《高考全國卷人教版生物一輪復(fù)習課時檢測十二 光合作用與細胞呼吸的關(guān)系 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考全國卷人教版生物一輪復(fù)習課時檢測十二 光合作用與細胞呼吸的關(guān)系 Word版含解析（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課時檢測(十二) 光合作用與細胞呼吸的關(guān)系 一、選擇題 1．下列關(guān)于植物細胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的兩種細胞器中進行的生理過程描述正確的是(　　) A．兩種細胞器中水的消耗都發(fā)生在基質(zhì)中 B．兩種細胞器中產(chǎn)生的[H]可以相互利用 C．(CH2O)→[H]和[H]→(CH2O)發(fā)生在兩種細胞器中 D．在這兩種細胞器的有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)上，都能產(chǎn)生ATP 解析：選D　植物細胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是線粒體和葉綠體，線粒體中水的消耗發(fā)生在有氧呼吸第二階段，場所為線粒體基質(zhì)，葉綠體中水的消耗發(fā)生在光反應(yīng)階段，場所為類囊體薄膜，A錯誤；兩種細胞器中產(chǎn)生的[H]不是同一種物質(zhì)，不能相互利用，線

2、粒體中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合生成水，葉綠體中的[H]參與C3的還原，B錯誤；(CH2O)→[H]表示細胞呼吸第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，C錯誤；線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜上都能產(chǎn)生ATP，D正確。 2．下列關(guān)于細胞的能量供應(yīng)和利用的敘述，正確的是(　　) A．葉片氣孔關(guān)閉時，葉肉細胞的呼吸速率不受影響 B．光照下葉片氣孔關(guān)閉時，葉綠體中C3含量降低，C5增加 C．哺乳動物所有細胞代謝所需ATP都來源于線粒體 D．葡萄糖進入腎小管上皮細胞時ATP含量會顯著下降 解析：選B　葉片氣孔關(guān)閉時，氣體交換受阻，葉肉細胞的呼吸速率受到影響，A錯誤；葉片氣孔關(guān)閉時，葉肉細胞內(nèi)CO2濃度降低，C

3、O2的固定受阻，因此葉綠體中C5含量增加，C3含量降低，B正確；哺乳動物成熟的紅細胞中無線粒體，其細胞代謝所需的ATP來源于細胞質(zhì)基質(zhì)，C錯誤；葡萄糖經(jīng)主動運輸進入腎小管上皮細胞，需要消耗能量，伴隨著ATP的分解，但由于ATP與ADP的轉(zhuǎn)化十分迅速，其含量不會顯著降低，D錯誤。 3．如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是(　　) (CH2O)＋O2CO2＋H2O＋能量 A．過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行 B．過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中 C．過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O D．過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同 解析

4、：選D　過程①②分別表示有氧呼吸和光合作用。若題中所述細胞為真核細胞，則過程①進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，過程②只發(fā)生在葉綠體中；若題中所述細胞為原核細胞，則過程①②均發(fā)生在細胞質(zhì)中。過程①通過有氧呼吸氧化分解有機物釋放的能量大部分以熱能的形式散失，只有小部分儲存在ATP中。過程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自CO2，而不是H2O。過程②通過光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]，用于暗反應(yīng)還原C3，而有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的[H]，用于第三階段還原O2，生成H2O，因此二者還原的物質(zhì)不同。 4．(2018·山西大學附中檢測)光合作用和有氧呼吸過程中都有[H]的生成和利用，下列分析中合理的是(　　)

5、A．從本質(zhì)上講，二者都具有還原性，是同一種物質(zhì)，數(shù)量相同，功能相同 B．從來源上看，前者來源于水的光解，后者來源于丙酮酸和產(chǎn)物中的H2O C．二者產(chǎn)生的[H]在還原底物時，都釋放出大量的能量，供給生物體生命活動所需 D．從去路上看，前者產(chǎn)生的[H]用于還原C3，后者與O2結(jié)合生成H2O 解析：選D　光合作用在光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的[H]為NADPH，有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]為NADH，二者都具有還原性，但不是同一種物質(zhì)，功能不同；有氧呼吸中[H]來源于葡萄糖、丙酮酸和反應(yīng)物H2O；光合作用H2O的光解產(chǎn)生[H]，在還原底物時消耗能量；光合作用中 [H]參與還原C3生成(CH2O)和C5，

