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1、《水母娃娃的舞會》小班美術教案 ?水母娃娃的舞會》小班美術教案 　　作為一位杰出的老師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以有效提升自己的教學能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是精心整理的?水母娃娃的舞會》小班美術教案，歡送大家借鑒與參考，希望對大家有所幫忙。 　　活動目標 　　1、學習用涂抹和勾畫的辦法表現水母的身體，并用曲線添畫觸手。 　　2、通過觀賞和動作模仿，嘗試表現水母半圓形的身體和長長的會扭動的觸手。 　　3、樂意大膽地用身體動作表現水母扭動的樣子。 　　活動準備 　　1、幼兒認識水母。 　　2、水母的圖片

2、，圓形拓印玩具。 　　3、深藍色卡紙人手一張。 　　4、白色、粉色、黃色、黑色水粉顏料，水粉筆、棉簽假設干。 　　5、音樂?水族館》。 　　活動過程 　　1、出示水母的圖片，引導幼兒察看水母的外形特征。 　　〔1〕教師：今天老師帶來了幾張照片，你們看看，是誰呀？ 　　〔2〕教師：哪里是水母的身體？它的身體像什么？哪里是水母的觸手？它觸手是什么樣子的？像在做什么？我們用小手學一學它扭來扭去的樣子。 　　〔3〕教師總結：水母有一個大大的、像蘑菇一樣的身體，還有許多長長的會扭來扭去的觸手。 　　2、引導幼兒探索表現水母身體的不同畫法。 　　〔1〕教師介紹繪畫材料。 　　〔2〕請

3、個別幼兒繪畫水母的身體，教師反應幼兒繪畫的辦法。 　　教師：誰愿意用水粉筆給大家畫一個水母的身體？ 　　3、教師創(chuàng)設游戲情境，示范添畫水母的觸手和表情。 　　〔1〕添畫觸手。 　　教師：這個水母寶寶的觸手扭來扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到頭上去了！〔教師一邊說一邊添畫觸手〕 　　〔2〕添畫表情和背景。 　　教師：水母媽媽和水母寶寶們向你們打招呼呢！你看，瞇著兩個小眼睛，還向你們頑皮地吐舌頭！〔用棉簽蘸黑顏料添畫表情〕這個水母寶寶的嘴巴圓圓的，它在做什么呀？〔教師用圓形的玩具拓印泡泡〕 　　在作畫的過程中，幼兒會使用到水粉筆、棉簽、玩具這三種作畫工具。為了讓幼兒能夠明確每種材料的

4、辦法及步驟，教師要清晰、簡要地介紹各種材料名稱及使用辦法?；蛘呖梢酝ㄟ^逐步提供材料的辦法，以減輕幼兒操作的負擔。 　　4、幼兒作畫，教師激勵幼兒表現不同造型、表情的水母。 　　5、展覽幼兒作品，互相觀賞、評價。 　　教師：你喜歡哪個水母寶寶？它在做什么呢？ 　　活動倡議 　　☆活動延伸師幼共同收集一次性的碗和軟點的線、毛根，嘗試用廢舊的材料制作水母娃娃。 　　☆環(huán)境創(chuàng)設將幼兒繪畫的水母作品和收集的水母圖片張貼在一起，引導幼兒觀賞照片、繪畫作品的不同效果和情趣。 　　☆家園共育 　?、偌议L和幼兒一起收集有關水母的圖片，讓幼兒充沛了解水母的身體結構。 　　②幫忙幼兒豐盛有關水母的知識，示例水母的種類、水母的生活習性等。 【?水母娃娃的舞會》小班美術教案】