《五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 第14課時 整理與練習(xí)（1）｜蘇教版（2014秋） (共20張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級下冊數(shù)學(xué)課件-第四單元 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 第14課時 整理與練習(xí)（1）｜蘇教版（2014秋） (共20張PPT)（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第四單元 第 14 課時 整理與練習(xí)（1） 口算0.7+2.8= 3.6 0.3= 9 2+12 3=0.6 10= 0.4 5= 3 5=35+78+65= 25 13 4= 101 37= 0.7+2.8= 3.5 3.6 0.3=12 9 2+12 3=220.6 10=0.06 0.4 5=2 3 5=35+78+65=178 25 13 4=1300 101 37=373753 84116看 見 這 兩 個 分 數(shù) 你 想 起 了 什 么 ？ 我 們 這 個 單 元 都 學(xué)習(xí) 了 一 些 什 么 內(nèi) 容 ？分 數(shù) 的 意 義分 數(shù) 單 位真 分 數(shù) 分 數(shù) 的 基 本 性 質(zhì)約 分

2、通分小 數(shù) 化 成 分 數(shù)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化分 數(shù) 大 小 比 較 小組交流單（1）舉例說一說分?jǐn)?shù)的意義？（2）分?jǐn)?shù)與除法有什么關(guān)系？怎樣求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾？（3）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與整數(shù)除法中商不變的規(guī)律有什么聯(lián)系？應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可以解決哪些問題？（4）舉例說一說假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)之間的互化。（5）舉例說一說分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。 本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)意義分?jǐn)?shù)的意義，單位“1”的含義 分 數(shù) 的 意 義表示把單位“1”平均分成 5 份，取其中 2 份。表示 2 個 。表示 2 除以 5 的商。（分?jǐn)?shù)的意義） 把 單 位 “ 1”平 均 分 成 4份 ， 其 中 的 3份 就

3、 是 4343 表 示 ：千 克1千 克 的 與 ( )千 克 的 同 樣 重43 ( )( )3 41把 1千 克 平 均 分 成 4份 ， 其 中 的 3份 就 是 千 克43把 3千 克 平 均 分 成 4份 ， 其 中 的 1份 就 是 千 克43 平 均 每 個 月 修 ( )千 米平 均 每 輛 車 運 走 ( )噸每 個 班 有 ( )人修 一 條 公 路 要 4個 月 ,平 均 每 個 月 修 這 條 公 路 的 ( )把 五 年 級 平 均 分 成 4個 班 ,每 個 班 是 這 個 年 級 的 ( )五 (2)班 平 均 分 成 四 個 小 組 ,每 個 小 組 占 全 班

4、 的 ( )果 園 用 4輛 卡 車 運 水 果 ,平 均 每 輛 車 運 走 全 部 的 ( )20噸40千 米48人200人 每 個 小 組 有 ( )人5010 5124千 米1千 米 1千 米14 千 米4842004204404 分 率數(shù) 量 141414144414 14 本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)意義分?jǐn)?shù)的意義，單位“1”的含義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系 小結(jié)：分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系分?jǐn)?shù)可以表示整數(shù)除法的商，在表示整數(shù)除法時，要用除數(shù)作分母，用被除數(shù)作分子。用關(guān)系式表示： 被除數(shù)除數(shù)= 用字母可以表示成： ab= 因為除數(shù)不能等于“0”，所以b也不能等于“0”。被除數(shù)除數(shù)ab 本單元

5、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)意義分?jǐn)?shù)的意義，單位“1”的含義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)的定義 小結(jié)：真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)與1的關(guān)系真分?jǐn)?shù)小于1；假分?jǐn)?shù)大于1或者等于1；帶分?jǐn)?shù)大于1； 本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)意義分?jǐn)?shù)的意義，單位“1”的含義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)性質(zhì)帶分?jǐn)?shù)的定義分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與商不變的規(guī)律約分約分的方法 （最大公因數(shù)）通分通分的方法（最小公倍數(shù)） 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 1、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘上或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。 2、約分 把一個分?jǐn)?shù)化成同它相等，但分子、分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約

6、分。 3、通分 把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)，叫做通分。 4、最簡分?jǐn)?shù) 分子、分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)，叫做最簡分?jǐn)?shù)。 本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)意義分?jǐn)?shù)的意義，單位“1”的含義分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)性質(zhì)帶分?jǐn)?shù)的定義假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)（整數(shù)）的互化互化分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)與商不變的規(guī)律約分約分的方法 （最大公因數(shù)）通分通分的方法（最小公倍數(shù)） ab 851、 判 斷 。 （ 并 說 明 理 由 ）(1) = ， 那 么 a一 定 是 8， b一 定 是 5。 (2) 約 分 的 作 用 是 將 分 數(shù) 變 小 。54 31(4)蚊 子 體 重 的 比 大

7、象 體 重 的 重 。(3) 大 于 而 小 于 的 分 數(shù) 只 有 一 個 。73 75 2、 五 (2)班 有 男 生 30人 ， 女 生 有 15人 。 男 生 人 數(shù) 是 女 生 人 數(shù) 的 ( )倍。 女 生 人 數(shù) 是 男 生 人 數(shù) 的 。( )( ) 男 生 人 數(shù) 占 全 班 人 數(shù) 的 。( )( ) 女 生 人 數(shù) 占 全 班 人 數(shù) 的 。( )( )2153012304523154513 兩 個 學(xué) 生 進(jìn) 行 投 籃 比 賽 ， 下 面 是 他 們 比 賽 的 結(jié) 果 。姓 名 投 中 次 數(shù) 投 籃 總 數(shù)李 想 8 12劉 源 6 8他 們 誰 的 成 績 好 ？解 決 這 個 問 題 用 到 了 哪 些 與 分 數(shù) 有 關(guān) 的 知 識 ？ (分 數(shù) 與 除 法 的 關(guān) 系 、 約 分 、 通 分 、 分 數(shù) 大 小 比 較 ) 命 中 率8 126 8 81268 23 34 2334 2434 812 3343 912 812 91223 342334