6、有氧呼吸中[H]與O2反應(yīng)生成H2O。 5．取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片，用打孔器打出若干圓片，平均分成四組，各置于相同的密閉裝置內(nèi)，在其他條件相同且適宜的情況下，分別置于四種不同溫度下(t1＜t2＜t3＜t4)。測得光照相同時間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值[相對值(mg·h)]，結(jié)果如表所示。經(jīng)分析可知，下列敘述錯誤的是(　　) 　　　　　　　　　溫度 氣體變化值　　　　　 t1 t2 t3 t4 光照下O2的增加值 2.7 6.0 12.5 12.0 黑暗下O2的消耗值 2.0 4.0 8.0 12.0 A.在實驗的溫度范圍

7、內(nèi)，呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高 B．在實驗的四種溫度下，植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機物的量最多 C．光照相同時間后，t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加值與細胞呼吸消耗的O2值相等 D．在實驗的四種溫度下，若均給予24小時光照，植物有機物的積累量均大于0 解析：選B　光照下O2增加值指凈光合速率，黑暗下O2消耗值代表呼吸速率，據(jù)表分析，隨著溫度升高，呼吸速率上升，A正確；實際光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率，t3溫度下實際光合速率＝12.5＋8.0＝20.5，t4溫度下實際光合速率＝12.0＋12.0＝24.0，故植物在t4溫度時經(jīng)光合作用制造有機物的量最多，B錯誤；光照相同時間后，t

8、4溫度下裝置內(nèi)O2的增加值為12.0，細胞呼吸消耗的O2值也是12.0，C正確；在實驗的四種溫度下，凈光合速率都大于0，D正確。 6．(2018·長沙調(diào)研)某研究小組在密閉恒溫玻璃室內(nèi)進行植物栽培實驗，連續(xù)48 h測定室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率，得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定)，下列敘述錯誤的是(　　) A．前24 h和后24 h該植物積累的有機物量相同 B．48時植物體內(nèi)有機物總量增加 C．圖中光合作用強度等于呼吸作用強度的點有4個 D．21～27時的時間段葉肉細胞中產(chǎn)生的[H]來自細胞呼吸 解析：選A　分析題圖可知，前24 h和后24 h相比，前者室內(nèi)的

9、CO2濃度高，所以前者積累的有機物比后者少，A錯誤；48時與0時相比，室內(nèi)CO2濃度減小，說明植物體內(nèi)有機物總量增加，B正確；圖中植物呼吸速率與光合速率相等是室內(nèi)CO2濃度的最高點和最低點，即6時、18時、30時、42時，圖中共有4個，C正確；21～27時的時間段葉肉細胞中CO2的吸收速率是負值，且保持不變，說明植物只進行呼吸作用，所以產(chǎn)生的 [H]來自細胞呼吸，D正確。 7．圖1、圖2分別表示兩種植物在其他條件均適宜的情況下，光合速率和呼吸速率隨光照強度變化而變化的研究情況。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．該項研究中兩種植物所處的環(huán)境溫度相同且保持不變 B．兩圖中陰影部分的縱向值

10、代表相應(yīng)光照強度時的凈光合速率 C．圖2代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中 D．植物處于圖中CP所示光照強度時，葉肉細胞消耗的O2大多需經(jīng)過5層生物膜 解析：選A　該項研究中除光照強度外，其他條件都處于兩種植物生長的最適宜狀態(tài)，故所處環(huán)境溫度不一定相同，A錯誤；圖中的光合速率是植物進行光合作用的總光合速率，而凈光合速率＝總光合速率－呼吸速率，B正確；圖2代表的植物的光飽和點較低，所以更適宜生活于弱光照環(huán)境中，C正確；植物處于圖中CP所示光照強度時，光合速率和呼吸速率相等，所以葉肉細胞中葉綠體產(chǎn)生的O2大多需經(jīng)過5層生物膜進入線粒體參與有氧呼吸，D正確。 8．(2018·南京一模)如

