《《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》(部編八下)【分層練習(xí)】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《慶祝奧林匹克運(yùn)動(dòng)復(fù)興25周年》(部編八下)【分層練習(xí)】（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、25周年》分層 ?基礎(chǔ)題 1．根據(jù)拼音寫漢字。 ) ji a su o ( ) )di n d ng( ) ) ) 非得同他的家譜或錢包掛鉤呢？ qiangbao()yngroa(tuichong()zhuoli(ezhiij()zhnln( 2．填入下面句子空白處恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( 有什么樣的貴族特權(quán)能令一個(gè)青年人身上的 A．肌肉力量、形體美、獲勝的意志以及鍛煉的毅力 B．形體美、肌肉力量、鍛煉的毅力以及獲勝的意志 C.鍛煉的毅力、形體美、獲勝的意志以及肌肉力量 D．肌肉力量、鍛煉的毅力、獲勝的意志以及形體美 3．下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

2、A.請(qǐng)永遠(yuǎn)保存向往和平、向往自由、向往未來(lái)的美好愿望，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、專制和恐怖主義。 B．弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族的文化傳統(tǒng)，是我們的神圣使命。 C．看著這些我們自己制造的、達(dá)到世界先進(jìn)水平的科技展品，無(wú)不使人感到萬(wàn)分自豪。 D．由于升學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)，迫使他們失去了本應(yīng)該享有的這些權(quán)利。 4．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是() A.強(qiáng)健的肌肉是歡樂，活力，鎮(zhèn)靜和純潔的源泉。 B．青少年開始為呆板而復(fù)雜的教育枷鎖所套牢，被在愚蠢的放縱和不明智的嚴(yán)厲交互 作用下的道德說(shuō)教以及拙劣膚淺的世界觀所束縛。 C.但待到日近中天時(shí)，陽(yáng)光會(huì)普照大地。黃褐色的玉米又將沉甸甸地壓在收獲者的雙臂。 D．他愿意

3、愉快地接受諸位對(duì)奧林匹克精神的贊美之詞，而他個(gè)人，不過(guò)是這一理想的第一個(gè)仆從。 ?能力題 1．這篇演講稿思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你梳理文章的思路。 2．演講稿的語(yǔ)言特點(diǎn)有哪些？ 3．請(qǐng)學(xué)生再朗讀課文，說(shuō)說(shuō)本文的語(yǔ)言有什么特色。試舉例說(shuō)明。 ?提升題 近年來(lái)，留守兒童越來(lái)越受到社會(huì)的關(guān)注。近日，浙江省“為萬(wàn)名留守兒童圓夢(mèng)”活動(dòng) 之“溫暖之旅”啟程。學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“關(guān)愛留守兒童”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。 1. 某小組準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一份關(guān)于“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問(wèn)卷，在留守兒童中展開調(diào)查。請(qǐng) 你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問(wèn)題。 2. 閱讀下面幾則材料，提取相關(guān)信息，用一句話概述我們可以

4、如何更好地關(guān)注留守兒童 的精神生活。 材料一：李阿姨是個(gè)熱心人。每逢周末，她總會(huì)把社區(qū)的幾個(gè)留守兒童邀請(qǐng)到家里，讓 他們和兒子一起寫作業(yè)，看電視，包餃子。風(fēng)和日麗的時(shí)候，李阿姨還帶著他們一起去公園 劃船，去江灘放風(fēng)箏。孩子們感受到李阿姨濃濃的親情，親切地稱她為“李媽媽”。 材料二：本學(xué)期，某學(xué)校專門邀請(qǐng)心理咨詢專家來(lái)校做講座。講座內(nèi)容涉及如何緩解考 試壓力，如何與人交往，留守兒童如何保持健康心態(tài)等方面。 材料三：為培養(yǎng)孩子們多方面的興趣愛好，豐富他們的課余生活，某社區(qū)新近成立了一 個(gè)“留守兒童活動(dòng)中心”。每天晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，社區(qū)20多個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者張 帆和劉芳的帶領(lǐng)

5、下，下象棋，打乒乓球，畫畫，跳舞…… 3. 遠(yuǎn)在深圳工作的父母擔(dān)心小輝的安全，要求他每天放學(xué)回家后不要外出。小輝覺得生 活很單調(diào)，聽說(shuō)社區(qū)成立了“留守兒童活動(dòng)中心”，很想去參加。于是，他給爸爸打電話說(shuō)： 爸爸說(shuō)：“好的，你去吧！” 答案和解析 ?基礎(chǔ)題 1 ．襁褓縈繞枷鎖推崇拙劣奠定摯愛湛藍(lán) 2.B 3 .A 4 .A ?能力題 1. 第1自然段，總領(lǐng)全文，指出奧林匹克主義在經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)后即將扮演嶄新的角色。第2 —3自然段，指出平和與自信是奧林匹克精神的有力支撐；第4—5自然段，說(shuō)明奧林匹克 主義與一般體育運(yùn)動(dòng)的不同之處及恢復(fù)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的原因；第6—7自然段指出如何將

6、奧 林匹克精神變成現(xiàn)實(shí)——大眾參與；第8—10自然段，暢想美好前景，確信奧林匹克精神必 將如陽(yáng)光普照大地，必將擁有沉甸甸的收獲。 2. ①準(zhǔn)確性。演講使用的語(yǔ)言一定要確切、清晰地表現(xiàn)出所要講述的事實(shí)和思想。②簡(jiǎn) 潔性。以最少的語(yǔ)言表達(dá)出最多的內(nèi)容。③通俗性。演講的語(yǔ)言要口語(yǔ)化；演講的語(yǔ)言要個(gè) 性化；要說(shuō)自己的話。④語(yǔ)言要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言應(yīng)該是生動(dòng)感人的。要使語(yǔ)言 生動(dòng)感人，必須做到用形象化的語(yǔ)言。⑤用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，能打動(dòng)聽眾，富有感召力。 3. ①用詞準(zhǔn)確。如第1自然段，“這凸顯了它即將扮演的嶄新角色的意義”，“嶄新角色” 把“奧林匹克”當(dāng)作人來(lái)寫，準(zhǔn)確闡明了奧林匹克主義在當(dāng)今的意義與以往不同。 4. 達(dá)生動(dòng)感人，富有感召力。如：第4自然段描述奧林匹克主義帶給參與者的快樂， “請(qǐng)想象一下，當(dāng)這種愉悅向外噴涌,,會(huì)是怎樣的情景”，最后一段，暢想奧林匹克運(yùn)動(dòng)的 美好未來(lái)：“待到中午時(shí)分，湛藍(lán)的天空必將萬(wàn)里無(wú)云；收獲者的雙臂，捧滿沉甸甸的金黃 麥穗?！? ?提升題 1 .示例：你通常用什么方式與爸爸媽媽聯(lián)系？ 2 .我們可以從親情溫暖、心理健康、興趣愛好等方面關(guān)注留守兒童的精神生活。 3 .示例：爸爸，我總待在家里，感覺有點(diǎn)孤單。聽說(shuō)我們社區(qū)成立了“留守兒童活動(dòng)中 心”，我很想去參加。我一定會(huì)注意安全的，您覺得可以嗎？