《安徽省中考政治一輪復習 第一篇 知識方法固基 第五部分 九年級全一冊 第二單元 了解祖國 愛我中華 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《安徽省中考政治一輪復習 第一篇 知識方法固基 第五部分 九年級全一冊 第二單元 了解祖國 愛我中華 第四課 了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略課件（36頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第四課了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略一二 三 四 一二 三 四 一、對外開放的基本國策一、對外開放的基本國策考點1為什么要實行對外開放?(1)在開放的世界里,無論什么國家,要發(fā)展壯大,都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去,閉關自守只能導致愚昧、落后;(2)我們國家要發(fā)展、要進步、要富強,就要吸收和借鑒一切先進文明成果;(3)中國的發(fā)展離不開世界,實行對外開放,符合當今時代特征和世界經濟發(fā)展規(guī)律,是加快我國現代化建設的必然選擇。考點2對外開放的根本基點和基本途徑是什么?(1)根本基點:必須始終把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點;(2)基本途徑:堅持“引進來”和“走出去”相結合。一二 三 四 考點3

2、如何堅定不移地實施對外開放的基本國策?(對外開放應注意的問題)(1)對世界上所有國家開放,推進全面開放,不斷提高對外開放水平;(2)既要積極敞開國門,又要維護自身安全;(3)既要借鑒、吸收一切先進的東西,又要抵制一切腐朽的東西。考點4面對開放的世界,我們青少年應該怎么做?(1)我們要樹立全球意識和國家觀念,提高自身素質,大踏步走向世界,更好地為祖國服務。(2)用發(fā)展的眼光看問題,關心國際形勢,關注全球性的重大問題,培養(yǎng)自己的全球觀念。(3)要有平等意識與參與意識,要善于學習。一二 三 四 二、計劃生育和保護環(huán)境的基本國策考點1我國的人口國情是什么?(1)基本特點:人口基數大,新增人口多,人口素

3、質偏低;(2)其他特點:農村人口多,人口老齡化的速度加快,人口分布不平衡,男女性別比例失衡等;(3)我國是世界上人口最多的國家,這是我國社會主義初級階段的重要國情之一?？键c2人口過多和增長過快會帶來哪些影響?(我國的人口問題)(1)人口過多和增長過快直接影響我國經濟的發(fā)展;(2)人口過多和增長過快直接影響人民生活水平的提高;(3)人口過多和增長過快會給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來沉重的壓力。一二 三 四 考點3我國實行計劃生育基本國策的目的、要求和意義是什么?(1)目的:控制人口數量,提高人口素質;(2)要求:提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生;(3)意義:有利于發(fā)展社會主義社會的生產力,有利于增強國家的綜

4、合國力,有利于提高人民的生活水平?？键c4目前我國的環(huán)境問題主要表現在哪些方面?(1)污染物排放總量還相當大,遠遠高于環(huán)境自凈能力;(2)工業(yè)污染治理任務仍相當繁重,有些地方經過治理之后又出現反復,城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加;(3)不少地區(qū)農業(yè)水質、土質污染日漸突出,有些地方的農產品有害殘留物嚴重超標,影響人體健康和產品出口;(4)部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇,總體環(huán)境形勢嚴峻。一二 三 四 考點5造成環(huán)境問題的主要原因是什么?(1)長期以來,我國的經濟增長過度依賴資源消耗,一些地區(qū)的發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價,造成了環(huán)境的污染和生態(tài)環(huán)境的破壞。(2)人們缺乏環(huán)境保護意識和資源節(jié)約意識。(3)環(huán)境資

5、源保護方面的法律法規(guī)不夠健全等。考點6怎樣正確處理好保護環(huán)境和發(fā)展經濟之間的關系?(1)加快經濟建設絕不能以破壞環(huán)境為代價,絕不能把環(huán)境保護同經濟建設對立起來或割裂開來,絕不能走先污染后治理的老路;(2)在推進現代化建設進程中,我們在保持國民經濟持續(xù)較快增長的同時,必須把環(huán)境保護放在突出的位置;(3)保護環(huán)境和節(jié)約資源,作為我國的基本國策,直接關系我們每個人的切身利益和中華民族的復興。一二 三 四 考點7在嚴峻的環(huán)境形勢面前,我們每個人必須作出怎樣的選擇?(2017年第16題涉及)(1)增強節(jié)約資源和保護環(huán)境的意識;(2)形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的生產方式和生活方式;(3)堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境