11、圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列分析正確的是(　　) A．CO2濃度小于a時，甲不能進行光合作用 B．適當增加光照強度，a點將左移 C．CO2濃度為b時，甲、乙總光合作用強度相等 D．甲、乙光合作用強度隨CO2濃度的增大而不斷增強 解析：選B　圖中a點時甲葉片的CO2凈吸收速率為0，此時光合速率等于呼吸速率，說明 a點之前就已經(jīng)進行了光合作用；適當增加光照強度，光合速率會加快，a點將向左移動；CO2濃度為b時，甲、乙凈光合作用強度相等但呼吸速率不一定相等，所以總光合速率不一定相等；CO2濃度達到飽和點后，光合作

12、用強度不再增加。 9．(2018·衡陽八中聯(lián)考)某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進行了相關(guān)生理活動的研究(均在最適溫度下進行)，結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)分析合理的是(　　) A．由圖1可知呼吸底物為葡萄糖、O2濃度為A時，O2的吸收量等于CO2的釋放量 B．圖1中DE段CO2的釋放量有所下降可能是由于溫度抑制了酶的活性 C．由圖2可知乙品種比甲品種呼吸速率低，且乙品種比甲品種更適于生長在弱光環(huán)境中 D．圖2中F點時甲的葉肉細胞中消耗ADP的場所是葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 解析：選C　無氧呼吸不吸收O2，只釋放CO2，底物為葡萄糖時有氧呼吸吸收的O2量和釋放的CO2量剛好相等，O2濃度為A

13、時，無氧呼吸和有氧呼吸CO2釋放量相等，則O2的吸收量等于總CO2釋放量的1/2，A錯誤；因研究是在最適溫度下進行的，故圖1中DE段CO2的釋放量有所下降的原因不可能是溫度抑制了酶的活性，B錯誤；圖2中，分析曲線與縱軸的交點可知，乙品種比甲品種的呼吸速率低，且乙品種在較小的光照強度下其光合速率即達到最大值，故品種乙更適于生長在弱光環(huán)境中，C正確；圖2中甲的葉肉細胞在F點只進行呼吸作用，故消耗ADP產(chǎn)生ATP的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，D錯誤。 10．如圖甲為光合作用最適溫度條件下，植物光合速率測定裝置圖，圖乙中a、b為測定過程中某些生理指標相對量的變化。下列說法錯誤的是(　　) A．

14、圖甲裝置在較強光照下有色液滴向右移動，再放到黑暗環(huán)境中有色液滴向左移動 B．若將圖甲中的CO2緩沖液換成質(zhì)量分數(shù)為1%的NaOH溶液，其他條件不變，則植物幼苗葉綠體產(chǎn)生NADPH的速率將不變 C．一定光照條件下，如果再適當升高溫度，真正光合速率會發(fā)生圖乙中從b到a的變化，同時呼吸速率會發(fā)生從a到b的變化 D．若圖乙表示甲圖植物光合速率由a到b的變化，則可能是適當提高了CO2緩沖液的濃度 解析：選B　圖甲裝置在較強光照下，植物光合作用強度大于呼吸作用強度，植物所需CO2由CO2緩沖液提供，而產(chǎn)生的O2會使裝置中氣體體積增大，因此有色液滴向右移動，如果再放到黑暗環(huán)境中，植物呼吸消耗O2而產(chǎn)

