《數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 信息工程學(xué)院信息工程學(xué)院 課程設(shè)計(jì)報(bào)告 設(shè)計(jì)名稱(chēng)：設(shè)計(jì)名稱(chēng)： 數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì) 姓姓 名：名： 楊美麗楊美麗 學(xué)學(xué) 號(hào)：號(hào)：1134160211 1134160211 姓姓 名：名： 張曉魁張曉魁 學(xué)學(xué) 號(hào)：號(hào)：113416021134160232 32 姓姓 名：名： 張穎莉張穎莉 學(xué)學(xué) 號(hào)：號(hào)：113416021134160240 40 專(zhuān)業(yè)班級(jí)：專(zhuān)業(yè)班級(jí)： 軟件工程軟件工程 系系 （院） ：院） ： 信息工程學(xué)院信息工程學(xué)院 設(shè)計(jì)時(shí)間：設(shè)計(jì)時(shí)間： 201120012 學(xué)年第學(xué)年第一一學(xué)期學(xué)期 設(shè)計(jì)地點(diǎn)：設(shè)計(jì)地點(diǎn)： 數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)室 成績(jī)：成績(jī)： 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告

2、第 1 頁(yè)，共 27頁(yè) 一課程設(shè)計(jì)目的 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)是為數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用課程而獨(dú)立開(kāi)設(shè)的實(shí)踐性課程,對(duì)于鞏固數(shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)十分必要。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)達(dá)到以下目的： (1) 培養(yǎng)學(xué)生具有 C/S 和 B/S/S 模式的數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用軟件系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)能力。 (2) 熟練掌握一種數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)(如 SQL SERVER)的使用。 (3) 熟練掌握一種數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)工具（如 POWERBUILDER 、ASP、VB.NET）的使用。 (4) 通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)際的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)用課題，進(jìn)一步熟悉數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的操作技術(shù)，提高動(dòng)手能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 二課程設(shè)計(jì)任

3、務(wù)與要求： 1、任務(wù)：任務(wù)： 學(xué)生選課系統(tǒng) 問(wèn)題描述： 1) 學(xué)校學(xué)生有一萬(wàn)多人。 2) 每個(gè)學(xué)生都有學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、學(xué)生性別、學(xué)生年齡、所在系別等信息。 3) 每門(mén)課程有課程號(hào)、課程名、學(xué)分、學(xué)期、學(xué)時(shí)。 4) 學(xué)生可以選修多門(mén)課程，一門(mén)課程可以供多個(gè)學(xué)生選修。 2、設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)要求： 1) 實(shí)現(xiàn)學(xué)生信息管理的信息添加、修改、刪除。 2) 實(shí)現(xiàn)課程信息管理的信息添加、修改、刪除。 3) 實(shí)現(xiàn)對(duì)所有學(xué)生選課管理的選課、查詢(xún)。 4) 能夠按學(xué)號(hào)、課程號(hào)查詢(xún)學(xué)生的選課信息。 5) 能夠按查詢(xún)值查詢(xún)。 6）設(shè)計(jì)一完整的數(shù)據(jù)庫(kù)。要求掌握數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)的每個(gè)步驟；掌握數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)各階段的輸入、輸出、設(shè)計(jì)環(huán)境

4、、目標(biāo)和方法；熟練的使用 SQL 語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)以及數(shù)據(jù)庫(kù)重要對(duì)象的建立、應(yīng)用和維護(hù)。 三課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū) 1 需求分析需求分析 （1 1）數(shù)據(jù)需求）數(shù)據(jù)需求 學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)需要完成功能主要有： 用戶(hù)登錄窗體界面，包括用戶(hù)名和密碼。 學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)窗體界面包含學(xué)生信息管理、課程信息管理、選課信息管理和退出本系統(tǒng)，點(diǎn)擊子系統(tǒng)可以進(jìn)入各個(gè)模塊。 學(xué)生信息管理窗體有添加、修改、刪除、退出的功能，包括學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、性別、年齡、所在系部。 課程信息管理窗體有添加、修改、刪除、退出的功能，包括課程編號(hào)、課程名、學(xué)分、學(xué)期、學(xué)時(shí)。 學(xué)生選課與選課信息查詢(xún)窗體有選課、查詢(xún)與退出的功能，選課包括選擇

5、學(xué)生與選擇課程，選課查詢(xún)包括查詢(xún)內(nèi)容與查詢(xún)值。 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 2 頁(yè)，共 27頁(yè) （2 2）事務(wù)事務(wù)需求需求 在登錄窗體部分,要求: 可以輸入用戶(hù)名和密碼進(jìn)入系統(tǒng)學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)主窗體。 在學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)的主窗體部分,要求: 可以執(zhí)行點(diǎn)擊學(xué)生信息管理、 課程信息管理、 選課信息管理和退出本系統(tǒng)按鈕進(jìn)入的各個(gè)子系統(tǒng)操作。 在學(xué)生信息管理部分,要求: a.可以瀏覽學(xué)生信息。 b.可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行添加、修改、刪除操作。 在課程信息管理部分，要求: a.可以瀏覽課程信息。 b.對(duì)課程信息可添加、修改、刪除操作。 在學(xué)生選課與選課信息查詢(xún)部分,要求: a.顯示當(dāng)前數(shù)據(jù)庫(kù)中選課信息情

