《《自律主題班會》課件9.》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《自律主題班會》課件9.（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 我 相 信想 飛 上 天和 太 陽 肩 并 肩世 界 等 著 我 去 改 變想 做 的 夢從 不 怕 別 人 看 見在 這 里 我 都 能 實 現(xiàn)大 聲 歡 笑 讓 你 我 肩并 肩何 處 不 能 歡 樂 無 限拋 開 煩 惱勇 敢 的 大 步 向 前我 就 站 在 舞 臺 中 間我 相 信 我 就 是 我 我 相 信 明 天我 相 信 青 春 沒 有地 平 線在 日 落 的 海 邊在 熱 鬧 的 大 街都 是 我 心 中 最 美的 樂 園我 相 信 自 由 自 在我 相 信 希 望我 相 信 伸 手 就 能碰 到 天有 你 在 我 身 邊讓 生 活 更 新 鮮 每 一 刻 都 精 采 萬

2、分 每 一 刻 都 精 采 萬 分I do believe想 飛 上 天和 太 陽 肩 并 肩世 界 等 著 我 去 改 變拋 開 煩 惱勇 敢 的 大 步 向 前我 就 站 在 舞 臺 中 間我 相 信 我 就 是 我我 相 信 明 天我 相 信 青 春 沒 有地 平 線在 日 落 的 海 邊在 熱 鬧 的 大 街 增 強 自 律 能 力 培 養(yǎng) 健 康 人 格謙 虛 務 實 ， 用 心 于 學 增 強 自 律 能 力 培 養(yǎng) 健 康 人 格 青 少 年 時 期 ， 是 人 生 的 春 天 ， 是人 的 生 長 時 期 、 打 基 礎 時 期 ， 同 時 也是 塑 造 良 好 心 理 品 質(zhì)

3、 、 培 養(yǎng) 健 康 人 格和 高 尚 道 德 情 操 的 關(guān) 鍵 時 期 。 所 以 我 們 既 要 努 力 學 習 文 化 科 學知 識 ， 又 要 加 強 自 身 的 修 養(yǎng) ， 養(yǎng) 成 自律 的 習 慣 ， 增 強 自 律 能 力 ， 切 切 不 可虛 度 光 陰 。 一 、 什 么 是 自 律 ？所 謂 自 律 ， 就 是 針 對 自 身的 情 況 ， 以 一 定 的 標 準 和行 為 規(guī) 范 指 導 自 己 的 言 行 ，嚴 格 要 求 自 己 和 約 束 自 己 。 我 的 修 養(yǎng) 要 則 周 恩 來 一 、 加 緊 學 習 ， 抓 住 中 心 ， 寧 精 勿 雜 ， 寧 專 勿

4、 多 。 二 、 努 力 工 作 ， 要 有 計 劃 ， 有 重 點 ， 有 條 理 。 三 、 習 作 合 一 ， 要 注 意 時 間 、 空 間 和 條 件 ， 使 之配 合 適 當 ， 要 注 意 檢 討 和 整 理 ， 要 有 發(fā) 現(xiàn) 和 創(chuàng) 造 。 四 、 要 與 自 己 的 他 人 的 一 切 不 正 確 的 思 想 意 識 作原 則 上 堅 決 的 斗 爭 。 五 、 適 當 的 發(fā) 揚 自 己 的 長 處 ， 具 體 的 糾 正 自 己 的短 處 。 六 、 永 遠 不 與 群 眾 隔 離 ， 向 群 眾 學 習 ， 并 幫 助 他們 。 過 集 體 生 活 ， 注 意 調(diào) 研

5、 ， 遵 守 紀 律 。 七 、 健 全 自 己 身 體 ， 保 持 合 理 的 規(guī) 律 生 活 ， 這 是 自 我 修 養(yǎng) 的 物 質(zhì) 基 礎 。 看 周 恩 來 七 條 我 的 修 養(yǎng) 要則 ， 思 考 并 回 答 下 列 問 題 ：1.周 恩 來 的 事 例 說 明 了 什 么 ？周 恩 來 是 我 們 嚴 于 律 己 的 榜 樣 ，我 們 既 要 努 力 學 習 文 化 科 學 知識 ， 又 要 加 強 自 身 的 修 養(yǎng) ， 養(yǎng)成 自 律 的 習 慣 ， 增 強 自 律 能 力 。這 說 明 了 他 非 常 注 重 自 身 修 養(yǎng) ，嚴 格 自 律 ， 具 有 非 凡 的 自 覺 性