15、生的CO2會被CO2緩沖液吸收，因此有色液滴向左移動，A正確。若將圖甲中的CO2緩沖液換成質(zhì)量分數(shù)為1%的NaOH溶液，雖然光照條件不變，但由于無CO2供應(yīng)，暗反應(yīng)不能為光反應(yīng)提供ADP與NADP＋等物質(zhì)，從而影響光反應(yīng)的進行，產(chǎn)生NADPH的速率將下降，B錯誤。在光合作用最適溫度時再升高溫度，與光合作用有關(guān)的酶活性會下降，真正光合速率下降，而一般情況下與呼吸作用有關(guān)的酶的最適溫度較高，此時酶活性會隨溫度升高而升高，因此呼吸速率會升高，C正確。光合速率由a到b變化，說明光合速率升高了，影響光合速率的因素有光照強度、CO2濃度、溫度等，適當提高CO2濃度會增大光合速率，D正確。 11．(201

16、8·臨沂檢測)將某種大小相同的綠色植物葉片在不同溫度下分別暗處理1 h，測其重量變化，立即光照1 h，再測其重量變化，結(jié)果如下表，分析表中數(shù)據(jù)可判定(　　) 組別 1 2 3 4 溫度(℃) 25 27 29 31 暗處理后質(zhì)量變化(mg) －1 －2 －3 －1 光照后與暗處理前質(zhì)量變化(mg) ＋3 ＋3 ＋3 ＋1 A.光照的1 h內(nèi)，第4組合成葡萄糖總量為2 mg B．光照的1 h內(nèi)，第1、2、3組釋放的氧氣量相等 C．光照的1 h內(nèi)，四組光合強度均大于呼吸強度 D．本實驗中呼吸作用酶的適宜溫度是25 ℃ 解析：選C　在第4組實驗測定結(jié)

17、果中，植物葉片每小時呼吸消耗葡萄糖的質(zhì)量為1 mg，而2 h后重量增加1 mg，因此1 h時間內(nèi)合成葡萄糖總量＝1＋1×2＝3(mg)，A錯誤；由表中數(shù)據(jù)可得，第1組實驗中，植物葉片在1 h內(nèi)的凈光合產(chǎn)量＝3＋1＝4(mg)，第2組實驗中，1 h內(nèi)的凈光合產(chǎn)量＝3＋2＝5(mg)，第3組實驗中，1 h內(nèi)的凈光合產(chǎn)量＝3＋3＝6(mg)，因此第3組葉片凈光合作用最強，釋放的氧氣量最多，第1組釋放的最少，B錯誤；四組實驗中，光照1 h后，與暗處理前相比，葉片重量均增加，說明光合強度均大于呼吸強度，C正確；本實驗的溫度梯度為2 ℃，表格中29 ℃時暗處理葉片重量減少最多，說明實驗中與呼吸作用相關(guān)酶的

18、適宜溫度在29 ℃左右，D錯誤。 12．(2018·煙臺檢測)下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述錯誤的是(　　) A．利用15N標記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性 B．給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是： 14CO2→14C3→(14CH2O) C．給水稻提供14CO2，則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2H5OH D．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到HO，呼出的二氧化碳也可能含有18O 解析：選A　附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離的核糖體均可利用氨基酸合成蛋白質(zhì)；光合作用暗反應(yīng)階段可發(fā)生CO2的固定和C3的還

19、原，給水稻提供14CO2，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14CO2→14C3→(14CH2O)；植物通過光合作用將14CO2合成葡萄糖并運輸?shù)礁毎?，缺氧時根細胞可進行無氧呼吸產(chǎn)生14C2H5OH；小白鼠吸入18O2，經(jīng)有氧呼吸第三階段形成HO，HO可隨尿液排出，也可參與有氧呼吸第二階段反應(yīng)產(chǎn)生C18O2。 二、非選擇題 13．為探究環(huán)境因素對光合強度的影響，多個興趣小組設(shè)計實驗進行了研究。 實驗材料和用具：100 mL量筒、20～500 W的臺燈、冷開水、NaHCO3、黑藻等。 實驗步驟： ①準備6套如圖所示的裝置，編號為1～6。在可樂瓶中各加入約500 mL 0. 01 g/mL