6、況。 b.對(duì)學(xué)生選課與選課信息查詢(xún)有選課、查詢(xún)與退出操作。 c.對(duì)學(xué)生選課信息有查詢(xún)操作。 (3)(3)關(guān)系模式關(guān)系模式 (1) 登錄（用戶(hù)名，密碼，用戶(hù)分類(lèi)） (2) 學(xué)生信息（學(xué)生學(xué)號(hào)，姓名，性別，年齡，所在系部） (3) 課程信息（課程編號(hào)，課程名，學(xué)分，學(xué)期，學(xué)時(shí)） (4) 學(xué)生選課（學(xué)生學(xué)號(hào)，課程編號(hào)，成績(jī)） (5) 選課信息查詢(xún)（學(xué)生學(xué)號(hào), 課程編號(hào)） （4 4）數(shù)據(jù)流程圖）數(shù)據(jù)流程圖（DFD） 通過(guò)對(duì)系統(tǒng)需求的調(diào)查分析，細(xì)化軟件功能，把系統(tǒng)劃分為四個(gè)子系統(tǒng)，明確每個(gè)子系統(tǒng)所要完的主要邏輯功能，采用以圖形的方式描繪數(shù)據(jù)在系統(tǒng)中流動(dòng)和處理。 圖 1-1 頂層數(shù)據(jù)流圖 學(xué)生選課管理 系

7、統(tǒng) 學(xué)生 管理員 學(xué)生信息 選課信息 選課信息 圖書(shū)信息 課程信息 圖書(shū)信息 學(xué)生 學(xué)生 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 3 頁(yè)，共 27頁(yè) 圖 1-2 一層數(shù)據(jù)流圖 注： D1 選課信息數(shù)據(jù)庫(kù) D2 學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù) D3 用戶(hù)登錄數(shù)據(jù)庫(kù) D4 課程信息數(shù)據(jù)庫(kù) F1 登錄信息 F2，F(xiàn)3 選課信息 F4 課程管理信息 F5 學(xué)生信息 圖 1-3 二層數(shù)據(jù)流圖 P2.1 選擇查詢(xún) F2.1 F2 P2.2 直接選課 D1 P2.3 多條件查詢(xún) F3 F2.2 P 數(shù)據(jù)流 數(shù)據(jù)處理 D 數(shù)據(jù)存儲(chǔ) F F4 P3 D1 F5 課程信息 學(xué)生信息 P4 D2D3 D4 登 錄 P1 選課查詢(xún) P2 F2 F1

8、 F3 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 4 頁(yè)，共 27頁(yè) 圖 1-4 二層數(shù)據(jù)流圖 圖 1-5 二層數(shù)據(jù)流圖 （5 5）數(shù)據(jù)字典）數(shù)據(jù)字典 為了使各數(shù)據(jù)流，數(shù)據(jù)處理過(guò)程，存儲(chǔ)過(guò)程不能反映其中的數(shù)據(jù)成，數(shù)據(jù)項(xiàng)目，數(shù)據(jù)特性，所以用數(shù)據(jù)字典來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)流圖中的各成份進(jìn)行具體的定義，為系統(tǒng)的分析，設(shè)計(jì)及以后的實(shí)現(xiàn)提供供有關(guān)元素一致性定義和詳細(xì)的描述： 數(shù)據(jù)流字典數(shù)據(jù)流字典 數(shù)據(jù)流名稱(chēng)：用戶(hù)登錄 標(biāo)志符：F1 別名：無(wú) 來(lái)源：用戶(hù) 去向：查詢(xún)處理過(guò)程(P2、P3、P4) 數(shù)據(jù)組成：用戶(hù)名+密碼 F4 P3.1 課程 P3.2 添 加 P3.4 刪除 D3 F4 F4 P3.3 修改 F4 P4.1 學(xué)生信息 F5

9、 P4.2 添 加 P4.3 修改 P4.4 刪除 D4 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 5 頁(yè)，共 27頁(yè) 數(shù)據(jù)流名稱(chēng)：選課查詢(xún) 標(biāo)志符：F2 別名：無(wú) 來(lái)源：學(xué)生 去向：查詢(xún)處理過(guò)程(P2) 數(shù)據(jù)組成：選擇學(xué)生|選擇課程 數(shù)據(jù)流名稱(chēng)：直接選課 標(biāo)志符：F2.1 別名：無(wú) 來(lái)源：學(xué)生 去向： 直接查詢(xún)處理過(guò)程(P2.2) 數(shù)據(jù)組成：選擇學(xué)生|選擇課程 數(shù)據(jù)流名稱(chēng)：多條件查詢(xún) 標(biāo)志符：F2.2 別名：無(wú) 來(lái)源：學(xué)生 去向： 多條件查詢(xún)處理過(guò)程(P2.3) 數(shù)據(jù)組成：學(xué)號(hào)|課程號(hào)|查詢(xún)值 數(shù)據(jù)流名稱(chēng)：課程信息 標(biāo)志符：F4 別名：無(wú) 來(lái)源：學(xué)生 去向： 課程信息處理過(guò)程(P3) 數(shù)據(jù)組成：課程編號(hào)|課程

10、名|學(xué)期|學(xué)時(shí)|學(xué)分 數(shù)據(jù)流名稱(chēng)：課程添加 標(biāo)志符：F4 別名：無(wú) 來(lái)源：管理員 去向： 查詢(xún)處理過(guò)程(P3.2) 數(shù)據(jù)組成：課程編號(hào)|課程名|學(xué)期|學(xué)時(shí)|學(xué)分 數(shù)據(jù)流名稱(chēng)：課程修改 標(biāo)志符：F4 別名：無(wú) 來(lái)源：管理員 去向：查詢(xún)處理過(guò)程(P3.3) 數(shù)據(jù)組成：課程編號(hào)|課程名|學(xué)期|學(xué)時(shí)|學(xué)分 數(shù)據(jù)流名稱(chēng)：課程刪除 標(biāo)志符：F6.2 別名：無(wú) 來(lái)源：管理員 去向： 課程管理處理過(guò)程(P4.3) 數(shù)據(jù)組成：課程編號(hào)|課程名|學(xué)期|學(xué)時(shí)|學(xué)分 數(shù)據(jù)流名稱(chēng)：學(xué)生管理信息 標(biāo)志符：F5 別名：無(wú) 來(lái)源：管理員 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 6 頁(yè)，共 27頁(yè) 去向：學(xué)生管理處理過(guò)程(P4) 數(shù)據(jù)組成：學(xué)

