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1、 高一三部物理專題──受力分析 一、受力分析 物體之所以處于不同的運動狀態(tài)，是由于它們的受力情況不同。要研究物體的運動，必須分析物體的 情況。正確分析物體的受力情況，是研究力學問題的關鍵，是必須掌握的基本功。 二、受力分析的順序 為了在受力分析時不憑空添力，也不漏力，一般按下面的步驟進行： 1、確定研究對象──可以是某個物體也可以是幾個物體構成的整體。 2、按順序畫力 a．先畫重力：作用點畫在物體的 ，方向 。 b．次畫已知力 c．再畫接觸力—（彈力和摩擦力）：看研究對象跟周圍其他物體有幾個接觸點（面），先對某個接觸點（面）分析，

2、若有擠壓，則畫出彈力，若還有相對運動或相對運動的趨勢，則再畫出摩擦力。分析完一個接觸點（面）后，再依次分析其他的接觸點（面）。 d．再畫其他場力：看是否有電、磁場力作用，如有則畫出。 3、驗證： a．每一個力都應找到對應的 物體 b．受力情況應與物體的運動狀態(tài)對應。 三、受力分析的注意事項 1．只分析研究對象受的根據(jù)性質命名的實際力（如：重力、彈力、摩擦力等），不畫它對別的物體的作用力。 2．合力和分力不能同時作為物體所受的力。 3．每一個力都應找到施力物體，防止“漏力”和“添力”。 4．可看成質點的物體，力的作用點可畫在重心上，對有轉動效果的物體，則力應畫在實

3、際位置上。 5．為了使問題簡化，常忽略某些次要的力。如物體速度不大時的空氣阻力、物體在空氣中所受的浮力等。 6．分析物體受力時，除了考慮它與周圍物體的作用外，還要考慮物體的運動情況(平衡狀態(tài)、加速或減速)，當物體的運動情況不同時，其情況也不同。 四．例題及練習 例1.1)前3個分析A的受力情況，后3個分析小車或物塊的受力情況。 在力F作用下行使在路面上小車 F v v 沿傳送帶勻速運動的物體 沿粗糙的天花板向右運動的物體 F>G F A v 2)接觸面不光滑，分析A的受力情況 【例2】對下列各種情況下的物體A進

4、行受力分析，在下列情況下接觸面均不光滑. v （2）A沿豎直墻面下滑 A （1）靜止在豎直墻面輕上的物體A F A （3）在拉力F作用下靜止在斜面上的物體A （接觸面光滑） FV AFV 例3．對下列各種情況下的A進行受力分析（各接觸面均不光滑）。 （2）小球靜止時的結點A A （1）靜止的桿，豎直墻面光滑 A乙 （3）小球靜止時的結點A A A v （4）沿電梯勻速上升的人 例4.物體都處于靜止狀態(tài)，請分析A、B，C的受力。

5、 例5．畫出下列物體A,B的受力分析圖（A,B物體均靜止）。 B A α B A （光滑小球A） A B α A B 例6.A、B兩物體疊放在水平地面上，已知A、B的重力分別為GA、GB一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°今欲用外力將物體B勻速向右拉出，請畫出A、B的受力圖 F 37° B A B A 例7.A靜止，且A質量大于B的質量，分析A、B受力

6、 A B 例8.如圖下所示，A、B疊放在一起，用一根細繩通過一定滑輪相連，現(xiàn)給B施一水平向右的拉力F使B沿A向右運動，試分析A、B兩物體的受力情況，畫出受力圖． 例9.如圖右所示，A、B在動滑輪的作用下 一起向右勻速運動，試分析A物體受的力。 例10.如圖所示，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體上，使A、B、C以共同速度向右勻速運動.那么關于物體受幾個力的說法正確的是（ ） A.A受6個，B受2個，C受4個 B.A受5個，B受3個，C受3個 C.A受5個，B受2個，C受4個 D.A受6個，B受3個，C受4個 例11.如圖所示是皮帶傳動的示意圖，O1是主動輪，O2是從動輪，兩輪水平放置，當O1順時針勻速轉動時，重10 N的物體同皮帶一起勻速運動.若物體與皮帶的最大靜摩擦力為5 N，則物體所受皮帶的摩擦力的大小和圖中皮帶上P、Q所受摩擦力的方向是（ ） A.5 N、向下、向下 B.0、向下、向下 C.0、向上、向上 D.0、向左、向右 例12.如圖所示，重力為GA和GB兩個小球被兩個勁度系數(shù)分別為k1和k2的彈簧懸掛處于靜止狀態(tài)，求兩彈簧的伸長量。