《Office選擇題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《Office選擇題（17頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、WORD選擇題 1. 以下不屬于Word2016文檔視|圖的是:(B) A) 閱讀視圖 B) 放映視圖 C) Web版式視圖 D) 大綱視圖 2. 在Word2016文檔中，不可直捌栗作的是:(A) A) 錄制屏幕操作視頻 B) 插入Excel圖表 C) 插入 SmartArt D) 屏幕截圖 3. 下列文件擴(kuò)展名，不屬TWord2016模板文件的^ : (A) A) .DOCX B) .DOTM Q.DOTX D).DOT 4. 在Word2016中，不能作為文本轉(zhuǎn)換為表格的分隔符的是:(D) A) 段落標(biāo)記 B) 制表符 C) @ D) ## 5.

2、 利用Word2016 ,將文檔中的大寫英文字母轉(zhuǎn)換為＜1瀉，最優(yōu)的操作方法是:(A) A) 執(zhí)行〃開始"選項(xiàng)卡〃字體"組中的〃更改大/」瀉"命令。 B) 執(zhí)行“審閱“選項(xiàng)卡"格式”組中的”更改大瀉“命令。 C) 執(zhí)行“引用“選項(xiàng)卡“格式“組中的“更改大/」瀉“命令。 D) 單擊鼠標(biāo)右鍵，執(zhí)行右鍵菜單中的"更改大/」瀉”命令。 6. 在Word2016中,由何牛合并功能為寺的數(shù)據(jù)源不包括:(C) A) Word數(shù)據(jù)源 B) Excel工作表 C) PowerPoint演示文稿 D) HTML文件 7. 小張的畢業(yè)論文設(shè)置為2欄頁面布局,現(xiàn)需在分欄內(nèi)容之前插入一橫跨兩欄內(nèi)容的

3、論文 標(biāo)題，在Word2016中最優(yōu)胞剿傷法是:(B) A) 在兩欄內(nèi)容之前空出幾行，打印出來后手動(dòng)寫上標(biāo)題。 B) 在兩欄內(nèi)容之前插入一^節(jié)符，然后設(shè)置論文標(biāo)題位置。 C) 在兩欄內(nèi)容之前插入f 文本框，輸入標(biāo)題，并設(shè)置文本框的環(huán)繞方式。 D) 在兩欄內(nèi)容之前插入一個(gè)藝術(shù)字標(biāo)題。 8. 在Word2016中，如果要對(duì)照查看一個(gè)上百頁的文檔的不同部分，最佳的方法是:(D) C) =REPLACE(REPLACE(D2,9,2,"**"),3,2,"**”) D) =MID(D2,3,2,"**",9,2,"**") 26. 如需在Excel2016 f單元格中輸入兩彳建據(jù)，

4、最優(yōu)的操作方法是:(C) A) 在第一行數(shù)據(jù)后直接按Enter鍵。 B) 在第一行數(shù)據(jù)后按Shfit+Enter組合鍵。 C) 在第一行數(shù)據(jù)后按Alt+Enter組合鍵。 D) 設(shè)置單元格自動(dòng)換行1后適當(dāng)調(diào)整列寬。 27. 在Excel2016中，將單元格B5中顯示為號(hào)的數(shù)據(jù)完整顯示出來的最快捷的方法 是：(C ) A) 設(shè)置單元格B5自動(dòng)換行。 B) 將單元格B5與右側(cè)的單元格C5合并。 C) 雙擊B列列標(biāo)的右邊框。 D) 將單元格B5的字號(hào)減小。 28. 將Excel2016工作表Al單元格中的公式SUM(B$2:C$4 )復(fù)制到B18單元格后，原公 式 WD ：

5、( B ) A) SUM(C$19:D$19 ) B) SUM(C$2:D$4 ) C) SUM(B$19:C$19 ) D) SUM(B$2:C$4 ) PPT選擇題 1. 可以在PowerPoint2016內(nèi)置主題中設(shè)置的內(nèi)容是:（C ） A） 字體、顏色和表格 B） 效果、背景和圖片 C） 字體、顏色和效果 D） 效果、圖片和表格 2. 在PowerPoint2016演示文稿中，不可以使用的對(duì)象是：（D ） A） 圖片 B） 超鏈接 C） 視頻 D） 書簽 3. 在PowerPoint2016中，方僻專圖片的最快捷方法是:（C ） A） 拖動(dòng)圖片四個(gè)角的

6、任一控制點(diǎn) B） 設(shè)置圖片格式 C） 選中圖片后，拖動(dòng)其旋轉(zhuǎn)控制柄 D） 設(shè)置圖片效果 4. 在PowerPoint2016中，幻燈片瀏覽視圖主要用于:（A） A） 對(duì)所有幻燈片進(jìn)行整理編排或次序調(diào)整 B） 對(duì)幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行編輯修改及格式調(diào)整 C） 對(duì)幻燈片的內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)畫設(shè)計(jì) D） 觀看幻燈片的播放效果 5. 小梅需將PowerPoint2016演示文稿內(nèi)容制作成T分Word版本講義,以便后續(xù)可以靈 翰物何，副倒剽傷程：（B） A） 將演示文稿另存為"大綱/RTF文件”格式，然后在Word中打開。 B） 在PowerPoint中利用"導(dǎo)出”功能,直接創(chuàng)建Word講義。