11、號(hào)|姓名|性別|年齡|所在系 數(shù)據(jù)流名稱(chēng)：學(xué)生信息添加 標(biāo)志符：F5 別名：無(wú) 來(lái)源：管理員 去向：學(xué)生管理處理過(guò)程(P4.2) 數(shù)據(jù)組成：學(xué)號(hào)|姓名|性別|年齡|所在系 數(shù)據(jù)流名稱(chēng)：學(xué)生信息修改 標(biāo)志符：F5 別名：無(wú) 來(lái)源：管理員 去向：學(xué)生管理處理過(guò)程(P4.3) 數(shù)據(jù)組成：學(xué)號(hào)|姓名|性別|年齡|所在系 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)字典：數(shù)據(jù)存儲(chǔ)字典： 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱(chēng)：選課信息數(shù)據(jù)庫(kù) 標(biāo)志符：D1 描述：選課信息資料 流入數(shù)據(jù)流：F2 涉及處理： P2.2,P2.3 數(shù)據(jù)組成：學(xué)號(hào)+課程號(hào)+成績(jī) 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱(chēng)：學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫(kù) 標(biāo)志符：D2 描述：學(xué)生信息資料 流入數(shù)據(jù)流：F5,F4 涉及處理：P2.2,P2

12、.3,P3.2 數(shù)據(jù)組成：學(xué)號(hào)+姓名+性別+年齡+所在系 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱(chēng)：用戶(hù)登錄數(shù)據(jù)庫(kù) 標(biāo)志符：D3 描述：用戶(hù)登錄資料 流入數(shù)據(jù)流：F5 涉及處理：P4.2,P4.3,P4.4 數(shù)據(jù)組成：用戶(hù)名+密碼 數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名稱(chēng)：課程信息數(shù)據(jù)庫(kù) 標(biāo)志符：D4 描述：課程信息資料 流入數(shù)據(jù)流：F4 涉及處理：P3.2,P3.3,P3.4 數(shù)據(jù)組成：課程編號(hào)+課程名+學(xué)期+學(xué)時(shí)+學(xué)分 數(shù)據(jù)處理字典：數(shù)據(jù)處理字典： 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：用戶(hù)登錄 標(biāo)志符：P1 處理定義：登錄系統(tǒng) 激發(fā)條件：所輸入的用戶(hù)名和密碼正確 輸入：F1 輸出：F2,F5 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：選課查詢(xún) 標(biāo)志符：P2 處理定義：查詢(xún)選課信息 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)

13、計(jì)報(bào)告 第 7 頁(yè)，共 27頁(yè) 激發(fā)條件：所輸入圖書(shū)信息找到 輸入：F2 輸出：F3 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：查詢(xún)選擇 標(biāo)志符：P2.1 處理定義：選擇查詢(xún)方式 激發(fā)條件：已選擇查詢(xún)方式 輸入：F2 輸出：F2.1,F2.2 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：多條件查詢(xún) 標(biāo)志符：P2.3 處理定義：查詢(xún)選課信息 激發(fā)條件：所輸入選課信息找到 輸入：F2.2 輸出：F3 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：直接查詢(xún) 標(biāo)志符：P2.2 處理定義：直接查詢(xún)選課信息 激發(fā)條件：所輸入選課信息找到 輸入：F2.1 輸出：F3 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：課程信息 標(biāo)志符：P3 處理定義：管理課程信息 激發(fā)條件：選擇管理子功能 輸入：F4 輸出：D4 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：課程

14、添加 標(biāo)志符：P3.1 處理定義：添加課程信息 激發(fā)條件：課程號(hào) 輸入：F4.1 輸出：D4 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：課程修改 標(biāo)志符：P3.2 處理定義：修改課程信息 激發(fā)條件：課程號(hào) 輸入：F4.2 輸出：D4 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：課程刪除 標(biāo)志符：P3.2 處理定義：刪除課程信息 激發(fā)條件：課程號(hào) 輸入：F4.3 輸出：D4 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：學(xué)生信息 標(biāo)志符：P4 處理定義：管理學(xué)生信息 激發(fā)條件：選擇管理子功能 輸入：F5 輸出：D3 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：學(xué)生添加 標(biāo)志符：P4.1 處理定義：添加學(xué)生信息 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 8 頁(yè)，共 27頁(yè) 激發(fā)條件：學(xué)號(hào) 輸入：F5.1 輸出：D3 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：學(xué)

15、生修改 標(biāo)志符：P4.2 處理定義：修改學(xué)生信息 激發(fā)條件：學(xué)號(hào) 輸入：F5.2 輸出：D3 數(shù)據(jù)處理名稱(chēng)：學(xué)生刪除 標(biāo)志符：P4.3 處理定義：刪除學(xué)生信息 激發(fā)條件：學(xué)號(hào) 輸入：F5.3 輸出：D3 2 概要設(shè)計(jì)概要設(shè)計(jì) （1 1）實(shí)體圖及實(shí)體圖及 E E- -R R 圖圖 根據(jù) 1）所要實(shí)現(xiàn)的功能設(shè)計(jì)，可能建立它們之間的關(guān)系，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)邏輯結(jié)構(gòu)功能。 學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)可以劃分的實(shí)體有：用戶(hù)登錄實(shí)體、學(xué)生信息實(shí)體、課程信息實(shí)體、學(xué)生選課信息實(shí)體、學(xué)生選課查詢(xún)信息實(shí)體。用 E-R 圖一一描述這些實(shí)體。 用戶(hù)登錄用戶(hù)登錄實(shí)體圖：實(shí)體圖： 圖 2-1 用戶(hù)登錄實(shí)體及其屬性圖 學(xué)生信息實(shí)體學(xué)生信

