《幼兒園中班說(shuō)課稿：《各種各樣的車(chē)》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班說(shuō)課稿：《各種各樣的車(chē)》（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班說(shuō)課稿：《各種各樣的車(chē)》 　　一、說(shuō)教材 　　我先說(shuō)一下教材，?各種各樣的車(chē)》是本階段發(fā)展主題活動(dòng)?來(lái)來(lái)往往》，車(chē)在生活中與孩子的關(guān)系密切：孩子周末游玩需要車(chē)，上學(xué)較遠(yuǎn)需要車(chē)，大車(chē)、小車(chē)、公共汽車(chē)，我們的生活也離不開(kāi)車(chē)子。而且孩子對(duì)車(chē)的興趣非常濃厚，通過(guò)對(duì)車(chē)子的進(jìn)一步了解，借助各種車(chē)子的模型和圖片等相關(guān)信息，讓孩子對(duì)各類車(chē)的外形特征及特殊車(chē)輛更全面的了解，使孩子在自己原有水平上得到提高，進(jìn)一步激發(fā)幼兒主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)的積極性。 　　二.說(shuō)目標(biāo)： 　　目標(biāo)定位：根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和教

2、材內(nèi)容，預(yù)定了本活動(dòng)的目標(biāo)： 　　1、察看汽車(chē)的外形特征與圖形的聯(lián)系，嘗試用圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、梯形等圖形組合來(lái)變現(xiàn)汽車(chē)。 　　2、體驗(yàn)對(duì)繪畫(huà)的活動(dòng)的樂(lè)趣。 　　三、說(shuō)重難點(diǎn)： 　　活動(dòng)的難點(diǎn)是：嘗試用圖形寶寶大膽設(shè)計(jì)各種各樣的車(chē)。重難點(diǎn)的突破在于孩子是在熟悉各種車(chē)輛的外形特征及特別之處，運(yùn)用所學(xué)過(guò)的圖形寶寶來(lái)組合成的車(chē)輛。 　　四.說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：為使活動(dòng)目標(biāo)更好地達(dá)成，需做下列準(zhǔn)備： 　　知識(shí)準(zhǔn)備：已認(rèn)識(shí)并能畫(huà)出圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形、梯形等圖形；認(rèn)識(shí)常見(jiàn)

3、車(chē)輛的根本結(jié)構(gòu)。 　　物質(zhì)準(zhǔn)備：利用汽車(chē)圖片及模型布置"汽車(chē)展";。 　　二、說(shuō)教法： 　　教要有法，本活動(dòng)我運(yùn)用了"直觀、探索法";"討論法";引導(dǎo)幼兒帶領(lǐng)問(wèn)題去察看去思考，下面我對(duì)所運(yùn)用的教法做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹： 　　1.直觀、探索法：利用參觀"車(chē)展";讓幼兒更直觀去察看各種各樣的車(chē)，讓幼兒通過(guò)視、觸覺(jué)獲取有關(guān)汽車(chē)種類和功能。更直觀了解各種各樣車(chē)的外形特征，幫忙幼兒提升原有的經(jīng)驗(yàn)，又為后面的繪畫(huà)做好知識(shí)準(zhǔn)備。 　　2.討論法

4、：幼兒通過(guò)交流各種各樣的車(chē)到達(dá)共同學(xué)習(xí)，通過(guò)討論充沛發(fā)表對(duì)汽車(chē)的外形特征及功能。引導(dǎo)幼兒通過(guò)自由和集中交流，大膽和同伴、老師對(duì)自己所了解的各種各樣的汽車(chē)進(jìn)行交流討論，使幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言敘述能力得到有效的提高。 　　三、說(shuō)學(xué)法 　　為了讓幼兒的學(xué)習(xí)更具有實(shí)效性，采用的學(xué)法主要有：多感官參與法、體驗(yàn)法 　　1.多感官參與法：?綱要》提出：要讓幼兒能用多種感官動(dòng)手動(dòng)腦、探究問(wèn)題，用適當(dāng)?shù)姆绞綌⑹鼋涣鬟^(guò)程和結(jié)果。通過(guò)引導(dǎo)啟發(fā)幼兒用多種感官去學(xué)習(xí)、探究，增進(jìn)對(duì)各種各樣的汽車(chē)的認(rèn)識(shí)。 　　2.嘗試法：激勵(lì)幼兒大膽嘗試用圖形的組合繪畫(huà)出

5、的各種汽車(chē)，使他們的想象能力得到充沛的發(fā)揮。 　　四、說(shuō)教學(xué)程序 　　遵循由淺入深、層層深入的原那么，我將沿著1.自由參觀2.分享交流3.示范作畫(huà)4.討論作畫(huà)這了四個(gè)環(huán)節(jié)，來(lái)突破解決本次活動(dòng)的重難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。 　　1.自由參觀車(chē)展 　　本環(huán)節(jié)將帶幼兒進(jìn)入情境，讓幼兒帶領(lǐng)問(wèn)題：展覽會(huì)上的車(chē)，你喜歡哪一輛，它是由哪幾個(gè)圖形組成的？有什么功能？"讓孩子有目的的去察看和思考。 　　讓幼兒在與同伴玩的過(guò)程中互相交流自己喜歡的車(chē)的名稱、外形特征以及這輛車(chē)的功能。目的是讓幼兒圍繞教師的問(wèn)題，與同伴的積極

6、互動(dòng)，不僅豐盛了幼兒對(duì)汽車(chē)種類的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒對(duì)了解各種各樣車(chē)的興趣，同時(shí)也給幼兒敢說(shuō)、樂(lè)說(shuō)提供了良好的氣氛。 　　2.分享與交流 　　幼兒看、玩之后，一定很想把自己知道的說(shuō)出來(lái)，就讓幼兒拿著自己認(rèn)識(shí)的模型玩具汽車(chē)進(jìn)行集中交流。幫忙幼兒把之前的零碎知識(shí)加以整理、整合。因此這一環(huán)節(jié)需要教師細(xì)致地引導(dǎo)，使幼兒能較完整地?cái)⑹鲎约赫J(rèn)識(shí)的車(chē)的名稱、外形特征以及車(chē)有的功能。同時(shí)老師還要把汽車(chē)的根本特征加以小結(jié)，提高了幼兒的思維概括能力和口語(yǔ)敘述能力。 　　重點(diǎn)的達(dá)成主要采用幼兒經(jīng)驗(yàn)的交流分享和老師的整理、更直觀地了解汽車(chē)的外形特征是由什么圖形組成的，為活動(dòng)難點(diǎn)做好鋪墊。 【幼兒園中班說(shuō)課稿：?各種各樣的車(chē)》】