7、 C） 將演示文稿中的幻燈片以粘貼對(duì)象的方式一張張復(fù)制到Word文檔中。 D） 切換到演示文稿的“大綱“視圖，將大綱內(nèi)容直接復(fù)制到Word文檔中。 6. 如果在一個(gè)演示文稿的每頁幻燈片左下角相同位置插入學(xué)校的?；?qǐng)D片，利用 PowerPoint2016 如血?（僧劇傷）提:（A） A） 打開幻燈片母版視圖，將?；?qǐng)D片插入在母版中。 B） 打開幻燈片普通視圖，將?；?qǐng)D片插入在幻燈片中。 C） 打開幻燈片放映視圖,將?；?qǐng)D片插入在幻燈片中。 D） 打開幻燈片瀏覽視圖，將校徽?qǐng)D片插入在幻燈片中。 7. 如需將PowerPoint2016演示文稿中的SmartArt圖形列表內(nèi)容通過動(dòng)

8、畫效果一次性展 現(xiàn)出來，最優(yōu)的操作方法是：（A） A） 將SmartArt動(dòng)i瞅果疆為’翳饋送，o B） 將SmartArt動(dòng)畫效果設(shè)置為”一次級(jí)。 C） 將SmartArt動(dòng)畫效果設(shè)戳］”逐個(gè)”。 D）將SmartArt動(dòng)畫效果設(shè)置為〃逐個(gè)級(jí)。 8. 在PowerPoint2016演示文稿中通過分節(jié)組織幻燈片，如果要選中某一節(jié)內(nèi)的所有幻燈 片，最優(yōu)的操作方法是：（D） A） 按Ctrl+A組合鍵。 B） 選中該節(jié)的一張幻燈片，然后按住Ctrl鍵，逐個(gè)選中該節(jié)的其他幻燈片。 C） 選中該節(jié)的第一張幻燈片，然后按住Shift鍵，單擊該節(jié)的最后一張幻燈片。 D） 單擊節(jié)標(biāo)題

9、。 9. 小劉正在利用PowerPoint2016整里公司各產(chǎn)品線介紹的演示文稿，因幻燈片內(nèi)容較多， 不易于對(duì)各產(chǎn)品線演示內(nèi)容進(jìn)行管理?？焖俜诸惡凸芾砘脽羝淖顑?yōu)操作方法是:（D） A） 將演示文稿拆分成多個(gè)文檔，按每個(gè)產(chǎn)品線生成一份獨(dú)立的演示文稿。 B） 為不同的產(chǎn)品線幻燈片分別指定不同的設(shè)計(jì)主題，以便瀏覽。 C） 利用自定義幻燈片放映功能，將每個(gè)產(chǎn)品線定義為獨(dú)立的放映單元。 D） 利用節(jié)功能，將不同的產(chǎn)品線幻燈片分別定義為獨(dú)立節(jié)。 10. 王同學(xué)在一次校園活動(dòng)中拍攝了很多數(shù)碼照片，現(xiàn)需將這些照片整理到一個(gè) PowerPoint2016演示文稿中，快速制作的最優(yōu)操作方法是:（

10、A） A） 創(chuàng)建一個(gè)PowerPoint相冊(cè)文件。 B） 創(chuàng)建一個(gè)PowerPoint演示文稿，然后批量?蠶入圖片。 C） 創(chuàng)建一^ PowerPoint演示文稿，然后在每頁幻燈片中插入圖片。 D） 在文件夾中選中所有照片，然后單擊鼠標(biāo)右鍵直接發(fā)送SIJ PowerPoint演示文稿中。 11 .小李利用PowerPoint2016制作產(chǎn)品宣傳方案，并希望在演示時(shí)能夠滿足不同對(duì)象的 粉，姆里該演示文稿的劇尤闡傷攜：（C） A） 制作一份包含適合所有人群的全部內(nèi)容的演示文稿，每次放映時(shí)按需要進(jìn)行刪減。 B） 制作一份包含適合所有人群的全部內(nèi)容的演示文稿，放映前隱赫不需要的幻燈片。

11、 C） 制作T分包含適合所有人群的全部內(nèi)容的演示文稿，然后^用自定義幻燈片放映功能倉腱 不同的演示方案。 D） 針對(duì)不同的人群，分別制作不同的演示文稿。 12. 江老師使用Word2016編寫完成了課程教案，需根據(jù)該教案創(chuàng)建PowerPoint課件， 鋼瀾E提:（B） A） 參考Word教案，直接在PowerPoint中輸入相關(guān)內(nèi)容。 B） 在Word中直接將教案大綱發(fā)送?J PowerPointo C） 從Word文檔中復(fù)制相關(guān)內(nèi)容到幻燈片中。 D） 通過插入對(duì)象方式將Word文檔內(nèi)容插入幻燈片中。 13. 小姚負(fù)責(zé)新員工的入職培訓(xùn)。在培訓(xùn)演示文稿中需要制作公司的組織結(jié)構(gòu)

