《七年級地理上冊23等高線與地形圖的判讀導學案粵教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級地理上冊23等高線與地形圖的判讀導學案粵教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2.3 等高線與地形圖的判讀 預習案 一、預習目標 1. 了解等高線、等高線地形圖的概念,初步學會在等高線地形圖上識別地勢高低起伏和坡度陡緩。 2. 了解絕對高度和相對高度的概念、公式及估算方法學會運用地圖辨別方向、量算距離。 3. 在地形圖上識別高原、山地、盆地、丘陵、平原五種地形及分層設色地形圖 二、預習要點 1.等高線的判讀 2.知道山地等高線有哪幾種形態(tài)。 3.了解分層設色地形圖并且知道地形圖上的高原、山地、盆地、丘陵、平原五種地形。 三、達標練習 1.讀等高線地形圖，A山位于B山的（　?。? A．南方 B．北方 C．東北 D．西南 2.圖中等高線X的數(shù)值

2、最有可能是（　?。? A．200米 B．300米 C．400米 D．500米 3. 在如圖中，能夠欣賞到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的地點是（　?。? A．① B．② C．③ D．④ 4.讀等高線地形圖，回答下列問題． （1）說出圖中CDE三地的地形名稱： C是 D是 E是 （2）圖中山頂A與 B地間的相對高度約為 米． （3）圖中B地位于C地 方向。 探究案 一、要點回顧 二、思考問題 1. 什么是等高線？ 2. 什么是分層設色地形圖？ 三、課堂小結 本節(jié)課重點是讓學生根

3、據(jù)等高線排列規(guī)律來判斷各種地形，知道圖上各種地形的含義與特點。知道學會根據(jù)不同的顏色識別不同的地形，是閱讀等高線分層設色地形圖的基礎。 四、擴展交流1．讀“某地等高線地形圖”，圖中①、②點之間的相對高度為（　?。? A．100米 B．200米 C．300米 D．400米 2．如圖，讀“等高線地形”圖，不能在圖中找到的地形部位是（　?。? A．山峰 B．山谷 C．山脊 D．鞍部 3． 下列四幅圖（單位：米）中，點P分別表示（　?。? A．山峰、山谷、山脊、鞍部 B．鞍部、山峰、山脊、山谷 C．山峰、山脊、山谷、鞍部 D．山谷、山脊、鞍部、山峰 4. 在某地形圖上，等

4、高線為封閉線，且數(shù)值外大內(nèi)小，這地形是（　?。? A．山頂 B．盆地 C．山谷 D．鞍部 5. 讀某地等高線（米）示意圖，下列說法正確的是（　?。? A．①處可能有河流經(jīng)過 B．②處為鞍部 C．甲地海拔低于乙地 D．③處最適合開展攀巖運動 6. 如圖為某旅游景區(qū)的局部等高線（米）圖，圖中有兩處瀑布（一般發(fā)育在陡崖處），觀賞瀑布的最佳位置應是（　?。? A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 7. 關于如圖等高線地形圖的說法，正確的是（　　） A．甲、乙兩山的相對高度為2 479米 B．C、D是山谷，E、F是山脊 C．G是陡崖，A是鞍部 D．C、D和E、

5、F都是山谷 8. 讀圖回答： （1）若該圖為等高線圖，且a＞b＞c，則甲處地形為_____，乙處地形為_____， （2）若該圖為等溫線圖，且a＞b＞c，則甲、乙兩地均位于南北半球中的_____半球．若甲為海洋，乙為陸地，則此時為_____季節(jié)（冬季、夏季）．若甲、乙兩地均為陸地，則海拔較高的是_____。 參考答案 預習案 1.B 2.B 3.B 4.（1）從等高線地形圖可看出，圖中C處位于兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部；D處等高線向海拔低處凸出為山脊；E處等高線向海拔高處凸出為山谷． （2）從等高線地形圖可看出，山頂A的海拔是674.1米，B處

6、的海拔是200米，兩地間的相對高度約為674.1米-200米=474.1米． （3）根據(jù)“上北下南，左西右東”的規(guī)定確定方向，讀圖可知，圖中B地位于C地東南方向． 故答案為：（1）鞍部；山脊；山谷；（2）474.1；（3）東南． 探究案 1.B 2.D 3.C 4.B 5.A 6.D 7.C 8.：（1）若該圖為等高線圖，且a＞b＞c，則甲處等高線向海拔高處凸為山谷，乙處等高線向海拔低處凸為山脊； （2）世界氣溫的分布規(guī)律是：世界氣溫從低緯度向高緯度逐漸降低．在等溫線圖中a＞b＞c，也就是說氣溫向南逐漸降低，所以判定為南半球；同緯度的陸地和海洋氣溫不一樣，夏季陸地氣溫高于海洋，冬季陸地氣溫低于海洋，若甲為海洋，乙為陸地，則此時為夏季；同緯度的陸地上，海拔高氣溫低，故若甲、乙兩地均為陸地，則海拔較高的是甲．根據(jù)題意． 故答案為：（1）山谷；山脊；（2）南；夏；甲