6、的基本國策,共同建設美麗中國;(4)切實履行保護環(huán)境的基本義務;(5)積極參與環(huán)境保護的宣傳,同破壞環(huán)境的行為作斗爭等。考點8對于改善環(huán)境問題,你能提出哪些合理化建議?(1)給有關部門的建議:制定切實可行的保護環(huán)境的法律法規(guī);向全體社會成員廣泛宣傳環(huán)境保護的重要性和緊迫性;介紹有關保護環(huán)境的措施和方法;加大檢查督促和懲罰力度等。(2)給公民的建議:管住自己的口,不隨地吐痰;管住自己的手,不隨手亂扔垃圾;盡量使用菜籃子,少用或不用一次性塑料袋。一二 三 四 三、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略考點1我國面臨的資源形勢是怎樣的?(1)自然資源總量大、種類多,但人均資源占有量少,開發(fā)難度大?？傮w資源短缺,這是我國

7、的又一重要國情。(2)長期以來,我國資源開發(fā)利用不盡合理、不夠科學,由此造成的浪費、損失十分嚴重。考點2我國資源短缺的形勢有哪些表現?(1)人口迅速增長,耕地銳減;(2)水資源嚴重不足,給工農業(yè)生產和人民生活造成制約和嚴重損失;(3)自然資源人均占有量少,開發(fā)利用不夠科學,損失嚴重;(4)石油等能源進口量逐年增加;(5)冬夏等用電高峰期,我國有些地區(qū)出現了“電荒”,不得不“拉閘限電”等。一二 三 四 考點3如何落實節(jié)約資源的基本國策?(1)合理開發(fā)利用資源,堅持開發(fā)和節(jié)約并舉,把節(jié)約放在首位;(2)在保護中開發(fā)、在開發(fā)中保護,最大限度地發(fā)揮資源的經濟效益、社會效益和環(huán)境效益?？键c4為什么要堅持

8、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?(1)人類社會發(fā)展到今天,人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機等一系列的世界性問題,已直接威脅到我們和子孫后代的生存,可持續(xù)發(fā)展逐漸成為人類的共識;(2)可持續(xù)發(fā)展是立足我國人口、資源、環(huán)境方面的國情,在現代化建設中的必然選擇。考點5可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義和要求是什么?(2014年第16題涉及、2017年第16題涉及)(1)含義:既滿足當代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。(2)要求:人與自然和諧共處,并自覺地擔負起對自然、社會和子孫后代應負的責任。一二 三 四 考點6國家如何落實可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略?(1)深入貫徹落實科學發(fā)展觀,實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;(2)努力把我國建

9、設成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,促進人與自然的協調;(3)推動整個社會走生產發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路,推動生態(tài)文明建設。考點7節(jié)約資源、保護環(huán)境,青少年應該怎么做?(2015年第16題涉及)(1)樹立節(jié)能環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展意識,積極宣傳保護環(huán)境和合理利用資源的重要性;(2)從現在做起,從身邊小事做起,養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的習慣,如:不亂扔垃圾、不用一次性用品、隨手關燈、回收廢棄物、環(huán)保購物、綠色消費等;(3)增強節(jié)約資源和保護環(huán)境的責任意識,積極就環(huán)境資源問題向有關部門提建議;(4)同破壞資源、環(huán)境的違法行為作斗爭。一二 三 四 考點8如何開展保護環(huán)境的實踐活動?(2016年第

10、17題涉及)某校積極響應“保護環(huán)境,人人有責”的號召,開展主題實踐活動,邀你參加:(1)保護環(huán)境的實踐活動有:話題采訪、社會調查、主題班會、主題板報、發(fā)出倡議等。(2)【示例】“關注水資源”的社會調查。我國擁有數量眾多的江河湖泊,但我國卻是一個嚴重缺水的國家。結合你所在地區(qū)用水情況作一次居民生活用水狀況的調查。一二 三 四 列出調查題目。題目:我市(縣)居民用水狀況及對策。列出調查方案(目的、對象、內容或資料、途徑或方法)。A.目的:通過對居民生活用水狀況的調查,了解供水情況及用水的浪費程度,分析原因,認識節(jié)水的緊迫性,增強全民節(jié)水意識;B.對象:居住地周圍的居民、自來水廠、污水處理廠、環(huán)保局