12、圖。在 PowerPoint2016中最優(yōu)的^作方法是:（A） A） 通過插入SmartArt圖形制作組織結(jié)構(gòu)圖。 B） 直接在幻燈片的適當(dāng)位置通過繪圖工具繪制出組織結(jié)構(gòu)圖。 C） 通過插入圖片或?qū)ο蟮姆绞?，插入在其他程序中制作好的組織結(jié)構(gòu)圖。 D） 先在幻燈片中分級(jí)輸入組織結(jié)構(gòu)圖的文字內(nèi)容，然后將文字轉(zhuǎn)換為SmartArt組織結(jié)構(gòu)圖。 14. 李老師在使用PowerPoint2016制作課件時(shí)，希望將學(xué)校的徽標(biāo)圖片放在除標(biāo)題頁之 夕卜的所有幻燈片右下角，并為其指定一^］畫效果。最優(yōu)的操作方法是:（D） A） 先在一張幻燈片上插入徽標(biāo)圖片，并設(shè)置動(dòng)畫，然后將該徽標(biāo)圖片復(fù)制到其

13、他幻燈片上。 B） 分別在每一張幻燈片上插入徽標(biāo)圖片，并分別設(shè)置動(dòng)畫。 C） 先制作一張幻燈片并插入徽標(biāo)圖片，為其設(shè)置動(dòng)畫，然后多次復(fù)制該張幻燈片。 D） 在幻燈片母版中插入徽標(biāo)圖片，并為其設(shè)置動(dòng)畫。 A） 將文檔保存一份副本，打開并使用“并排查看"功能，和原文檔進(jìn)行對(duì)照查看。 B） 使用Word的定位功能來對(duì)照查看文檔內(nèi)容。 C） 在"閱讀視圖”模式下，對(duì)照查看文檔不同部分內(nèi)容。 D） 使用”拆分”功能，將文檔窗口拆分為兩個(gè)部分，并對(duì)照查看不同部分內(nèi)容。 9. 小明需要將Word2016文檔內(nèi)容以稿紙格式輸出，最優(yōu)的操作方法是:（B） A） 適當(dāng)調(diào)整文檔內(nèi)容的字號(hào)，然后將其

14、直接打印到稿紙上。 B） 利用Word中"稿紙?jiān)O(shè)置”功能即可。 C） 利用Word中”表格”功能繪制稿紙，然后將文字內(nèi)容復(fù)制到表格中。 D） 利用Word中"文檔網(wǎng)格”功能即可。 10. 下列操作中,不能利用Word2016在文檔中插入圖片械作是:（B） A） 使用插入“又撮“功能 B） 使用插入"交叉引用”功能 C） 使用復(fù)制、粘貼功能 D） 使用插入"圖片’功能 11. 在Word2016文檔編輯狀態(tài)下將光標(biāo)定位于任一段落位置,設(shè)置1.5倍行足瞄的結(jié)果 僵：（D） A） 全部文檔沒有任何改變。 B） 全部文檔按1.5倍行距調(diào)整段落格式。 C） 光標(biāo)所在行按1.5倍

15、行距調(diào)整格式。 D） 光標(biāo)所在段落按1.5倍行距調(diào)整格式。 12. 小王需要利用Word2016將文檔中應(yīng)用了 “標(biāo)題1"樣式的所有段落格式調(diào)整為,段 前、段后各12磅，單倍行距”，最優(yōu)的操修法是：（C） A） 將每個(gè)段落逐一設(shè)置為"段前、段后各12磅，單倍行距"o B） 將其中f 段落設(shè)置為"段前、段后各12磅，單倍行距”，然后^用格式刷功能將格式 復(fù)制到其他段落。 C） 修改“標(biāo)題1”樣式，將其段落格式設(shè)置為,段前、段后各12磅，單倍行3巨’o D） 利用查找替換功能，將”樣式：標(biāo)題1"替換為"行距:單倍行距，段落間距段前：12 磅，段后：12磅’o 13. 在Word

16、2016中，如果希望為f 多頁的文檔添加頁面圖片背景,最優(yōu)的操作^法是: （C） A） 在每一頁中分別插入圖片，并設(shè)置圖片的環(huán)繞方式為襯于文字下方。 B） 利用水印功能，將圖片設(shè)置為文檔水印。 C） 利用頁面填充效果功能，將圖片設(shè)置為頁面背景。 D） 執(zhí)行“插入“選項(xiàng)卡中的"頁面背景“命令，將圖片設(shè)置為頁面背景。 14. 在Word2016中編輯文檔時(shí),希望表格及其上方的題注總是出現(xiàn)在同一頁上,最優(yōu)的 痢傷攜:（C） A） 當(dāng)題注與表格分離時(shí)，在題注前按Enter鍵增加空白段落以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 B） 在表格最上方插入一個(gè)空行、將題注內(nèi)容移動(dòng)到該行中，并禁止該行跨頁斷行。 C）