6、 。2.我 們 能 從 中 受 到 什 么 啟 示 ？3、 從 中 我 們 能 總 結(jié) 出 自 律 有 哪 些表 現(xiàn) ？ 想 一 想二 、 自 律 表 現(xiàn) 懂 得 自 愛勇 于 自 省善 于 自 控勤 于 規(guī) 劃 懂 得 自 愛 ， 就 是 要 塑 造 自 己 良 好 的 形 象 。 一 方 面 ， 要 美 化 自 己 的 外 在 形 象 。 另 一 方面 ， 更 要 美 化 自 己 的 內(nèi) 在 形 象 。 (品 德 、 理 想 、學 識 、 個 性 特 長 ) 自 愛 ， 還 應 該 自 尊 和 自 強 。 珍 惜 自 己 的 名 譽 、不 屈 從 于 艱 難 困 苦 、 珍 愛 生 命 、

7、 熱 愛 生 活 。（ 一 ） 懂 得 自 愛說 一 說 ： 校 園 中 有 哪 些 自 愛 和不 自 愛 的 行 為 ？ （ 二 ） 勇 于 自 省 能 夠 自 律 的 人 ， 能 夠 經(jīng) 常 地 、 冷 靜 地 回 顧自 己 的 思 想 和 行 為 ， 尋 找 并 克 服 自 己 的 缺 點 。對 自 己 的 言 行 ， 要 經(jīng) 常 進 行 反 省 ， 是 優(yōu) 點 ， 要堅 持 ， 要 發(fā) 揚 ； 是 缺 點 、 錯 誤 ， 要 及 時 改 正 。這 是 嚴 于 律 己 的 表 現(xiàn) ， 是 不 斷 取 得 進 步 的 重 要途 徑 和 方 法 。你 每 天 都 自 省 嗎 ?-今 天 我

8、努 力 了 嗎 ？想 放 松 了 嗎 ？ 我 還 有 那 些 可 以 做 得 更好 ？ 。 。 。 。 能 夠 自 律 的 人 ， 一 定 是 善 于 自 我控 制 的 人 ， 能 夠 自 己 對 自 己 進 行監(jiān) 督 和 催 促 的 人 。 人 最 難 戰(zhàn) 勝 的敵 人 就 是 自 己 的 惰 性 ， 自 己 的 缺點 ， 自 己 的 不 良 習 慣 。 自 我 控 制 ，則 是 克 服 惰 性 、 缺 點 和 不 良 習 慣的 保 證 。（ 三 ） 善 于 自 控你 在 學 校 有 沒 有 失 控 的 時 候 ？ 該如 何 避 免 ？ 請 對 下 列 題 目 如 實 作 出 “ 是 ” 或

9、 “ 否 ” 的 選 擇 。1.星 期 天 復 習 功 課 時 ， 容 易 受 娛 樂 的 誘 惑 而 中 斷 。 （ 是 /否 ）2.做 事 情 容 易 受 情 緒 或 環(huán) 境 的 干 擾 。 （ 是 /否 ） 3.學 習 中 遇 到 困 難 時 ， 常 常 叫 苦 連 天 。 （ 是 /否 ）4.明 明 知 道 是 自 己 不 對 ， 可 就 是 管 不 住 自 己 。 （ 是 /否 ）5.受 到 委 屈 、 冤 枉 時 ， 常 常 暴 跳 如 雷 。 （ 是 /否 ）6.遭 受 失 敗 、 挫 折 時 ， 容 易 悲 觀 失 望 。 （ 是 /否 ）7.在 成 績 、 成 功 面 前 ，

10、 容 易 沾 沾 自 喜 、 驕 傲 自 滿 。 （ 是 /否 ）8.自 己 定 下 的 學 習 計 劃 ， 常 常 落 空 ， 不 能 實 現(xiàn) 。 （ 是 /否 ）自 控 力 小 測 驗 今 天 輪 到 第 三 組 值 日 ， 可 是 組 里 其 他 同學 都 有 事 走 了 ， 教 室 里 只 剩 下 娜 娜 一 個人 ， 這 時 娜 娜 的 行 動 有 三 種 可 能 ： A.一 個 人 把 教 室 打 掃 干 凈 。 B.馬 馬 虎 虎 地 打 掃 教 室 。 C.不 打 掃 教 室 就 回 家 去 。 如 果 你 是 值 日 生 娜 娜 ， 你 會 選擇 那 一 種 行 動 ？ 并

11、請 說 明 理 由 。說 一 說 （ 四 ） 勤 于 規(guī) 劃 懂 得 自 律 的 人 ， 必 是 勤 于 自 我 規(guī)劃 的 人 ， “ 人 無 遠 慮 ， 必 有 近 憂 。 ”大 到 人 生 的 規(guī) 劃 ， 小 到 每 天 的 學 習計 劃 ， 你 只 有 做 好 了 方 方 面 面 的 規(guī)劃 ， 才 能 事 事 主 動 ， 贏 得 先 機 。 自 我 規(guī) 劃 對 人 生 影 響 的 跟 蹤 調(diào) 查沒 有 自 我 規(guī) 劃 ： 27%自 我 規(guī) 劃 模 糊 ： 60%較 清 晰 的 短 期 規(guī) 劃 ： 10%十 分 清 晰 的 長 遠 規(guī) 劃 ： 3% 那 3%的 人 ， 25年 來 幾 乎

