《高一體育《背越式跳高——助跑起跳技術(shù)》優(yōu)秀說課稿?！酚蓵T分享，可在線閱讀，更多相關《高一體育《背越式跳高——助跑起跳技術(shù)》優(yōu)秀說課稿模（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高一體育《背越式跳高——助跑起跳技術(shù)》優(yōu)秀 說課 稿模 -.教材分析 主教材《背越式跳高——助跑起跳技術(shù)》是全日制普通高級中學教科 書《體育與健康》高一年級教材中的選修教材，教材從課的性質(zhì)上看屬于 跳躍類教材，從課的類型看，是一堂新授課，因為背越式跳高技術(shù)難度較 大，所以本學期將安排8個課時實行教學，該課次為單元計劃第一次課。 背越式跳高是由：助跑、起跳 過桿和落海綿包四個技術(shù)環(huán)節(jié)組成，為了 獲得必要的速度 高度、更有利地進入騰空過桿階段，快速有力地起跳是 背越式跳高的關鍵技術(shù)，也是教學重點，而弧線助跑起跳技術(shù)則是本次課 教學的難點。助跑起跳技術(shù)是在實行前一次課——彎道跑技術(shù)教學的基礎

2、上學習的，同時為以后騰空過桿技術(shù)動作教學服務。其動作要領是：直線 段助跑加速積極，動作放松；弧線段助跑身體向圓心方向傾斜，最后3~4 步節(jié)奏快，邁步放腳動作果斷，利落，積極攻桿；起跳階段緊腰挺髓，以 全腳掌快速滾動落地，擺動腿和兩臂積極前上擺，起跳腿充分伸展 腳跟 內(nèi)轉(zhuǎn)，用腳尖蹬離地面，身體半背向橫桿。副教材搭配“拔河”游戲，著 重要求學生依靠上肢肌肉力量實行比賽，以此達到本次課能夠較為全面地 發(fā)展學生的身體素質(zhì)。 -.學情分析 教學對象為淮南市第三中學高一年級學生，處在該年齡段的學生身體 素質(zhì)較好，接受新事物水平強，反應敏捷，參與體育運動的熱情比較強烈 并具備了一定的運動基礎和自我保護水

3、平。在前次課彎道跑技術(shù)教學后， 絕大部分學生已經(jīng)掌握了弧線助跑的基本技術(shù)動作，這為本課次授課打下 了良好基礎。 1 .認知目標：通過情景教學，讓學生初步理解背越式跳高的動作含 義，使他們在練習中體驗助跑起跳動作要領并培養(yǎng)他們的安全防范意識。 2 .技能目標： ①通過情景教學，使全班絕大部分學生都能初步掌握準確的助跑與起 跳技術(shù)動作及其練習方法。 ②通過教學，發(fā)展學生跳躍水平及身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)助跑的節(jié)奏 感。③利用游戲——“拔河”重點發(fā)展學生上肢肌肉力量。 3 .情感目標：通過教學和游戲，逐漸培養(yǎng)學生自主練習，克服困難, 勇于拼搏的優(yōu)良作風及相互合作水平，體驗團隊的價值和意義，在頑

4、強拼搏 的同時要學會公平的對待同伴，客觀的評價同伴，真誠的與同伴相處。 四.教學重點和難點 1 .教學重點：起跳技術(shù) 2 .教學難點：弧線助跑起跳技 五.教法 學法與手段教法：教師主要采用講解示范法 完整分解 法、游戲競賽法、提問作答法、預防糾正錯誤動作法、表揚鼓勵法、分組練 習法，來達到傳授背越式跳高助跑起跳的基礎知識、技術(shù)和技能的目的。學 法：充分體現(xiàn)學生在教學中的主體作用，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐水平以及 自我管理水平。采用觀察法、表象訓練法、模仿練習法、重復練習法 自我 評價法和小組評價法。手段：主要有掛圖的應用，出示背越式跳高完整及分 解技術(shù)動作圖片讓學生欣賞，老師點評提問，其

5、目的讓學生建立準確的表 象，使學生有直觀的理解。例如：在基本部分的前兩分鐘讓學生觀看背越式 跳高掛圖，同時結(jié)合教師的講解，介紹背越式跳高環(huán)節(jié)中助跑起跳的動作要 領。目的是讓學生在練習之前對所學的背越式跳高技術(shù)動作有一初步認知， 明確動作 要領和教學重、難點，積極實行表象訓練。 六.教學過程 ㈠開始部分 ★教學流程： 1 .體育委員集合整隊，檢查人數(shù)及服裝。 2 .師生問好，安排見習生。 3 .教師宣布本次課的內(nèi)容、目標、注意事項，導入教學。 ★教學意圖：在課的開始部分對學生實行紀律性和安全性教育，并提 出相關的要求，有利于教學的順利實行。 ㈡準備部分 ★教學流程： 1 .慢跑400m熱身 2 .徒手操 ★教學意圖：通過慢跑熱身和徒手操拉伸練習，使學生的主要肌肉和關 節(jié)得到有效的活動，提升學生的神經(jīng)興奮性，為基本部分教學做好身心準 備。 ㈢基本部分 ★教學流程： 1.背越式跳高技術(shù)教學（Do技能泛化階段學生觀看掛圖，在大腦皮層 下建立準確的技術(shù)動作概念。 （2）o起跳技術(shù)——（教學重點） ①學習擺動腿的擺動方法 ② 練習起跳腿的蹬伸用力動作 ③ 學習邁步起跳技術(shù) ④ ⑤