17、 設(shè)置題注所在段落與下段同頁。 D） 設(shè)懿注所在段額行控制。 15. 劉秘書利用Word2016對(duì)一份報(bào)告默認(rèn)的字體、段落、樣式等格式進(jìn)行了設(shè)置，她希 望S組格式可以作為標(biāo)準(zhǔn)輕松應(yīng)用到其他類似的文檔中，最優(yōu)的操作方法是:（D） A） 將當(dāng)前報(bào)告中的格式保存為主題，在其他文檔中應(yīng)用該主題。 B） 將當(dāng)前報(bào)告保存為模板，刪除其中的內(nèi)容后，每次基于該模板創(chuàng)建新文檔。 C） 通過,格式刷”將當(dāng)前報(bào)告中的格式復(fù)制到新文檔的相應(yīng)段落中。 D） 將當(dāng)前報(bào)告的格式另存為樣式集，并為新文檔應(yīng)用該樣式集。 16. 在Word2016文檔中，選擇從某一段落開始位置到文檔末尾的全部內(nèi)容，最優(yōu)的操作

18、方思：（C） A） 將指針移動(dòng)到該段落的開始位置,按Ctrl+A組合鍵。 B） 將指針移動(dòng)到該段落的開始位置，按住Shift鍵，單擊文檔的結(jié)束位置。 C） 將指針移動(dòng)到該段落的開始位置，按Ctrl+Shift+End組合鍵。 D） 闕旨針移動(dòng)到該段落的開始位置，按Alt+Ctrl+Shift+PageDown組合鍵。 17. 張經(jīng)理在對(duì)Word2016文檔格式的工作報(bào)告修改過程中，希望在原始文檔顯示其修改 的內(nèi)容^狀態(tài)，最優(yōu)的操作方法是：（C） A） 利用"審閱”選項(xiàng)卡的批注能，為文檔中砂處修改的地方添力眥注，將自寶勺意見 寫到批注框里。 B） 利用〃插入"選項(xiàng)卡的文本功能,

19、為文檔中的修改的地方添加文檔部件，將自己 的意見寫到文檔部件中。 C） 利用’審閱'，選I麻的修訂功能，遂莘帶〃顯示標(biāo)就的文檔修訂查看方式后按下’修訂〃按鈕, 然后在文檔中直接修改內(nèi)容。 D） 利用〃插入〃選項(xiàng)卡的修訂標(biāo)朝能，為文檔中每7需要修改的地方插入修訂符號(hào)，然 后在文檔中直接修改內(nèi)容。 18. 小華利用Word2016編輯一份書稿,出版社要求目錄和正文的頁碼分別采用不同的格 式，且均從第1頁開始，最優(yōu)的誑頃提：（B） A） 將目錄和正文分別存在兩個(gè)文檔中，分別設(shè)置頁碼。 B） 在目錄與正文之間插入分節(jié)符,在不同的節(jié)中設(shè)置不同的頁碼。 C） 在目錄與正文之間插入分頁符

20、，在分頁符前后設(shè)置不同的頁碼。 D） 在Word中不設(shè)置頁碼，將其轉(zhuǎn)換為PDF格式時(shí)再增加頁碼。 19. 小明的畢業(yè)論文分別請(qǐng)兩位老師進(jìn)行了審閱。每位老師分別通過Word2016的修訂功 能對(duì)該論文進(jìn)行了修改?，F(xiàn)在，小明需要將兩份經(jīng)過修訂的文檔合并為T分，最優(yōu)的操作方法 是：（c） A） 小明可以在T分修訂較多的文檔中，'鋁T分修訂W的文檔修改內(nèi)容手動(dòng)對(duì)照補(bǔ)充進(jìn)去。 B） 請(qǐng)T立老師在另T立老師修訂后的文檔中再進(jìn)行一次修訂。 C） 利用Word比較功能，將兩位老師的修訂合并到f 文檔中。 D） 將修訂較少的那部分舍棄，只保留修訂較多的那份論文做為終稿。 20. 在Word20

21、16文檔中有一個(gè)占用3頁篇幅的表格，如需令這個(gè)表格的標(biāo)題行出現(xiàn)在各 頓首行，忠尤白瀾E提：（B） A） 將表格的標(biāo)題行復(fù)制到另外2頁中。 B） 利用”重復(fù)標(biāo)題行”功能。 C） 打開“表格屬性“對(duì)話框，在列屬性中進(jìn)行設(shè)置。 D） 打開〃表格屬性〃對(duì)話框z在行屬性中進(jìn)行設(shè)置。 21. 在Word2016文檔中包含了文檔目錄，將文檔目錄轉(zhuǎn)變?yōu)榧兾谋靖袷降淖顑?yōu)操作方法 是：（B） A） 文檔目錄本身就是純文本格式，不需要再進(jìn)行進(jìn)一步操作。 B） 使用 CTRL+SHIFT+F9 組合鍵。 C） 在文檔目錄上單擊鼠標(biāo)右鍵，然后執(zhí)行”轉(zhuǎn)換”命令。 D） 復(fù)制文檔目錄，然后通過選擇性