12、都 不 曾 更 改 過自 己 的 人 生 規(guī) 劃 ， 他 們 始 終 朝 著 同 一 個 方向 不 懈 地 努 力 。 25年 后 ， 他 們 幾 乎 都 成 了社 會 各 界 頂 尖 成 功 人 士 ， 他 們 中 不 乏 白 手創(chuàng) 業(yè) 者 、 行 業(yè) 領(lǐng) 袖 、 社 會 精 英 。 那 10%的 人 ， 大 都 生 活 在 社 會 的 中 上 層 。他 們 的 共 同 特 點 是 ， 那 些 短 期 規(guī) 劃 不 斷 地被 完 成 ， 生 活 質(zhì) 量 穩(wěn) 步 上 升 。 他 們 成 為 各行 各 業(yè) 不 可 缺 少 的 專 業(yè) 人 士 ， 如 醫(yī) 生 、 律師 、 工 程 師 、 高 級 主

13、 管 等 等 。 那 60%的 人 ， 幾 乎 都 生 活 在 社 會 的 中下 層 面 。 他 們 能 安 穩(wěn) 地 生 活 與 工 作 ， 但都 沒 有 什 么 特 別 的 成 績 。 剩 下 的 27%的 人 ， 他 們 幾 乎 都 生 活 在社 會 的 最 底 層 ， 他 們 的 生 活 都 過 得 很 不如 意 ， 常 常 失 業(yè) ， 靠 社 會 救 濟 ， 并 且 常常 在 抱 怨 他 人 ， 抱 怨 社 會 。你 想 做 哪 種 人 ？ 談 一 談 ：我 們 將 面 臨 重 要 的 學 考 和 殘 酷的 高 考 ， 我 們 該 如 何 規(guī) 劃 高 中有 限 的 時 間 ？ （ 每

14、天 的 學 習 計劃 和 近 期 、 長 遠 目 標 ） 結(jié) 論 ： 一 個 人 沒 有 規(guī) 劃 ， 就如 同 大 海 中 一 只 沒 有 航 標的 行 船 ， 它 永 遠 不 可 能 登上 成 功 的 彼 岸 ！ 要 想 獲 得 成 功 ， 就 必 須 要 確 定 一 個 清晰 可 見 的 規(guī) 劃 ， 因 為 規(guī) 劃 是 人 奮 勇 向 前 的動 力 源 泉 。 討 論 ：三 、 學 校 中 自 律 的 具 體 表 現(xiàn) 有 哪 些 ？（ 1） 學 習 ：（ 2） 日 常 行 為 ：我 們 必 須 做 到 ！ 你 認 為 你 身 邊 哪 一 位 同 學 非常 值 得 你 學 習 （ 特 別 是

15、 在 自 律 方面 ） ， 你 能 告 訴 大 家 嗎 ？ 自 習 課 沒 有 老 師 在 的 時 候 ， 我 應該 怎 么 辦 ？ 紀 律 是 一 切 制 度 的 基 石 ， 組 織 與 團隊 要 能 長 久 ， 其 重 要 的 維 系 力 就 是團 隊 紀 律 。 “ 紀 律 可 以 促 使 一 個 人走 上 成 功 之 路 ” 。 一 個 成 功 的 人 必定 是 懂 得 自 律 的 人 ， 而 且 也 一 定 是可 以 堅 持 及 帶 動 團 隊 遵 守 紀 律 的 人 。 知 道 在 適 當 的 時 候 自 動 管 制 自 己 的人 就 是 聰 明 人 。雨 果哪 怕 是 自 己 的

16、 一 點 點 克 制 ， 也 會 使人 變 得 強 而 有 力 。高 爾 基 警 告 ：不 懂 得 自 律 、 自 愛 、 自控 、 自 我 規(guī) 劃 的 人 將 一事 無 成 ,一 生 一 塌 糊 涂 .聽 我 的 沒 錯 ! 誰 不 希 望 自 己 是 聰 明 的 人 我 不 會 心 灰 意 冷誰 不 希 望 什 么 都 能 一 百 分 我 會 給 自 己 掌 聲誰 希 望 自 己 又 呆 又 傻 又 愚 蠢 我 不 是 你 想 象 的 笨誰 愿 意 聽 到 你 真 的 好 笨 我 也 有 我 自 己 的 門有 些 事 情 就 是 這 樣 的 殘 忍 其 實 我 不 是 不 能有 些 道 路 沒 有 直 通 那 扇 門 只 是 我 肯 不 肯有 些 游 戲 結(jié) 果 不 一 定 要 獲 勝 給 自 己 多 一 個 機 會有 些 收 獲 不 在 終 點 只 在 過 程 因 為 我 們 都 是 有 用 的 人 謝 謝