16、息實(shí)體圖：圖： 圖 2-2 學(xué)生信息實(shí)體及其屬性圖 課程信息實(shí)體圖課程信息實(shí)體圖 用戶(hù)登錄 用戶(hù)名用戶(hù)名 密碼密碼 課程信息 課程號(hào) 課程名 學(xué)分 學(xué)期 學(xué)時(shí) 學(xué)生信息 學(xué)號(hào) 所在系別 學(xué)生年齡 學(xué)生性別 學(xué)生姓名 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 9 頁(yè)，共 27頁(yè) 圖 2-3 課程信息實(shí)體及其屬性圖 選課信息實(shí)體圖選課信息實(shí)體圖 圖 2-4 選課信息實(shí)體及其屬性圖 總的總的 E-R 圖：圖： 圖 2-5 實(shí)體及聯(lián)系圖 （2 2）關(guān)系圖關(guān)系圖 管理員 管理 管理 學(xué)生 課程 查詢(xún) 選課 選修 1 1 m 1 m m m n 選課信息 學(xué)號(hào) 課程號(hào) 成績(jī) 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 10 頁(yè)，共 27頁(yè) 圖

17、-6 數(shù)據(jù)庫(kù)存表關(guān)系圖 3 邏輯設(shè)計(jì)邏輯設(shè)計(jì) 表 3-1 用戶(hù)登錄信息表 表中表中列名列名 數(shù)據(jù)類(lèi)型數(shù)據(jù)類(lèi)型 可否為空可否為空 說(shuō)明說(shuō)明 userName char(16) not null(主鍵主鍵) 用戶(hù)名稱(chēng)用戶(hù)名稱(chēng) userPassword char(16) not null 密碼密碼 表 3-2 學(xué)生信息表 表中表中列名列名 數(shù)據(jù)類(lèi)型數(shù)據(jù)類(lèi)型 可否為空可否為空 說(shuō)明說(shuō)明 Sno char(10) not null(主鍵主鍵) 學(xué)號(hào)學(xué)號(hào) Sname char(8) not null 姓名姓名 Ssex char(2) null 性別性別 Sage int null 年齡年齡 Sdept

18、char(20) null 所在系別所在系別 表 3-3 課程信息表 表中表中列名列名 數(shù)據(jù)類(lèi)型數(shù)據(jù)類(lèi)型 可否為空可否為空 說(shuō)明說(shuō)明 Cno char(10) Not null(主鍵主鍵) 課程號(hào)課程號(hào) Cname char(20) Not null 課程名稱(chēng)課程名稱(chēng) Ccredt int null 學(xué)分學(xué)分 Csemester int null 學(xué)期學(xué)期 Cperiod int Null 學(xué)時(shí)學(xué)時(shí) 表 3-4 選課信息表 表中表中列名列名 數(shù)據(jù)類(lèi)型數(shù)據(jù)類(lèi)型 可否為空可否為空 說(shuō)明說(shuō)明 Sno char(10) Not null(外主鍵外主鍵) 學(xué)生學(xué)學(xué)生學(xué)號(hào)號(hào) 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 11

19、頁(yè)，共 27頁(yè) Cno char(10) Not null(外主鍵外主鍵) 課程號(hào)課程號(hào) grade int null 成績(jī)成績(jī) 表 3-5 查詢(xún)選課信息表 表中表中列名列名 數(shù)據(jù)類(lèi)型數(shù)據(jù)類(lèi)型 可否為空可否為空 說(shuō)明說(shuō)明 Sno char(10) Not null(外主鍵外主鍵) 學(xué)生學(xué)學(xué)生學(xué)號(hào)號(hào) Cno char(10) Not null(外主鍵外主鍵) 課程號(hào)課程號(hào) 4 物理設(shè)計(jì)物理設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)階段的任務(wù)是根據(jù)具體計(jì)算機(jī)系統(tǒng)(DBMS 和硬件等)的特點(diǎn)， 為給定的數(shù)據(jù)庫(kù)模型確定合理的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)和存取方法。所謂的“合理”主要有兩個(gè)含義：一個(gè)是要使設(shè)計(jì)出的物理數(shù)據(jù)庫(kù)占用較少的存儲(chǔ)空間，另

20、一個(gè)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作具有盡可能高的速度。主要體現(xiàn)在后者。 (1)建立索引： 對(duì) tb1_Student 表在 Sno 屬性列上建立聚集索引，在 Sname 屬性列上建立非聚集索引。 對(duì) tb1_Course 表在 Cno 上建立聚集索引，在 Cname、 Ccredt、Csemester、Cperiod 上建立非聚集索引。 對(duì) tb1_SC 表在 Sno、Cno 上建立聚集索引，在 Grade 上建立非聚集索引 對(duì) tb1_User 表在 userName 上建立聚集索引。 (2)存儲(chǔ)結(jié)構(gòu) 確定數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)主要指確定數(shù)據(jù)的存放位置和存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，包括確定關(guān)系、索引、日志、備份等的存儲(chǔ)安排及存儲(chǔ)結(jié)