22、粘貼功能以純文本方式顯示。 22. 小張利用Word2016完成了畢業(yè)論文,現(xiàn)需要在正文前添加論文目錄以便檢索和閱讀， 瞄瀾E攜:（C） A） 利用Word提供的"手動(dòng)目錄”功能創(chuàng)建目錄。 B） 直接輸入作為目錄的標(biāo)題文字和相對(duì)應(yīng)的頁碼創(chuàng)建目錄。 C） 將文檔的各級(jí)標(biāo)題設(shè)置為內(nèi)置標(biāo)題樣式，然后基于內(nèi)置標(biāo)題樣式自動(dòng)插入目錄。 D） 不使用內(nèi)置標(biāo)題樣式,而是直接基于自定義樣式創(chuàng)建目錄。 23. 小王計(jì)劃邀請(qǐng)30家客戶參加答謝會(huì)，并為客戶發(fā)送邀請(qǐng)函?？焖僦谱?0份邀請(qǐng)函的 朝劇傷凝:（B） A） 發(fā)動(dòng)同事幫忙制作邀請(qǐng)函，每個(gè)人寫幾份。 B） 利用Word的由附合并功能自動(dòng)生成。

23、 C） 先制作好一份邀請(qǐng)函,然后復(fù)印30份，在每份上添加客戶名稱。 D） 先在Word 獺靜I,通S復(fù)制、粘貼能成30份，然后分別添力瞎戶名稱。 24. Word2016文檔中有f 5行x4列的表格，如果要將另夕I文本文件中的5行文字 拷貝到該表格中，并且呻磁子成為該表格一列的內(nèi)容，最優(yōu)的操作方法是:（C） A） 在文本文件中選中這5行文字，復(fù)制到剪貼板;然后回到Word文檔中，將光標(biāo)置于指 定列的第一個(gè)單元格，將剪貼板內(nèi)容粘貼過來。 B） 將文本文件中的5行文字，一行一行地復(fù)制、粘貼到Word文檔表格對(duì)應(yīng)列的5個(gè)單元 格中。 C） 在文本文件中選中這5行文字，復(fù)制到剪貼板，然

24、后回到Word文檔中，選中對(duì)應(yīng)列的5 個(gè)單元格，將剪貼板內(nèi)容粘貼過來。 D） 在文本文件中選中這5行文字，復(fù)制到剪貼板，然后回到Word文檔中,選中該表格， 將剪貼板內(nèi)容粘貼過來。 25. Word2016文檔的結(jié)構(gòu)層次為〃章-節(jié)-小節(jié)〃，如章’T為一級(jí)標(biāo)題、節(jié)"1.T為二 級(jí)標(biāo)題、小節(jié)為三級(jí)標(biāo)題，采用多級(jí)列表的方式已經(jīng)完成了對(duì)第一章中章、節(jié)、 小節(jié)的設(shè)置，如需完麟除幾章內(nèi)容的多級(jí)列表設(shè)置，最優(yōu)的操作方法是:（B） A）復(fù)制第一章中的〃章、節(jié)、小節(jié)"南W ,分別粘貼到其他章節(jié)對(duì)應(yīng)位置，然后替換標(biāo)題內(nèi)容。 B） 將第一章中的〃章、節(jié)、小節(jié)〃格式保存為標(biāo)題樣式，并將其應(yīng)用到其他章

25、節(jié)對(duì)應(yīng)段落。 C） 利用格式刷功能，分別復(fù)制第一章中的〃章、節(jié)、小節(jié)〃格式，并應(yīng)用至螟他章節(jié)對(duì)應(yīng)段落。 D） 逐個(gè)對(duì)其他章節(jié)對(duì)應(yīng)的"章、節(jié)、小節(jié)〃標(biāo)題應(yīng)用〃多級(jí)列表〃格式，并調(diào)整段落結(jié)構(gòu) 層次。 26. 文檔編輯過程中，如需將特定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序窗口畫面作為文檔的插圖，在 Word2016中翎蛔傷〉提：（C） A） 使所需畫面窗口處于活動(dòng)狀態(tài),按下"Printscreen”鍵，再周旌!] Word文檔指定位置。 B） 使所需畫面窗口處于活動(dòng)狀態(tài)，按下〃Alt+PrintScreen〃組合鍵，再粘貼到Word文檔 指定彳SB。 C） 利用Word插入“屏幕截圖“功能，直接將所需

