《幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《各種各樣的車》含反思》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《各種各樣的車》含反思（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班科學優(yōu)秀教案《各種各樣的車》含反思 小班科學優(yōu)秀教案?各種各樣的車》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒了解一些汽車的特殊用途，初步了解汽車的類型和特征，培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣，快來看看幼兒園小班科學優(yōu)秀?各種各樣的車》含反思教案吧。 活動名稱： 各種各樣的汽車 活動目標： 1.初步了解汽車的類型和特征。 2.了解一些汽車的特殊用途。 3.培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象進行探索的興趣。 4.能在情景中，通過實驗完成對簡單科學現(xiàn)象的探索和認知，樂于用自己的語言敘述所發(fā)現(xiàn)的結果。 活動準備： ppt課件?各種

2、各樣的汽車》。 活動過程： 一.說一說：我知道的汽車 1.教師：大家平時見到的汽車長什么樣《 (幼兒的討論) 2.特殊功能的車(播放PPT1、2、3、4) 教師結合課件,小結汽車的根本特征以及功用。 二.找一找：兒歌里的汽車 1.教師：除了剛才說到的小汽車，你還見到過哪些車呢《 (1)教師結合幼兒的討論，出示PPT5、6、7、8、9 (2)這些車有什么用呢《和之前我們看到的車有什么不同呢《 2、觀賞兒歌： (1)教師：今天我們要來學一首新的兒歌車，我們先來聽聽。 3.教師：兒歌里都說了哪些車《它們長什么樣《各有什么作用《 三.學念兒歌 幼兒在教師指導下邊看PPT邊逐句學念兒歌?車》。 教學反思： 引領幼兒再次深入地進行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個活動，給予幼兒較寬松的氣氛，教師只是充當了活動中的支持者，激勵者，合作者，引導者，用心傾聽幼兒的表述，并及時的梳理與小結。 小百科：車，是漢語詞匯，漢語拼音為chē。車輛指的是代步工具，古代車有四條車轍印，這表明當時已有"交通標準"，兩車相向而駛，與中國現(xiàn)在的"靠右行駛"異曲同工。 【幼兒園小班科學優(yōu)秀教案?各種各樣的車》含反思】