21、構(gòu)，以及確定系統(tǒng)存儲(chǔ)參數(shù)的配置。 將日志文件和數(shù)據(jù)庫(kù)對(duì)象(表、索引等)分別放在不同的磁盤(pán)可以改進(jìn)系統(tǒng)的性能。所以系統(tǒng)將日志文件和數(shù)據(jù)文件存放在不同磁盤(pán)上。 5 5 數(shù)據(jù)庫(kù)建立數(shù)據(jù)庫(kù)建立 （1）創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù) create database SelectCourse on (name= SelectCourse _data,filename=d: SelectCourse _data.mdf, size=5MB, maxsize=20MB, filegrowth=2MB) log on (name= SelectCourse _log,filename=d: SelectCourse _l

22、og.ldf, size=1MB, maxsize=20MB, filegrowth=20%) （2）學(xué)生信息學(xué)生信息表建立表建立 use SelectCourse go create table tb1_Student (Sno char(5) primary key, 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 12 頁(yè)，共 27頁(yè) sname char(20) unique, Ssex char(1), Sage int, Sdept char(15); go （3）課程信息課程信息表表建立建立 create table tb1_Course( Cno char(5), Cname char(10), Gr

23、ade char(1), Primary key (Cno); （4）選課選課表建立表建立 create table tb1_SC( Sno char(5), Cno char(5), Grade int, Primary key(Sno,Cno), Foreign key(Sno)References Student(Sno), Foreign key(Cno)References Course(Cno); (5)索引的創(chuàng)建索引的創(chuàng)建 USE SelectCourse GO ALTER TABLE dbo.tb1_Student ADD CONSTRAINT PK_tbl_Student P

24、RIMARY KEY CLUSTERED (Sno ASC )WITH (PAD_INDEX = OFF, SORT_IN_TEMPDB = OFF, IGNORE_DUP_KEY = OFF, ONLINE = OFF) ON PRIMARY 6 6 數(shù)據(jù)初始化數(shù)據(jù)初始化 （1）將將學(xué)生信息學(xué)生信息加入表加入表 tb1_Student 中中 insert into tb1_Student values(11001,李勇,男,20,CS) insert into tb1_Student values(11002,劉晨,男,19,CS) insert into tb1_Student value

25、s(11003,王敏,女,18,MA) insert into tb1_Student values(11004,張立,男,20,IS) （2）將將課程信息課程信息加入加入 tb1_Course 表中表中 insert into tb1_Course values(1,數(shù)據(jù)庫(kù),4); insert into tb1_Course values(2,數(shù)學(xué),2); insert into tb1_Course values(3,信息系統(tǒng),4); insert into tb1_Course values(4,操作系統(tǒng),3); insert into tb1_Course values(5,數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)

26、,4); insert into tb1_Course values(6,數(shù)據(jù)處理,2); insert into tb1_Course values(7,C 語(yǔ)言,4); （3）將將選課信息選課信息加入加入 tb1_SC 表中表中 insert into tb1_SC values(11001,1,92); insert into tb1_SC values(11001,2,85); 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 13 頁(yè)，共 27頁(yè) insert into tb1_SC values(11001,3,92); insert into tb1_SC values(11002,2,88); inse

27、rt into tb1_SC values(11002,3,90); 7 7 數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)用戶(hù)用戶(hù)權(quán)限管理權(quán)限管理 該系統(tǒng)設(shè)置兩種類(lèi)型的用戶(hù) （1） 管理員(superadministrator) 即管理員擁有所有的權(quán)限。 （2） 學(xué)生(student)：可以對(duì)課程進(jìn)行選課、查看自己的選課信息以及自己的學(xué)生信息。 8 8、建立觸發(fā)器，存儲(chǔ)過(guò)程、建立觸發(fā)器，存儲(chǔ)過(guò)程 -此代碼主要是實(shí)現(xiàn)新建一存儲(chǔ)過(guò)程，該存儲(chǔ)過(guò)程的名字為 qchengji，其功能是按給定的學(xué)生姓名和課程名從 SC 表中查詢(xún)?cè)撋x該課程的成績(jī)。 create procedure qchengji sname_in char(8),

28、cname_in char(20),score_out int output as begin select score_out=grade from tb1_Student,tb1_Course,tb1_SC where tb1_Student.Sno=tb1_SC.Sno and tb1_Course.Cno=tb1_SC.Cno and Sname=sname_in and Cname=cname_in end Go declare Sname_in char(8),Cname_in char(20),Score_out int select Sname_in=楊美麗,Cname_in=

29、cs11 exec qchengji Sname_in,Cname_in,Score_out output print Sname_in print Cname_in print Score_out go -此代碼主要是實(shí)現(xiàn)新建一存儲(chǔ)過(guò)程，該存儲(chǔ)過(guò)程的名字為 cjcx，其功能是按給定的學(xué)號(hào)和課程號(hào)從 SC 表中查詢(xún)?cè)撋x該課程的成績(jī)。 create procedure cjcx sno_in char(8),cno_in char(10),score_out int output as begin select score_out=grade from tb1_SC where tb1_SC

30、.Sno=sno_in and tb1_SC.Cno=cno_in end go declare Sno_in char(8),Cno_in char(10),Score_out int select Sno_in=1134160201,Cno_in=cs11 exec cjcx Sno_in,Cno_in,Score_out output print Sno_in print Cno_in print Score_out -此代碼主要是實(shí)現(xiàn)新建一觸發(fā)器，該觸發(fā)器的名字為 score_sc_tri，其功能是對(duì)輸入的成績(jī)進(jìn) 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 14 頁(yè)，共 27頁(yè) 行合法性檢查，即確保輸入的

