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1、
《與諸子登峴山》
[常識(shí)·速覽]
盛唐山水田園詩(shī)人——孟浩然
孟浩然(689-740),襄州襄陽(yáng)(今湖北襄樊市)人,世稱孟襄陽(yáng)。唐代著名的山水田園詩(shī)人。與王維齊名,并稱“王孟”。曾隱居鹿門山,四十歲時(shí)游長(zhǎng)安,應(yīng)進(jìn)士不第。以隱士終身。他是個(gè)潔身自好的人,不樂于趨承逢迎,耿介不隨的性格和清白高尚的情操,為當(dāng)時(shí)和后世之人所傾慕。
孟詩(shī)不事雕琢,多寫山水田園的幽清境界,卻不時(shí)流露出一種失意情緒,所以詩(shī)雖沖淡卻有壯逸之氣,為當(dāng)世詩(shī)壇所推崇。他善于發(fā)掘自然和生活之美,即景會(huì)心,寫出一時(shí)真切的感受。
據(jù)《晉書·羊祜傳》,羊祜鎮(zhèn)守襄陽(yáng)時(shí),常在此山與友人置酒吟詩(shī)。羊祜生前有政績(jī),死后,
2、襄陽(yáng)百姓于峴山建碑立廟,“望其碑者莫不流淚”,詩(shī)人登上峴山,見到羊公碑,自然想到了羊祜。由吊古而傷今,不由感嘆起自己的身世,再度抒寫了感時(shí)傷懷的主題。
這是一首吊古傷今、觸景傷情的詩(shī)。孟浩然在這首詩(shī)中,因有感于自己的沉淪不遇,所以通過對(duì)前賢的緬懷,發(fā)出了深沉的歷史嘆息,令人感慨不已。
[知識(shí)·梳理]
第1步誦讀——整體感知
1.按照所標(biāo)出的節(jié)拍、重音、韻腳字誦讀該詩(shī),感知詩(shī)的內(nèi)容。
人事/有/代謝,往來/成/古。
江山/留/勝跡,我輩/復(fù)/登。
水落/魚梁/淺,天寒/夢(mèng)澤/。
羊公/碑/在,讀罷///沾。
(“//”表停頓時(shí)間更長(zhǎng)些,“·”表重音)
2.在前面的基礎(chǔ)上
3、有感情地朗讀該詩(shī)。
【提示】 這是一首吊古傷今之作?!皞保於嗽撛?shī)的情調(diào)。雖說孟詩(shī)“語淡”,但“味終不薄”。尤其讀尾聯(lián),通過重讀“尚”“淚”字及拖長(zhǎng)音節(jié)來讀出濃濃的感傷自己無法建功立業(yè)之情。
第2步悟讀——詩(shī)情畫境
人類社會(huì)總是在發(fā)展變化著,長(zhǎng)江后浪推前浪,一代新人換舊人,這是不可逆轉(zhuǎn)的自然法則。過去的一切都已不復(fù)存在,今天的一切很快又會(huì)成為過去。古往今來,年復(fù)一年,日復(fù)一日,時(shí)光永遠(yuǎn)在無情地流逝。詩(shī)一落筆,就流露出詩(shī)人的心事茫茫、無限惆悵。
[文本·精析]
1.這首詩(shī)是怎樣將懷古傷今之情寓于說理和敘事寫景之中的?結(jié)合全詩(shī)加以說明。
4、
【答案】 寓懷古傷今之情于說理和敘事寫景之中。詩(shī)歌的前兩聯(lián)具有一定的哲理性。首聯(lián)憑空落筆,似不入題,但卻引出了詩(shī)人的無限感慨;第二聯(lián)緊扣上聯(lián)的“古”“今”,道出自己的懷古傷今來自于這次的登臨;第三聯(lián)寫登臨所見,嚴(yán)冬天寒,更襯托出登臨者的傷感;第四聯(lián)既是寫景,也是吊古傷今?!白x罷淚沾襟”,是詩(shī)人的自我感傷,也暗用了“墮淚碑”的典故。
2.《與諸子登峴山》中詩(shī)人為什么讀罷羊公碑會(huì)淚沾襟?這表達(dá)了詩(shī)人怎樣的理想追求?
【答案】 羊公在任時(shí)多有惠政,因而受到后人尊敬,而自己身為布衣,死后一定會(huì)湮沒無聞,故而淚下沾襟。這表達(dá)了詩(shī)人希望能像羊公那樣,進(jìn)入仕途,為國(guó)愛民,以便名留青史的理想追求。