11、、河流、水庫等;C.內容或資料:水源狀況、用途和用水量、影響因素等;D.方法途徑:實地考察、問卷調查、訪問、取樣化驗分析等。根據分析調查結果,提出建議。建議:A.治理生產、生活用水污染;B.提倡節(jié)水,合理優(yōu)化用水,提高水的重復利用率;C.改革水價機制,以制約用水量;D.提高植被覆蓋率,做好水土保持工作,減少水土流失。一二 三 四 四、實施科教興國戰(zhàn)略四、實施科教興國戰(zhàn)略考點1我國當前科技方面的現狀是怎樣的?(1)近20年來,我國的科技事業(yè)取得很大的發(fā)展,科技實力得到了較大幅度的提高,特別是在基因測序、載人航天、雜交水稻、量子通信等技術方面碩果累累;(2)從整體上看,我國的科技創(chuàng)新能力不強,科技

12、總體水平同世界先進水平相比仍有相當大的差距,同我國經濟社會發(fā)展的要求還有許多不相適應的地方?？键c2新中國取得重大科技成就的原因有哪些?(1)只有在中國共產黨的領導下走社會主義道路,才能救中國,才能發(fā)展中國。(2)堅定不移地推進科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。(3)廣大科技工作者刻苦攻關,開拓創(chuàng)新。一二 三 四 考點3科學技術的作用是什么?(2017年第16題、2016年第17題涉及)(1)科技的每一次重大突破,都會引起經濟的深刻變革和人類社會的巨大進步。(2)科學技術日益滲透到經濟發(fā)展、社會進步和人類生活的各個領域,成為生產力中最活躍的因素?？茖W技術是第一生產力。(3)國際競爭的實質是以經濟和科技

13、實力為基礎的綜合國力的競爭。一二 三 四 考點4為什么要發(fā)展教育?(教育的重要性)(2015年第15題、2013年第12題涉及)(1)當今世界,各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭,歸根到底是教育的競爭、人才的競爭;(2)教育決定一個國家和民族的未來,是一個民族最根本的事業(yè),教育是民族振興的基石;(3)接受良好的教育,已逐漸成為人的生存和發(fā)展的第一需要和終身受益的財富,甚至決定其一生的命運;(4)只有把教育搞上去,才能化人口大國為人才強國,化人口壓力為人才優(yōu)勢,才能從根本上提高中華民族的整體素質,增強我國的綜合國力,才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。一二 三 四 考點5我國當前的教育現狀是怎

14、樣的?(1)改革開放以來,我國教育事業(yè)取得巨大發(fā)展,為經濟社會的發(fā)展作出了突出貢獻,人口的科學文化素質有了一定的提高,如我國實施九年義務教育、大力發(fā)展職業(yè)教育等;(2)我國在教育上與發(fā)達國家之間差距還很明顯,全民族科學文化素質還比較低,高素質人才相對不足,人力資源處于劣勢地位。考點6我國重視教育的表現有哪些?(1)始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;(2)實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,不斷推進教育創(chuàng)新等。一二 三 四 考點7實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略的意義是什么?(2015年第15題、2013年第16題、2012年第16題涉及)(1)實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略是發(fā)展先進生產力的必然要求;(2)有利

15、于把人口負擔轉化為人力資源優(yōu)勢;(3)有利于提高全民族的科學文化素質,增強國家的科技實力、綜合國力和國際競爭力;(4)有利于促進國民經濟持續(xù)、健康、快速地發(fā)展,實現中華民族的偉大復興?？键c8如何實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略?(1)實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略的關鍵是加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新;(2)大力發(fā)展科技、教育事業(yè),加大科技投入;(3)始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,努力促進教育公平;(4)全面深化科技、教育體制改革,積極推進科技、教育與經濟社會發(fā)展相結合,才能早日實現中華民族的偉大復興。一二 三 四 考點9為什么要加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?(創(chuàng)新的意義)(2013年第16題涉及)(1)創(chuàng)新精神