26、窗口畫面插入到Word文檔指定位置。 D） 在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中安裝截屏工成件，利用該軟件實(shí)現(xiàn)屏幕畫面的期。 27. 在Word2016文檔中，學(xué)生〃張小民〃的名字被多次錯(cuò)誤地輸入為〃張曉明〃、〃張曉 敏,、勺g"、’瓣省，糾IB漏期歙操怖提:（D） A） 從前往后逐個(gè)查找錯(cuò)誤的名字，并更正。 B） 利用Word wr功育勰索文本”張曉”，并逐一更正。 C） 利用Word “查找和替換“功能搜索文本“張曉知’，井I銀全g閽媯"張小民，o D） 利用Word ”甄閽奐"啪喧索文本"張曉?”，并將其全奐為"張小民”o 28. 小王利用Word2016撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)論文時(shí)，需要在論文結(jié)尾處羅

27、列出所有參考文獻(xiàn)或 書目，觸勺操阮提:（C） A）直接在論文結(jié)尾處輸入所參考文獻(xiàn)的相關(guān)信息。 B） 把所有參考文獻(xiàn)信息保存在一個(gè)單獨(dú)表格中，然后復(fù)制到論文結(jié)尾處。 C） 利用Word中”管理源’和"插入書目”功能，在論當(dāng)尾處插A參考文獻(xiàn)或書目列表。 D） 利用Word中〃插入尾注"功能，在論文結(jié)尾處插入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)或書目列表。 Excel選擇題 1. 不可以在Excel2016 H倦中插入的迷你圖 : （C） A） 迷你齷圖 B） 迷你柱形圖 C）迷你散點(diǎn)圖 D）迷你盈虧圖 2. 在Excel2016某列單元格中，快速填充2017年~ 2020年每月最后一天日期的最優(yōu)操作

28、 方凝：（B） A）在第f單元格中輸入“2017-1-31〃 ,然后使用MONTH函數(shù)填充其余35個(gè)單元格。 B）在第f單元格中輸入"2017-1-3T ，拖動(dòng)填充柄，然后使用智能標(biāo)記自動(dòng)填充麝35個(gè) 單元格。 C） 在第f 單元格中輸入"2017-1-31〃，然后使用格式同1匐妾填充段35個(gè)單元格。 D） 在第一個(gè)單元格中輸入〃2017?1-31〃，然后執(zhí)行〃開始'，履頁卡中的〃填充〃命令。 3 .小金從網(wǎng)站上查到了最近一次全國人口普查的數(shù)據(jù)表格，他準(zhǔn)備將這份表格中的數(shù)據(jù)引 用到Excel2016中以便析，最優(yōu)的操作方法是:（C） A） 對(duì)照網(wǎng)頁上的表格,直接將數(shù)據(jù)輸

29、入到Excel工作表中。 B） 通過復(fù)制、粘貼功能，將網(wǎng)頁上的表格復(fù)制到Excel工作表中。 C） 通過Excel中的〃自網(wǎng)站獲取外剖縷攵據(jù)"功能，直接將網(wǎng)頁上的表格導(dǎo)入到Excel工作表 中。 D）先將包含表格的網(wǎng)頁保存為.htm或.mht格式文件，然后在Excel中直接打開該文件。 4. 在Excel2016中，如果單元格值大于0，則在本單元格中顯示“已完成’；單元格值小于 0，貝 元神所 ;單牌WT0，貝!,最 通剽傷，提：（B） A） 使用IF函數(shù)。 B） 通過自定義單元格格式，設(shè)置數(shù)據(jù)的顯示方式。 C） 使用條件格式命令。 D）使用自定義函數(shù)。 5. 小劉用E

30、xcel2016制作了T分員工檔案表，但紐里的計(jì)算機(jī)中只安裝了 Office2003 ,能 出S1E常打開員工檔案表的X尤操曲提：（A） A） 將文檔另存為Excel97-2003文檔格式。 B） 將文檔另存為PDF格式。 C） 建議經(jīng)理安裝Office2016o D） 小劉自行安裝Office2003 ,并重新制作T分員工檔案表。 6. 在Excel2016工俸中，編駒分綢言息以’新馬|分類〃喇?式列示居列內(nèi)， 若將編碼與分類分為兩列顯示，最做臊作方法是：（D） A） 重新在兩列中分別輸入編碼列和分類列，將原來的編碼與分類列刪除。 B） 將編碼與分類列在相鄰位置復(fù)制一列,將

31、一列中的編碼刪除，另一列中的分類刪除。 C） 使用文本函數(shù)將編碼與分類信息分開。 D) 在編碼與分類列右側(cè)插入f 空列，然后^用Excel的分列功能將其分開。 7. 以下關(guān)于Excel2016高級(jí)篩蹣能，說法正確的是:(A) A) 高級(jí)篩選通常需要在工作表中設(shè)置條件區(qū)域。 B) 利用"數(shù)據(jù)"選項(xiàng)卡中的〃排序和篩選"組內(nèi)的〃篩選〃命令可進(jìn)行高級(jí)篩選。 C) 高級(jí)篩選之前必須又蹣居進(jìn)行排序。 C) D)高級(jí)篩選就是自定義篩選。 8. 初二年級(jí)各班的成績單分別保存在獨(dú)立的Excel2016工作簿文件中，李老師需要將這些 碾責(zé)單合并到f 工作簿文件中進(jìn)行函最優(yōu)的操作方法是:(B)