31、成績(jī)?cè)?0-100 之間。 create trigger score_sc_tri on tb1_SC for insert,update as declare score_read int select score_read=grade from inserted if score_read=0 and score_read0 rollback transaction end 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 15 頁(yè)，共 27頁(yè) 9 9 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn) （1 1） 系統(tǒng)功能模塊圖：系統(tǒng)功能模塊圖： 系統(tǒng)功能模塊圖如圖 10-1 圖 9-1 系統(tǒng)功能模塊圖 四個(gè)模塊的功能如下： 登錄登錄模塊模塊：

32、可以實(shí)現(xiàn)一般用戶(hù)和管理員登錄管理 學(xué)生信息管理學(xué)生信息管理： 主要用于學(xué)生信息管理，其中管理員可以對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行添加、修改、刪除操作。學(xué)生可以查看自己的學(xué)生信息。 課程信息管理課程信息管理： 主要是課程的信息添加、修改、刪除。 選課信息管理選課信息管理： 學(xué)生選課與選課信息查詢(xún)窗體有選課、查詢(xún)與退出的功能，選課包括選擇學(xué)生與選擇課程，選課查詢(xún)包括查詢(xún)內(nèi)容與查詢(xún)值。 （2 2） 前臺(tái)開(kāi)發(fā)平臺(tái)的選擇：前臺(tái)開(kāi)發(fā)平臺(tái)的選擇：C#C#.NET.NET （3 3） C#C#.NET.NET 與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接 ADO.NET 是 C#.NET 訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的主要方式。 ADO.NET 的數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)方

33、式 ADO.NET 的數(shù)據(jù)存取API 提供3 種數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)方式： a）通過(guò)ODBC 相連，訪(fǎng)問(wèn)支持早期ODBC 協(xié)議的數(shù)據(jù)庫(kù)。 b）通過(guò)OLEDB 相連，訪(fǎng)問(wèn)SQL Server6.5， MicrosoftAccess， Oracle 或者其他有提供OLE DB 連接能力的數(shù)據(jù)庫(kù) c）使用SqlConnection 直接與SQL Server7.0以及SQL Server2005 相連 C#.NET訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的具體過(guò)程 a）創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)連接 ADO.NET 中使用sqlConnection 類(lèi)對(duì)SQL Server7.0 以及更高版本進(jìn)行連接， 這個(gè)類(lèi)的構(gòu)造函數(shù)接受一個(gè)可選參數(shù)，稱(chēng)為連接字符串，

34、該字符串用于定義正在連接的數(shù)據(jù)庫(kù)的類(lèi)型、位置以及其他信息，這些屬性用分號(hào)分隔，通常該字符串包含如下信息：Data Source 特性： 指定SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)所在計(jì)算機(jī)名稱(chēng)； Initial Catalog 特性： 指定連接的SQL Server 數(shù)據(jù)庫(kù)的名稱(chēng)； User ID 和Pass-Word 特學(xué)生選課系統(tǒng) 用戶(hù)登錄 學(xué)生信息 管理 課程信息管理 選課信息管理 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 16 頁(yè)，共 27頁(yè) 性： 指定用SQL SERVER登錄方式的有效帳戶(hù)名和密碼或設(shè)置為：Integrated Security=True設(shè)置為Windows 登錄方式。 b ) 填充數(shù)據(jù) 創(chuàng)建

35、數(shù)據(jù)源連接以后，接下來(lái)創(chuàng)建數(shù)據(jù)適配器，適配器在創(chuàng)建過(guò)程中需要向其傳遞兩個(gè)要素：用于包含結(jié)構(gòu)化查詢(xún)語(yǔ)句的數(shù)據(jù)描述和用于指明數(shù)據(jù)庫(kù)連接信息的連接描述，創(chuàng)建后可利用Fill 方法，將所需的數(shù)據(jù)填充在一個(gè)數(shù)據(jù)集（DataSet）中。 c ) 關(guān)閉數(shù)據(jù)庫(kù)的連接 由于DataSet采用是斷開(kāi)連接的方式，所以當(dāng)把數(shù)據(jù)填充到數(shù)據(jù)集后即可斷開(kāi)與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。 d） 為控件指定數(shù)據(jù)源 數(shù)據(jù)填充到數(shù)據(jù)集后，要在窗體上顯示出來(lái)，則必須把相應(yīng)的數(shù)據(jù)表綁定到數(shù)據(jù)控件上。 具體實(shí)現(xiàn)代碼如下： public SqlConnection dataConnection = new SqlConnection(); public

36、SqlDataAdapter dataAdapter; public DataSet dataSet = new DataSet(); string connstr = server=PC-200906200558SQLEXPRESS;database=SelectCourse;integrated security=SSPI; public DataSet GetDataFormDB(string sqlStr) try dataConnection.ConnectionString = connstr; dataAdapter = new SqlDataAdapter(sqlStr, da

37、taConnection); dataSet.Clear(); dataAdapter.Fill(dataSet); dataConnection.Close(); catch (Exception ex) MessageBox.Show(ex.Message); dataConnection.Close(); if (dataSet.Tables0.Rows.Count != 0) return dataSet; else return null; public bool UpdateDB(string sqlStr) SqlConnection sqlConn = new SqlConne

38、ction(connstr); try 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 17 頁(yè)，共 27頁(yè) SqlCommand cmdTable = new SqlCommand(sqlStr, sqlConn); cmdTable.CommandType = CommandType.Text; sqlConn.Open(); cmdTable.ExecuteNonQuery(); sqlConn.Close(); return true; catch (Exception ex) MessageBox.Show(ex.Message); return false; （4 4） 學(xué)生選課信息管理學(xué)生選課信息管理模