16、是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力,也是一個現代人應該具備的素質;(2)科技創(chuàng)新能力已成為綜合國力競爭的決定性因素;(3)在激烈的國際科技競爭面前,如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去,一味靠技術引進,就永遠難以擺脫技術落后的局面。考點10我國應如何提高自主創(chuàng)新能力,建設創(chuàng)新型國家?(1)必須大力實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略,加大教育和科研投入,營造培養(yǎng)人才的良好環(huán)境;必須把增強自主創(chuàng)新能力擺在全部科技工作的首位。(2)必須尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。(3)全面深化科技、教育體制改革,激發(fā)全社會的創(chuàng)新活力。(4)做好知識產權保護工作。(5)必須弘揚艱苦奮斗精神,同時弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神

17、。一二 三 四 考點11中學生應該如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神?(1)我們要樹立崇高理想、遠大志向,立志成才、報效祖國;(2)積極參加社會實踐,敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新,把創(chuàng)新熱情同科學求實精神結合起來;(3)刻苦學習,努力探索,注重實踐,養(yǎng)成勤動腦、勤動手的好習慣;(4)拓寬思維,敢于質疑,敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn),向權威挑戰(zhàn),努力把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才?？挤?考法2考法3考法1科教興國、科技創(chuàng)新科教興國、科技創(chuàng)新例1(2016安徽,部分)小記者們通過系列采訪,收集到本市為全面建成小康社會將要采取的相關舉措,制成了表格并進行探究。針對表格中的舉措三,同學們進行了熱烈討論。大家一致認為,這有利于推動我市未來的發(fā)展。考法1

18、考法2考法3請你對同學們的觀點進行簡要評析。答案:觀點正確?？茖W技術是第一生產力;科技創(chuàng)新能力已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素(或創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力)等。解析:本題考查科技創(chuàng)新的作用。設問是評析類問題,舉措三是科技創(chuàng)新的具體措施,該舉措必將推動城市未來的發(fā)展。故此觀點是正確的,其理由可從科學技術的地位、創(chuàng)新的作用等角度回答?？挤?考法2考法3方法鏈接分析說明題之評析類試題特點這類題目重點是考查全面分析問題的能力和對問題思考的深度。解題方法解答對策可按照“判斷表態(tài)闡述道理明確做法”的思路來作答,也可按“是什么為什么怎么辦”的思路來作答。是什么即題目說(做)的是一件什么事或

19、題目觀點是對還是錯;為什么即說(做)這件事的依據、重要性、必要性,不做這件事的危害性等;怎么辦即黨、國家、公民、企業(yè)、消費者、個人等準備怎樣做這件事,采取哪些具體措施來解決問題。在運用所學知識進行分析時,不要求面面俱到,但一定要充分聯系教材,思維要發(fā)散,角度要多樣。考法1考法2考法3例2(2015安徽,部分) 2015年安徽省決定:農村義務教育階段學生生均年公用經費基礎定額由小學585元、初中785元,提高到小學625元、初中825元結合所學知識,說說安徽省作出這一決定的依據。答案:安徽省的教育總體落后且發(fā)展不平衡;實施科教興國戰(zhàn)略的要求;義務教育的公益性的要求;等等。解析:本題考查發(fā)展教育的

20、必要性。解答本題首先必須明確材料說明的問題,其次讀懂問題,即要求說明作出上述決定的原因,最后結合相應考點回答。答案可以從農村義務教育現狀、國家戰(zhàn)略、義務教育的特征等方面考慮。考法1考法2考法3例3(2013安徽)過去五年,國家財政性教育經費支出累計達7.79萬億元,年均增長21.58%,2012年國家財政性教育經費支出占國內生產總值比例達到4%。國家不斷加大教育投入,因為教育是(B)民族振興和社會進步的基石發(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎發(fā)展先進文化的中心環(huán)節(jié)和基礎工程開拓、帶動、提高先進生產力的重要力量A.B.C.D.解析: 本題考查教育的重要性。題干材料主要說明國家加大教育投入,其原因是教育的重要

