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1、<0的加減法》教學(xué)設(shè)計 賀蘭回小白光昕 教學(xué)內(nèi)容：人教版一年級上 冊數(shù)學(xué)書第30頁教學(xué)時間：2014年10月22日教學(xué)目標(biāo)：1、要求 學(xué)生能夠看懂圖意，并說出圖意。 2、會計算有關(guān)0的加、減法。 教學(xué)重點(diǎn)：理解0的含義和0的加減法。教學(xué)難點(diǎn)：不借助圖口算0的 加法、減法。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知 昨天，我們學(xué)習(xí)了有關(guān)0的知識，有誰還記得，0表示什么？還有不同 的說法嗎？ 師：即可以表示起點(diǎn)，也可以表示沒有。生活中，你在那里還見到過 “ 0”嗎？二、探索新知 1、電腦出示小鳥圖，讓學(xué)生認(rèn)真觀察。 1）你從圖中看到了什么？（有三只小鳥正在鳥窩里聊天） 2）

2、點(diǎn)擊出現(xiàn)動畫：三只小鳥從鳥窩里飛走了。問：你又看到了什么？這時 鳥窩里還剩下幾只小鳥？ 飛走的3只小鳥是從幾只小鳥里面飛走的？ 3 ）你能夠把這個圖的意思完整的說給大家聽嗎？ （先同桌互說，然后指名說，并比一比，看誰說的最好） 4）要還剩下幾只小鳥有誰能列出算式？ 板書：3一 3=0 5）誰知道：算式里面的每個數(shù)字表示什么意思？ 6 ）觀察算式你發(fā)現(xiàn)算式有什么特點(diǎn)？歸納得出：相同的兩個數(shù)相減等于 零。 2、電腦出示青蛙圖，學(xué)生認(rèn)真觀察 1）：你從圖中看到了什么？（有4只小青蛙正在荷葉上休息）2）點(diǎn)擊出 現(xiàn)第二張荷葉問：這張荷葉上有幾只青蛙？可以用數(shù)字幾表示？ 3）你能

3、夠把這個圖的意思完整的說給大家聽嗎？（先同桌互說，然后指 名說，并比一比，看誰說的最好） 4 ）這兩張荷葉上一共有幾只青蛙？誰能列出算式？ 板書：4 + 0= 4 5）誰知道：算式里面的每個數(shù)字表示什么意思？ 6） 4-0= ?你會算嗎？ 歸納得出：相同的兩個數(shù)相減等于零，任何數(shù)與零相加或相減等于任何 數(shù)。 一 '鞏固練習(xí)： 1、數(shù)學(xué)書30頁做一做 0+5= 0+4= 0+3= 0+2= 5+0= 4+0= 3+0= 2+0= 2、數(shù)學(xué)書31頁練習(xí)六3題 3、數(shù)學(xué)書31頁練習(xí)六4題 3 + r2r - b 0?3 X