39、塊的實(shí)現(xiàn)模塊的實(shí)現(xiàn) 學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)登錄界面如圖10-2 圖9-2學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)登錄界面圖 學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)主界面如圖10-3 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 18 頁(yè)，共 27頁(yè) 圖9-3 學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)主界面 學(xué)生信息管理運(yùn)行界面如圖10-4 圖9-4學(xué)生信息管理運(yùn)行界面 下面給出學(xué)生信息管理界面的主要代碼： private void frmStudent_Load(object sender, EventArgs e) try ObjClose(); String sqlStr; 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 19 頁(yè)，共 27頁(yè) DataBase db = new DataBas

40、e(); DataSet ds = new DataSet(); sqlStr = select * from tb1_Student; ds = db.GetDataFormDB(sqlStr); if (ds = null) MessageBox.Show(沒(méi)有任何學(xué)生紀(jì)錄); else dgrdvStudent.DataSource = ds.Tables0; dgrdvStudent_RowHeaderMouseClick(null, null); catch (Exception ex) MessageBox.Show(ex.Message); private void button

41、1_Click(object sender, EventArgs e) try if (button1.Text.Trim() = 添加) button1.Text = 確定; ObjOpen(); Clear(); button2.Enabled = false; button3.Enabled = false; button4.Enabled = false; else button1.Text = 添加; if (textBox1.Text.Trim() != null & textBox2.Text.Trim() != null) string sqlStr; sqlStr = ins

42、ert into tb1_Student values( + textBox1.Text.Trim() + , + textBox2.Text.Trim() + , + comboBox1.Text.Trim() + , + textBox3.Text.Trim() + , + textBox4.Text.Trim() + ); DataBase db = new DataBase(); bool b; 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 20 頁(yè)，共 27頁(yè) b = db.UpdateDB(sqlStr); if (b = true) if (MessageBox.Show(添加成功！繼續(xù)添加嗎？, 添

43、加學(xué)生, MessageBoxButtons.YesNo, MessageBoxIcon.Question, MessageBoxDefaultButton.Button1) = DialogResult.Yes) Clear(); ObjOpen(); button1.Text = 確定; else ObjClose(); button2.Enabled = true; button3.Enabled = true; button4.Enabled = true; dgrdvStudent.Enabled = true; else goto exit; else MessageBox.Sho

44、w(學(xué)號(hào)與姓名不能為空); textBox1.Focus(); button1.Text = 確定; RefreshData(); textBox1.SelectAll(); catch (Exception ex) MessageBox.Show(ex.Message); Clear(); ObjClose(); dgrdvStudent.Enabled = false; exit: ; 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 21 頁(yè)，共 27頁(yè) 課程信息運(yùn)行界面如圖 10-5 所示： 圖9-5課程信息運(yùn)行界面 下面給出課程信息管理界面的主要程序代碼： private void frmCourse_Loa

45、d(object sender, EventArgs e) try ObjClose(); string sqlStr; DataBase db = new DataBase(); DataSet ds = new DataSet(); sqlStr = select * from tb1_Course; ds = db.GetDataFormDB(sqlStr); if (ds = null) MessageBox.Show(沒(méi)有任何學(xué)生記錄); else dCourse.DataSource = ds.Tables0; dCourse_RowHeaderMouseClick(null, n

46、ull); catch (Exception ex) 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 22 頁(yè)，共 27頁(yè) MessageBox.Show(ex.Message); private void button1_Click(object sender, EventArgs e) try if (button1.Text.Trim() = 添加) button1.Text = 確定; ObjOpen(); Clear(); button2.Enabled = false; button3.Enabled = false; button4.Enabled = false; else button1.Text

47、= 添加; if (textBox1.Text.Trim() != null & textBox2.Text.Trim() != null) string sqlStr; sqlStr = insert into tb1_Course(Cno,Cname,Csemester,Ccredt,Cperiod)values( + textBox1.Text.Trim() + , + textBox2.Text.Trim() + , + comboBox1.Text.Trim() + , + textBox3.Text.Trim() + , + textBox4.Text.Trim() + ); Da

48、taBase db = new DataBase(); bool b; b = db.UpdateDB(sqlStr); if (b = true) if (MessageBox.Show(添加成功！繼續(xù)添加嗎？, 添加課程, MessageBoxButtons.YesNo, MessageBoxIcon.Question, MessageBoxDefaultButton.Button1) = DialogResult.Yes) Clear(); ObjOpen(); button1.Text = 確定; else ObjClose(); button2.Enabled = true; but

49、ton3.Enabled = true; button4.Enabled = true; 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 23 頁(yè)，共 27頁(yè) dCourse.Enabled = true; else goto exit; else MessageBox.Show(課程編號(hào)與課程名不能為空!); textBox1.Focus(); button1.Text = 確定; RefreshData(); textBox1.SelectAll(); catch (Exception ex) MessageBox.Show(ex.Message); Clear(); ObjClose(); dCourse.En

50、abled = false; exit: ; void RefreshData() string comStr; DataBase db = new DataBase(); DataSet ds = new DataSet(); comStr = select * from tb1_Course; ds = db.GetDataFormDB(comStr); if (ds != null) dCourse.DataSource = ds.Tables0; else MessageBox.Show(沒(méi)有任何學(xué)生記錄!); 學(xué)生選課信息運(yùn)行界面如圖 9-6 所示 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 24 頁(yè)，

51、共 27頁(yè) 圖 9-6 學(xué)生選課信息運(yùn)行界面 下面給出學(xué)生選課管理界面的主要代碼： private void button1_Click(object sender, EventArgs e) try if (comboBox1.SelectedIndex = 0 & comboBox2.SelectedIndex = 0) sqlStr = insert into tb1_SC values( + comboBox1.Text.Trim().Substring(0, 8) + , + comboBox2.Text.Trim().Substring(0, 6) + ,0); connectio