21、性。本題可用排除法,正確表達了教育的重要性。發(fā)展先進文化的中心環(huán)節(jié)是加強社會主義思想道德建設;發(fā)展教育和科學是先進文化建設的基礎工程,排除?？挤?考法2考法3例4(2013安徽,部分)小超同學對家鄉(xiāng)的發(fā)展十分關注,經常通過日記記錄自己的所見所聞。讓我們摘錄一則,共同分享。日記:6月6日晴思想品德課上,老師告訴我們,神舟九號載人飛船的成功發(fā)射,匯聚了眾多的“安徽創(chuàng)造”,如著陸場直升機衛(wèi)星通信終端;多類集成電路的重要部件;火箭推進劑主原料;天宮一號多功能液晶顯示器等。聽了老師的介紹后,我感到非常驕傲和自豪!請說說眾多的“安徽創(chuàng)造”對你的啟示。答案:堅持科教興國(皖)戰(zhàn)略;科技創(chuàng)新能力不斷增強?？茖W

22、技術是第一生產力;創(chuàng)新是一個民族的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。努力學習,提高科學文化素質;培養(yǎng)創(chuàng)新意識和能力;積極參加社會實踐;等等。(每個方面答出一點即可)考法1考法2考法3解析:本題考查科技創(chuàng)新的必要性和做法。本題通過日記的形式展現家鄉(xiāng)建設成果。眾多的“安徽創(chuàng)造”對我們的啟示,必須從對國家和個人兩個角度來考慮。對國家而言,可從科教興國戰(zhàn)略、科學技術的作用等方面考慮;對個人而言,可從我們該如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神等方面考慮。方法鏈接分析說明題之啟示類試題特點這種設問類型往往通過一段(或幾段)材料、一個(或幾個)案例、一組(或幾組)數據的展現,重點考查能否從給出的信息中悟出道理、得出

23、體會、受到啟迪的能力。解題方法回答這種設問時,應在對所給的材料進行認真分析、提煉的基礎上,從中先歸納出材料所反映的知識和道理,然后再推斷出我們現在應該怎么辦。啟示/警示=是什么+怎么辦?？挤?考法2考法3考法2保護環(huán)境、節(jié)約資源保護環(huán)境、節(jié)約資源例5(2015安徽,部分) 環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍天也是幸福。2015年安徽省將堅持源頭嚴防、過程嚴管、后果嚴懲,持續(xù)加強生態(tài)環(huán)境保護,努力朝著藍天凈水的目標不斷前進。實現“藍天凈水”的目標離不開每個公民的參與。請列出你的具體行動。(從兩個角度回答)答案:不燃放煙花爆竹;綠色出行;不向河流亂倒垃圾;使用無磷洗衣粉;等等。解析:本題考查保護大氣和

24、水資源的具體行動。題干要求實現“藍天凈水”目標,必須弄清:“藍天”需要空氣免受污染,“凈水”需要水資源不受污染和浪費。依據括號中的備注,解答本題的關鍵是要考慮從保護“藍天”和“凈水”兩個方面寫出具體行動,避免高、大、空。考法1考法2考法3方法鏈接分析說明題之做法類試題特點此類型的設問屬于活動踐行類,往往給定學生某種情境或某個明確目標,讓學生寫出具體應對方法,具有較強的開放性。此類設問一般以學生生活中存在的實際問題為背景,給出明確目標,要求學生設計出達到目標的方法策略。重在考查學生的社會實踐能力,即“怎么做”的問題,是學業(yè)水平考試試題中難度系數較大的一種類型。解題方法一般來講都是給定了主體是誰、

25、應該怎么辦,如:黨、國家、政府、公民、企業(yè)、消費者、個人等,并且指定了要回答的某一方面內容,有時不告訴確定的主體,需要自己多角度地去思考回答。解答時應把握兩個方面:一是在思想上樹立什么理想(或觀念、意識、精神);二是在行動上具體有哪些做法?？挤?考法2考法3例6(2013安徽,部分)小超同學對家鄉(xiāng)的發(fā)展十分關注,經常通過日記記錄自己的所見所聞。讓我們摘錄一則,共同分享。日記:5月10日晴“五一”假期,我去農村大伯家,發(fā)現村里蓋了不少新房,建了垃圾回收站,我還驚訝地發(fā)現,村委會有了電子閱覽室大伯興奮地告訴我,省委、省政府正在大力推進生態(tài)宜居、興業(yè)富民、文明和諧的美好鄉(xiāng)村建設,我們的日子會越來越好

