《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 可愛(ài)的小象 1課件 北京版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 可愛(ài)的小象 1課件 北京版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)北京版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 世界上有一種能幫助人干活的動(dòng)物，那就是大象，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)課文可愛(ài)的小象。1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)本課生字，朗讀課文。2.技能目標(biāo)：用“幫助”寫一句話。3.情感目標(biāo)：知道小象聰明可愛(ài)，對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生喜愛(ài)之情。好像好像 高高興興高高興興 馴養(yǎng)馴養(yǎng)幫助幫助 管理管理 助理助理 家務(wù)家務(wù)公務(wù)公務(wù) 修理修理 理發(fā)理發(fā) 銅壺銅壺詞語(yǔ)學(xué)習(xí)詞語(yǔ)學(xué)習(xí)馴幫助務(wù)修理xnzhwlbngxi生字學(xué)習(xí)生字學(xué)習(xí) 聰聰是一只經(jīng)過(guò)馴養(yǎng)的可愛(ài)可愛(ài)的小象。它會(huì)幫助主人做農(nóng)務(wù)活兒，可能干能干啦！ 有一天，主人讓聰聰把一有一天，主人讓聰聰把一只漏水的銅壺送到銅匠鋪去修只漏水的銅壺送到銅匠鋪去修理。理

2、。過(guò)了一會(huì)兒過(guò)了一會(huì)兒，聰聰用長(zhǎng)鼻，聰聰用長(zhǎng)鼻子掛著修過(guò)的壺回來(lái)了。子掛著修過(guò)的壺回來(lái)了。“過(guò)了一會(huì)兒”說(shuō)明小象辦事速度非常的快，它很快就能明白主人的意思，到銅匠鋪修完就回來(lái)了。 有一天，主人讓聰聰把一只漏水的銅壺漏水的銅壺送到銅匠鋪去修理。 在路上，聰聰用鼻子吸了一些水，把銅壺灌滿。然后撲踏撲踏撲踏撲踏地向銅匠鋪?zhàn)呷ァ?聰聰來(lái)到銅匠面前，用聰聰來(lái)到銅匠面前，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子高高地舉起高高地舉起銅壺。銅壺。銅匠看到銅壺還在漏水，一銅匠看到銅壺還在漏水，一下子明白了。下子明白了。他用手拍拍聰聰?shù)念^，說(shuō)：“你真聰聰明明！” 同學(xué)們，小象不會(huì)說(shuō)話卻能想出這樣的辦法，看到這么聰明能干的小象你想對(duì)

3、它說(shuō)些什么呀？ 比較句子1.聰聰來(lái)到銅匠面前，用長(zhǎng)長(zhǎng)的2.聰聰來(lái)到銅匠面前，用鼻子舉起銅壺。 請(qǐng)小朋友們比較一下這兩個(gè)句子有什請(qǐng)小朋友們比較一下這兩個(gè)句子有什么不同，這樣寫有什么好處？么不同，這樣寫有什么好處？鼻子高高地舉起銅壺。 同學(xué)們經(jīng)過(guò)通讀全文你們都知道了同學(xué)們經(jīng)過(guò)通讀全文你們都知道了什么？你喜歡這只小象嗎？為什么？請(qǐng)什么？你喜歡這只小象嗎？為什么？請(qǐng)?jiān)谡n文中找出相關(guān)的理由，畫出來(lái)。在課文中找出相關(guān)的理由，畫出來(lái)。 你現(xiàn)在明白主人為什么給小象起名叫聰你現(xiàn)在明白主人為什么給小象起名叫聰聰了嗎？要是讓你再給聰聰換個(gè)名字，你覺(jué)聰了嗎？要是讓你再給聰聰換個(gè)名字，你覺(jué)得可以換什么更合適呢？得可以換什么更合適呢？說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)3.3.用用“幫助幫助”說(shuō)一句話。說(shuō)一句話。說(shuō)話練習(xí)說(shuō)話練習(xí)1. 1.讀句子：讀句子：她會(huì)幫助主人做家務(wù)，可能干啦！她會(huì)幫助主人做家務(wù)，可能干啦！2.2.你還幫助過(guò)誰(shuí)？有誰(shuí)幫助過(guò)你？你還幫助過(guò)誰(shuí)？有誰(shuí)幫助過(guò)你？