52、n.ConnectionString = connStr; SqlCommand comm = new SqlCommand(sqlStr, connection); connection.Open(); comm.ExecuteNonQuery(); connection.Close(); MessageBox.Show(選課成功!, 學(xué)生選課); else MessageBox.Show(請(qǐng)先選擇學(xué)生和課程!); catch (Exception ex) MessageBox.Show(ex.Message); 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 25 頁(yè)，共 27頁(yè) MessageBox.Show(

53、該生已經(jīng)選擇了該課程!, 不能重選, MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Warning, MessageBoxDefaultButton.Button1); comboBox1.SelectedIndex = -1; comboBox2.SelectedIndex = -1; RefreshData(); private void button2_Click(object sender, EventArgs e) try if (selectCondition = tb1_SC.Sno) str = textBox1.Text.Trim(); if (s

54、electCondition = tb1_SC.Cno) str = textBox1.Text.Trim(); if (comboBox3.SelectedIndex = -1 | textBox1.Text = ) MessageBox.Show(請(qǐng)選擇查詢(xún)條件并輸入查詢(xún)值!); else sqlStr = select tb1_SC.Sno,tb1_Student.Sname, + tb1_SC.Cno,tb1_Course.Cname,tb1_SC.grade from + tb1_Student inner join (tb1_Course inner join + tb1_SC o

55、n tb1_Course.Cno=tb1_SC.Cno) on tb1_Student+ .Sno=tb1_SC.Sno where+ selectCondition + = + textBox1.Text.Trim() + ; connection.ConnectionString = connStr; adapter = new SqlDataAdapter(sqlStr, connection); DataSet ds = new DataSet(); adapter.Fill(ds); if (ds.Tables0.Rows.Count = 0) MessageBox.Show(沒(méi)有符

56、合條件的選課記錄!); else comboBox1.DataSource = ds.Tables0; SetHeaderText(); 數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告 第 26 頁(yè)，共 27頁(yè) 1 10 0 課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì) 這次的課程設(shè)計(jì)可以說(shuō)是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做的一個(gè)預(yù)演，做起來(lái)真的困難重重，深刻體會(huì)到做一個(gè)軟件真的很不容易，里面需要的很多知識(shí)我們沒(méi)有接觸過(guò)，經(jīng)過(guò)自己課下去圖書(shū)館借書(shū)補(bǔ)充自己的知識(shí)以及在老師的幫助下，終于把系統(tǒng)完成了。這個(gè)軟件還有許多不足之處需要去改。現(xiàn)在能力有限也只能做到這樣了。 通過(guò)做這次課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)還有很多知識(shí)沒(méi)有吃透，這需要我們不斷的實(shí)踐，不斷的自學(xué)習(xí)，不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)

57、題去思考問(wèn)題。 另外我還充分體會(huì)了從事軟件開(kāi)發(fā)工作需要特別嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度和作風(fēng)，一點(diǎn)都馬虎不得。每一個(gè)細(xì)微的細(xì)節(jié)都必須十分的注意，如果不認(rèn)真思考決策，就會(huì)出現(xiàn)或大或小的錯(cuò)誤，如果早期的錯(cuò)誤隱藏下來(lái)，對(duì)后面的工作影響就會(huì)很大，甚至有時(shí)要推倒很多前面做的工作重來(lái)。有時(shí)候，我自己覺(jué)得我寫(xiě)的程序非常的正確，但是就是編譯通不過(guò)，在查找錯(cuò)誤的過(guò)程中，面臨著否認(rèn)自己的過(guò)程，非常的痛苦，而且由于自己的經(jīng)驗(yàn)及各方面的能力的不足，所以進(jìn)展的速度非常的緩慢，往往幾天的時(shí)間還沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。這時(shí)候，我一般是先自己通過(guò)書(shū)本，手冊(cè)和資料找解決辦法，實(shí)在沒(méi)轍了才向?qū)＜艺?qǐng)教。盡管向?qū)＜艺?qǐng)教解決問(wèn)題比較快，自己鉆研花的時(shí)間較多，

58、但我強(qiáng)迫自己獨(dú)立的思考對(duì)我的學(xué)習(xí)提高幫助非常大。 在開(kāi)始編寫(xiě)程序的時(shí)候，我看到別人的軟件功能非常的詳細(xì)，而且界面非常的漂亮，總希望自己的軟件也非常的完善，但是，經(jīng)過(guò)二個(gè)月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)編一個(gè)優(yōu)秀的軟件決不是一蹴而就的事情，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)清自己的能力后，我就特別注意在工作的過(guò)程中不貪圖大而全，而是根據(jù)自己的能力，制定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。 由于我的知識(shí)淺薄，經(jīng)驗(yàn)不足及閱歷頗淺，因此，在該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方面還有很多不足，比如功能過(guò)少，界面不夠醒目等問(wèn)題，我會(huì)在工作的使用過(guò)程中，根據(jù)工作的具體要求不斷的修改，完善，爭(zhēng)取使該系統(tǒng)慢慢趨向完美。 在本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過(guò)程和課程設(shè)計(jì)報(bào)告的編寫(xiě)過(guò)程中，老師和同學(xué)都給予了我許多無(wú)私的幫助，尤其是我的指導(dǎo)老師楊鋒英老師給我的系統(tǒng)設(shè)計(jì)提出了很多寶貴的修改意見(jiàn)，在這里，我向這些無(wú)私幫助我的人表示衷心的感謝。