26、!省委、省政府大力推進美好鄉(xiāng)村建設有何意義?答案:提高生活質量;縮小城鄉(xiāng)差距,實現共同富裕;節(jié)約資源、保護環(huán)境;促進精神文明建設;構建和諧社會;等等。(答出兩點即可)考法1考法2考法3解析:本題考查美好鄉(xiāng)村建設(生態(tài)建設)的意義。本題設問綜合性較強,回答之前必須弄清題干材料中主要涉及家鄉(xiāng)哪些方面的建設成果。從材料中不難看出涉及家鄉(xiāng)經濟、文化、生態(tài)方面。而生態(tài)方面的意義可以從保護環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策、可持續(xù)發(fā)展等方面考慮?？挤?考法2考法3方法鏈接分析說明題之意義類試題特點這類設問主要是針對某一“做法”或某一“事件”有什么意義、作用、影響來設問,回答這類設問時,要明確其經濟意義、政治意義、社

27、會意義;還有對個人、國家、社會的意義;積極作用(影響)、消極作用(影響)。解題方法作答時要緊緊結合所學知識和題目所提供的材料(抓住材料中的關鍵詞、關鍵句),有些意義類題目作答時必須結合黨和國家提出的最新精神。意義、積極作用(影響)類題目可以套用“有利于”“體現了”“是的需要”“促進”“推動”“保護”等模式;消極作用(影響)類則可以套用“不利于”“對產生危害”等。具體解答要根據設問具體要求來確定?？挤?考法2考法3例7(2012安徽,部分)為打造“宜居宜業(yè)的生態(tài)強省”,安徽省政府啟動巢湖、新安江流域綜合治理項目建設,加大長江、淮河流域水污染防治力度;啟動大別山區(qū)和新安江流域水源涵養(yǎng)林工程建設,讓

28、藍天白云常在,綠水青山永存。要實現“藍天白云常在,綠水青山永存”的美好愿景,中學生應該怎么做?答案:宣傳節(jié)約資源、保護環(huán)境的法律法規(guī);綠色消費;自覺與浪費資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭;等等。(答出兩個方面即可)解析:本題主要考查對可持續(xù)發(fā)展等知識點的認識與理解。解答本題首先要閱讀材料,從中提煉出有效信息:生態(tài)強省是落實黨的基本路線的重要體現。解答本題要抓住以下關鍵詞:宣傳、消費、斗爭等?？挤?考法2考法3考法3設計保護環(huán)境的實踐活動設計保護環(huán)境的實踐活動例8(2016安徽,部分)2016年是全面建成小康社會決勝階段的開局之年,“創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念唱響中華大地。某校小記者站準

29、備就本市如何貫徹落實五大發(fā)展理念,對市政府有關部門進行系列采訪,請你參與并完成下列任務。首先,小記者們準備圍繞“綠色發(fā)展理念”話題,對市長進行采訪。請你幫他們擬出采訪提綱?？挤?考法2考法3請你幫他們擬出采訪提綱。答案:示例:我市目前資源、環(huán)境現狀如何?我市為什么要貫徹落實綠色發(fā)展理念?針對我市資源、環(huán)境現狀,市政府將采取哪些措施?等等。解析:該題考查活動設計中的采訪提綱。解答本題首先必須弄清“采訪提綱”是圍繞采訪主題設置的問題,通過被采訪人對問題的回答,幫助了解情況,達到采訪目的。根據“綠色發(fā)展理念”采訪主題,可以從資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)文明等方面設置采訪問題,言之有理即可?？挤?考法2考法3方法鏈接活動探究題類試題特點所謂活動探究題類,即以活動模擬的情境為載體,考查對活動及所學知識的理解,把握運用知識及創(chuàng)新能力的一種試題形式。解題方法此類試題的一般解答要求是:熟悉和掌握各類實踐活動的方法和程序;具備較強的創(chuàng)新精神和實踐能力,能獨立思考、解決問題;審明題意,按要求作答;回歸教材,尋找知識的落腳點;設計的活動方案或步驟要切實可行,講究實效、鼓勵參與、有所創(chuàng)意、力求完美,具有較強的可操作性;注意答案內容的條理性、開放性和邏輯性。