32、 A) 將各班成績單中的數(shù)據(jù)分別通過復(fù)制、粘貼命令整合到一個(gè)工作簿中。 B) 通過移動(dòng)或復(fù)制工作表功能，將各班成績單整合到f 工作簿中。 C) 打開一個(gè)班的成績單，將其他班級(jí)的數(shù)據(jù)錄入到同一個(gè)工作簿的不同工作表中。 D) 通過插入對(duì)象功能，將各班成績單整合到一個(gè)工作簿中。 9 .小劉需要在Excel2016中統(tǒng)計(jì)各類商品的全年銷量冠軍，最優(yōu)的操作方法是:(D) A) 在銷量表中直接找到每類商品的銷量冠軍，并用特殊的顏色標(biāo)記。 B) 分別對(duì)每類商品的銷量進(jìn)行排序，才爭肖量冠軍用特殊的顏色標(biāo)記。 C) 通過自動(dòng)篩選功能,分別找出每類商品的銷量冠軍，并用特殊的顏色標(biāo)記。 D) 通過設(shè)

33、置條件格式,分別標(biāo)出每類商品的銷量冠軍。 10. 在Excel2016工作表中存放了第一中學(xué)和第二中學(xué)所有班級(jí)總計(jì)300個(gè)學(xué)生的考試成 績，A列到D列幼舸應(yīng)寫?！?、’現(xiàn)級(jí)’、’學(xué)號(hào)?"、〃成責(zé)’，利用朝I尊第一中學(xué)3班的 平t飭局尤的操偽提：(C) A) =SUMIFS(D2:D30LA2:A301,”第一中學(xué)”,B2:B301,”3 班”)/COUNTIFS(A2:A301,”第一 中學(xué)”,B2:B301,”3 班”) B) =SUMIFS(D2:D301/B2:B301/,,3 班n)/COUNTIFS(B2:B301/,3 班“) C) =AVERAGEIFS(D2:D30

34、1,A2:A301,”第一中學(xué),,/B2:B301/,,3 班”) D) =AVERAGEIF(D2:D301zA2:A301；第一中學(xué)\B2:B301；,3 班“) 11. Excel2016工作表D列保存了 18位身份證號(hào)碼信息，為了保護(hù)個(gè)人隱私，需將身份 證信息的第9到12位用表示，以D2單元格為例，最優(yōu)的操作方法是:(C) A) =MID(D2,l,8) + ”****" + MID(D2,13,6) B) =CONCATENATE(MID(D2,1,8), ”****”,MID(D2,13,6)) C) = REPLACE(D2,9,4, ”****“) D) = MI

35、D(D2,9,4,f 12. 小胡利用Excel2016對(duì)銷售人員的銷售額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，銷售工作表中已包含每位銷售人 員對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品銷量，且產(chǎn)品銷售單價(jià)為308元，計(jì)算每位銷售人員銷售額的最優(yōu)操作方法 是：(B) A) 直接通過公式"=銷量x308”計(jì)算銷售額。 B) 將單價(jià)308定義名稱為"單價(jià)”，然后在計(jì)算銷售額的公式中引用該名稱。 C) 將單價(jià)308輸入到某個(gè)單元格中，然后在計(jì)算銷售額的公式中絕對(duì)弓I用該單元格。 D) 將單價(jià)308輸入到某個(gè)單元格中，然后在計(jì)算銷售額的公式中相對(duì)引用該單元格。 13. 以下錯(cuò)誤的Excel公或1臣是:(B) A) =SUM(B3:E3)*$

36、F$3 B) =SUM(B3:3E)*F3 C) =SUM(B3:$E3)*F3 D) =SUM(B3:E3)*F$3 14. 如下圖所示，在Excel2016表格的匯總行中，D10為平均銷量，E10為合計(jì)銷售金額。 如下MB舶曜：(C) A) D10單元格中使用了 AVERAGE函數(shù)，E10單元格中使用了SUM函數(shù)。 B) 在表格的匯總行中進(jìn)行乎匚總不需要公式。 C) 在D10和E10單元格中都使用了 SUBTOTAL函數(shù)。 D) 在D10和E10單元格中都使用了 TABLETOTAL函數(shù)。 15. 在Excel2016中，需要將某個(gè)工作表中所有原始數(shù)值的小數(shù)位刪除，最快

37、捷的操作方 攜：(D) A) 通過Round。函數(shù)將數(shù)值保留零位小數(shù)，然后僅將值復(fù)制回原位置。 B) 將工作表中的所有數(shù)值的數(shù)字格式設(shè)為保留零位小數(shù)。 C) 通過查蜘口替換功能,將〃?*〃全部替換為空值。 D) 通過分列功能，將小數(shù)點(diǎn)作為分隔符實(shí)現(xiàn)分列,然后刪除小數(shù)列。 16. 在Excel2016工作表多個(gè)不相鄰的單元格中輸入相同的數(shù)據(jù)，最優(yōu)的操作方法是(D ) A) 在其中f 位置輸入數(shù)據(jù),然后逐次將其復(fù)制到其他單元格。 B) 在輸入?yún)^(qū)域最左上方的單元格中輸入數(shù)據(jù)，雙擊填充柄，將其填充到其他單元格。 C) 在其中一個(gè)位置輸入數(shù)據(jù)，將其復(fù)制后，利用Ctrl鍵選擇其他全部輸入

