的構(gòu)想與設(shè)計,提供了解決社會問題的現(xiàn)成答案,是揭示人類社會發(fā)展一般規(guī)律的客觀真理,A.B.C.D.,例題:,答案

10、:,B,。馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論,揭示了世界發(fā)展的一般規(guī)律,認為人民群眾是社會歷史發(fā)展的主體,因此,它對人類文明產(chǎn)生了深刻影響,正確。不是產(chǎn)生深刻影響的原因。馬克思主義哲學(xué)為解決問題提供了科學(xué)的方法論,而不是現(xiàn)成答案,錯誤。,答案:B。馬克思主義哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論,揭示了世界發(fā),例題:,3,.(2019,全國,卷,),閱讀材料,回答問題。,歷史上,風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇肆虐,蘭考民生艱難、百姓貧苦。上世紀(jì)六十年代,“縣委書記的好榜樣”,焦裕祿依靠群眾,開啟治理“三害”的征程,改善了蘭考自然環(huán)境,形成了“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻”的焦裕祿精神。,2014,

11、年,在黨的群眾路線教育實踐活動中,習(xí)近平總書記選擇蘭考作為聯(lián)系點,叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑嶊P(guān)心貧困群眾,帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗,早日脫貧致富。“改變蘭考貧困的面貌,讓百姓過上好日子?!碧m考縣委牢記總書記囑托,把脫貧作為第一民生工程,提出了“三年脫貧,七年小康”的奮斗目標(biāo)。蘭考廣大黨員干部密切聯(lián)系群眾,深入調(diào)查研究,找到了制約經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸,制定了切實可行的脫貧措施。在焦裕祿精神的鼓舞下,蘭考人民團結(jié)奮斗,因地制宜,創(chuàng)造性地建立“公司,+,貧困戶”“經(jīng)營大戶,+,貧困戶”等模式,發(fā)展溫室大棚種植、畜牧業(yè)、民族樂器制作等產(chǎn)業(yè),打贏了艱苦卓絕的脫貧攻堅戰(zhàn)。,2017,年,蘭考在河南省率先摘掉貧困縣的帽子。,20

12、18,年,蘭考入選中國“幸福百縣榜”。,結(jié)合材料并運用唯物史觀知識,說明在脫貧致富實踐中蘭考縣委是如何貫徹群眾路線的。,例題:,答案:,群眾路線是我們黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法,一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來,到群眾中去。蘭考縣委心系群眾,把扶貧脫貧作為第一民生工程;深入群眾調(diào)查研究,從群眾中獲取智慧和辦法;帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗,充分發(fā)揮群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。,答案:,4.,(2019,全國,卷,),閱讀材料,完成下列要求。,習(xí)近平在,2019,年新年賀詞中說:“,2019,年,有機遇也有挑戰(zhàn),大家還要一起拼搏、一起奮斗,這個時候,快遞小哥、環(huán)衛(wèi)工人、出租車司機以及千千萬萬的勞動

13、者,還在辛勤工作,我們要感謝這些美好生活的創(chuàng)造者、守護者?!彼拇ǜ首尾刈遄灾沃萦幸粭l往返,1208,公里、平均海拔,3500,米以上的雪線郵路,它是溝通藏區(qū)與內(nèi)地的郵政主動脈,黨中央的聲音和各種郵件通過郵車送上雪域高原。郵車駕駛員其美多吉秉持“人在,郵件在!”的敬業(yè)精神,憑借精湛的駕駛技術(shù)和豐富的出車經(jīng)驗,克服缺氧、“風(fēng)攪雪”、孤寂等困難,駕駛郵車奔馳在白雪皚皚的“生命禁區(qū)”,服務(wù)藏區(qū),30,年,未發(fā)生一次責(zé)任事故,給雪域高原的人們帶去美好生活的希望,“我只是一名普普通通的郵車駕駛員,但看到老百姓拆包裹的樣子,心里就開心。”,2018,年,其美多吉帶領(lǐng)班組的康巴漢子們安全行駛,62.49,萬公

14、里,向西藏運送郵件,41,萬件,運送省內(nèi)郵件,37,萬件。他們用奉獻、忠誠與生命鑄就了愛崗敬業(yè)、頑強拼搏的雪線郵路精神。,2018,年,其美多吉所在的康定,-,德格郵路被交通部命名為“其美多吉雪線郵路”。其美多吉被評為“時代楷?!焙汀案袆又袊?2018,年度人物”。,以其美多吉為代表的雪線郵路勞動者的事跡,生動詮釋了“千千萬萬的勞動者是美好生活的創(chuàng)造者、守護者”的道理,運用社會歷史主體的知識加以說明。,(12,分,),4.(2019全國卷)閱讀材料,完成下列要求。,答案:,人是社會歷史的主體,人民群眾是社會物質(zhì)財富和精神財富的創(chuàng)造者,是社會歷史變革的決定力量。郵車駕駛員們是平凡的勞動者,他們用辛勤的勞動為藏區(qū)人民創(chuàng)造美好生活做出貢獻;用奉獻、忠誠和生命熔鑄的雪線郵路精神是寶貴的精神財富,激勵人們在平凡崗位建功立業(yè)。,答案:,

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