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1、第一節(jié) 天氣與生活 教學案例 科目 地理 年級 七年級 授課 教師 主備人 審核人 課題 第一節(jié) 天氣與生活 課時 1課時 課型 新授課 預習 展示 預案1.臺風和沙塵暴的視頻： 預案2.臺風和沙塵暴的有關圖片組合 一目標引領 一、了解天氣與氣候的定義和區(qū)別 二、掌握衛(wèi)星云圖的有關內容 三、能夠理解天氣符合并天氣預報 四、培養(yǎng)學生愛護大自然的習慣，怎樣才能讓天空更藍 二自主學習 任務一：天氣與氣候的定義和兩者的區(qū)別 任務二：有關的天氣符號及天氣預報 任務三：怎樣讓天空更藍 三合作探

2、究 一、天氣與氣候的區(qū)別，并會描述當地的氣候 二、能夠說出有關的天氣符號并識讀衛(wèi)星云圖 三、怎樣才能讓天空更藍，舉例說明 四精講點拔 精 講 預 設 1.通過課本46頁的內容完成天氣與氣候的有關知識的學習。 定義： 區(qū)別： 2.描述本地的氣候: 3.識讀衛(wèi)星云圖： 4.有關的天氣符號和天氣預報： 5.空氣質量日報： 6.讓天空更藍 即 時 點 拔 通過有關的諺語和實例來分析歸納總結 一定注意兩者區(qū)別和描述語言 圖中的顏色代表的意義 兩個天氣符號的識讀 每一級的數字界限 從我做起，從身邊做起 五目標檢測 1.flash的動畫練習 2.助學P63的當堂達標 六反饋評價 1.小組內交流反饋互評。 2.教師重點講解3、5題 七板書設計 一、天氣與氣候 二、天氣符號 三、 讓天空更藍 定義： 白色： 采取的措施 區(qū)別： 藍色： 綠色： 教學反思 學生能夠自主的發(fā)現天氣與氣候的區(qū)別并較容易的說出氣候的特征，會簡單的描述天氣預報，能夠互助完成日常生活中的應注意的環(huán)境保護措施并歸納，美中不足的是這些環(huán)境保護措施在生活中體現得不夠。