38、區(qū)域，再粘貼內(nèi) 容。 D) 同時(shí)選中所有不相鄰單元格，在活動(dòng)單元格中輸入數(shù)據(jù)，然后按Ctrl + Enter鍵。 17. 小李在Excel2016中豳里職I僵，希望’性7U只能R 〃男"、〃女〃兩個(gè)直中進(jìn) 彳錮乳否則綠鞭言息，副梆闡E攜:(D) A) 通過If函數(shù)進(jìn)行判斷，控制〃性別"列的輸入內(nèi)容。 B) 請(qǐng)同事幫忙進(jìn)行檢查，錯(cuò)誤內(nèi)容用紅色標(biāo)記。 C) 設(shè)置條件格式，標(biāo)記不符合要求的數(shù)據(jù)。 D) 設(shè)置數(shù)據(jù)驗(yàn)證，控制〃性別〃列的輸入內(nèi)容。 18. 在Excel2016工作表中包含了 20個(gè)同學(xué)成績，C列為成績值，第一行為標(biāo)題行，在不 改變行列)11贍的情況下，在D列統(tǒng)計(jì)碾麹

39、昭，最優(yōu)櫥集作方法是:(D) A) 在D2單元格中輸入〃=RANK(C2,$C2:$C21)〃，然后向下拖動(dòng)該單元格的充柄D21 單元格。 B) 在D2單元格中輸入〃=RANK(C2,C$2:C$21)〃，然后向下拖動(dòng)該單元格的?充柄到D21 單元格。 C) 在D2單元格中輸入〃=RANK(C2,$C2:$C21)〃，然后雙擊該單元格的填充柄。 D) 在D2單元格中輸入”=RANK(C2,C$2:C$21)”，然后雙擊該單元格的?赫。 19. 在Excel2016工作表A1單元格里存放了 18位二代身份證號(hào)碼，其中第7?10位表示出生年份。在A2單元格中利用公式計(jì)算該人的年齡，

40、最優(yōu)的操作方法是:(D) A) =YEAR(TODAY())-MID(Al/6/8) B) =YEAR(TODAY())-MID(Al/6/4) C) =YEAR(TODAY())-MID(Al/7,8) D) =YEAR(TODAY())-MID(Al/7/4) 20 Excel2016工作表B列保存了 11位手機(jī)號(hào)碼信息，為了保護(hù)個(gè)人隱私,需1拜機(jī)號(hào)碼 的后4位均用〃*"表示，以B2單元格為例，最優(yōu)的操作方法是:(B) A) =REPLACE(B2,74”****”) B) =REPLACE(B2,84”****”) C) =MID(B2,7,4, ”****”) D)

41、 = MID(B2/8/4/,,****n) 21. 小謝在Excel2016工作表中計(jì)算每個(gè)員工的工作年限，每滿一年計(jì)一年工作年限，最 儺瀾傷攜:(C) A) 根據(jù)員工的入職時(shí)間計(jì)算工作年限，然后手動(dòng)錄入到工作表中。 B) 直接用當(dāng)前日期減去入職日期，然后除以365 ,并向下取整。 C) 使用TODAY函數(shù)返回值減去入職日期，然后除以365 ,并向下取整。 D) 使用YEAR函數(shù)和TODAY函數(shù)獲取當(dāng)前年份，然后減去入職年份。 22. 在Excel2016工作表單元格中輸入公式時(shí)，F(xiàn)$2的單元格引用方式稱為:(B) A) 交叉地址引用 B) 混合地址引用 C) 相對(duì)地址引

42、用 D) 絕對(duì)地址引用 23. 在同一個(gè)Excel2016工作簿中，如需區(qū)分不同工作表的單元格，則要在弓I用地址前面 增血(C) A) 單元格地址 B) 公式 C) 工作表名稱 D) 工作簿名稱 24. 在Excel2016中，如需對(duì)A1單元格數(shù)值的小數(shù)部分進(jìn)行四舍五入運(yùn)算，正確的操作方 潺：(C) A) =INT(A1) B) =INT(Al+0.65) C) = ROUND(A1Z0) D) = ROUNDUP(A1Z0) 25. Excel2016工作表D列保存了 18位身份證號(hào)碼信息，為了保護(hù)個(gè)人隱私，需鎮(zhèn)份證 信息的第3、4位和第9、10位用表示，以D2單元格為例，最優(yōu)的操作方法是:(C) A) =REPLACE(D292,"*”)+REPLACE(D2,3,2,”**”) B) =REPLACE(D2,3,2,”**”,9,2,”**”)