《《同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角》導(dǎo)學(xué)案2012[1][1]208》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角》導(dǎo)學(xué)案2012[1][1]208（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 七年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué) 學(xué)科 《同位角 、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角》導(dǎo)學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 小組： 教師評(píng)價(jià)： 主備人：竹條實(shí)驗(yàn)中學(xué) 孫運(yùn)峰 復(fù)備人： 教師復(fù)備欄（學(xué)生筆記欄） 【重難點(diǎn)預(yù)設(shè)】 三線八角的意義，在各種變式圖中找出三內(nèi)角。 【學(xué)法指導(dǎo)】 1、結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)照導(dǎo)學(xué)案，認(rèn)真閱讀課本。 2、獨(dú)立思考自學(xué)問(wèn)題，小組內(nèi)討論交流后全班展示。 【教學(xué)過(guò)程】 自學(xué)導(dǎo)航：1、________ _____________________ 2、_______

2、___________ _____________________ 3、__________________ _____________________ 4、__________________ _____________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、是學(xué)生理解三線八角的意義，并能從復(fù)雜的圖中識(shí)別他們。 2、通過(guò)三線八角的特點(diǎn)的分析，培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力。 教師復(fù)備欄（學(xué)生筆記欄） 【自學(xué)導(dǎo)航】（自信是邁向成功的第一步，相信你一定行！）

3、 閱讀課本第6——7頁(yè)（不包括“例題”），并思考下列問(wèn)題（寫出來(lái)）： 1、哪些是有公共點(diǎn)的角？哪些是沒(méi)有公共點(diǎn)的角？什么叫被截直線？ 2、同位角的位置關(guān)系具有那幾個(gè)限定條件？第6頁(yè)圖中有幾組同位角？ 3、內(nèi)錯(cuò)角的位置關(guān)系具有那幾個(gè)限定條件？第6頁(yè)圖中有幾組內(nèi)錯(cuò)角？ 4、同旁內(nèi)角的位置關(guān)系具有那幾個(gè)限定條件？第6頁(yè)圖中有幾組同旁內(nèi)角？ 自學(xué)檢測(cè)： 1、如圖1，同位角有_________________________________________________ 內(nèi)錯(cuò)角有_________________________________________________ 同旁內(nèi)

4、角有_________________________________________________ 2、如圖2，同位角有_________________________________________________ 內(nèi)錯(cuò)角有_________________________________________________ 同旁內(nèi)角有_________________________________________________ 3、如圖3，同位角有_________________________________________________ 內(nèi)錯(cuò)角有__________

5、_______________________________________ 同旁內(nèi)角有_________________________________________________ 【合作探究】（讓你我的思想碰撞出智慧的火花！） 1、如圖4，直線DE,BC被直線AB所截。（過(guò)程要具體） （1）∠1與∠2, ∠1與∠3, ∠1與∠4各是什么角？ （2）如果∠1=∠4，那么∠1與∠2相等嗎？∠1與∠3互補(bǔ)嗎？為什么？ 解：（1） （2）

6、 2、如圖5，∠1與哪個(gè)角是內(nèi)錯(cuò)角，與哪個(gè)角是同旁內(nèi)角？∠2與哪個(gè)角是內(nèi)錯(cuò)角，與哪個(gè)角是同旁內(nèi)角？他們分別是那兩條直線被哪一條直線所截形成的？ 【我的疑惑】 【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】（學(xué)為我用，達(dá)標(biāo)快樂(lè)！） 1、如圖7, ∠1與∠2是________角，∠2與∠4是_________角，∠2與∠3是__________角。 2、如圖8

7、, ∠1與∠2是______角，是直線______和直線______被直線______所截而成的，∠1與∠3 是______角，是直線______和直線_____被直線_____所截而形成的。 3、如圖9，∠B的同旁內(nèi)角有_____________________________________________________。 4、如圖10，下列是同位角的有________________________________________________。 5、如圖11，∠BDE的同位角是________，內(nèi)錯(cuò)角有________，同旁內(nèi)角有

8、________，∠ADE與 ∠DGC是兩條直線______和____被直線______所截成的角。 6、如圖12，已知AB，CD被EG所截交于點(diǎn)F、G，則∠1的同位角是______，∠1的內(nèi)錯(cuò)角是______，∠1的同旁內(nèi)角是______，∠1的鄰補(bǔ)角是______。 7、如圖13，已知AB，CB被DG截于E\、F兩點(diǎn)，則∠1的同位角是______，∠1的內(nèi)錯(cuò)角是______，∠1的同旁內(nèi)角是______，∠1的對(duì)頂角是______，∠1的鄰補(bǔ)角是______。 8、如圖14, ⑴、∠1與∠2是角，是有是直線______和直線_____被直線_____所截而形成的。 ⑵、∠5與∠6是有是直線______和直線_____被直線_____所截而形成的角。 ⑶、∠2的同位角有_____________________，內(nèi)錯(cuò)角有_____________________，同旁內(nèi)角有_____________________。