20、的NaHCO3溶液后用冷開水充滿。 ②取6等份黑藻分別放入1～6號裝置中。 ③將6套裝置放入暗室中，然后分別用20 W、50 W、75 W、100 W、200 W和500 W的臺燈等距離照射1～6號裝置，觀察氣泡的產(chǎn)生情況。 ④30 min后停止光照，測量光合作用釋放的O2的體積。 實驗結(jié)果： 不同光照條件下O2的釋放量(mL) 組次 20 W 50 W 75 W 100 W 200 W 500 W 一 1.8 5.0 9.0 12.0 21.0 19.0 二 1.8 5.3 8.0 11.5 20.0 18.0 三 2.0 5.0

21、8.0 12.0 20.0 19.0 均值 1.87 5.10 8.33 11.83 20.33 18.67 對該實驗進行分析，回答有關(guān)問題： (1)該實驗中的自變量是_______________________________________________。 列出實驗中的兩個無關(guān)變量：___________________________________________。 (2)根據(jù)裝置圖，上表中各組次的實驗數(shù)據(jù)是如何讀出的？ __________________________________________________________________

22、______。 (3)將實驗處理結(jié)果繪成柱形圖。 (4)上表中測得的O2量并非光合作用實際產(chǎn)生的O2量，其原因是________________________________________________________________________。 解析：(1)據(jù)題干分析可知，該實驗中的自變量是光照強度。實驗中的無關(guān)變量有CO2(或NaHCO3溶液)濃度、溫度、pH、黑藻。(2)根據(jù)裝置圖，表中各組次的實驗數(shù)據(jù)是通過量筒中收集到的液體的體積讀出的。(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，橫坐標為光照強度，縱坐標為O2釋放量繪制出不同光照強度下O2的釋放量的柱形圖。(4)黑藻自身的細胞呼吸會消耗

23、O2，故通過該實驗測得的O2量并非光合作用實際產(chǎn)生的O2量。 答案：(1)光照強度　CO2(或NaHCO3溶液)濃度、溫度、pH、黑藻(任選兩項)　(2)讀量筒中收集到的液體的體積　(3)如圖所示： (4)黑藻自身的呼吸作用會消耗O2 14．(2016·全國卷Ⅱ)BTB是一種酸堿指示劑。BTB的弱堿性溶液顏色可隨其中CO2濃度的增高而由藍變綠再變黃。某同學為研究某種水草的光合作用和呼吸作用，進行了如下實驗：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成藍色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液變成淺綠色，之后將等量的淺綠色溶液分別加入到7支試管中。其中6支加入生長狀況一致的等量水草，另一支

24、不加水草，密閉所有試管。各試管的實驗處理和結(jié)果見下表。 試管編號 1 2 3 4 5 6 7 水草 無 有 有 有 有 有 有 距日光燈的距離(cm) 20 遮光* 100 80 60 40 20 50 min后試管中溶液的顏色 淺綠色 X 淺黃色 黃綠色 淺綠色 淺藍色 藍色 注：*遮光是指用黑紙將試管包裹起來，并放在距日光燈100 cm的地方。 若不考慮其他生物因素對實驗結(jié)果的影響，回答下列問題： (1)本實驗中，50 min后1號試管的溶液是淺綠色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是由_________________

25、_______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 引起的；若1號試管的溶液是藍色，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是____________(填“可靠的”或“不可靠的”)。 (2)表中X代表的顏色應(yīng)為________(填“淺綠色”“黃色”或“藍色”)，判斷依據(jù)是________________________________________________________________

26、________ ________________________________________________________________________。 (3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下水草________________________________________________________________________。 解析：(1)1號試管中沒有加水草，50 min后1號試管的溶液顏色仍為淺綠色，說明無關(guān)變量不會引起溶液顏色的變化，2至7號試管的實驗結(jié)果應(yīng)是由水草的光合作用、呼吸作用引起的；若1號試管的溶液是藍色，說明無水草的光照條

27、件下溶液中CO2含量減少了，無關(guān)變量對實驗結(jié)果有影響，則說明2至7號試管的實驗結(jié)果是不可靠的。(2)2號試管進行了遮光，水草不能進行光合作用，只能進行呼吸作用產(chǎn)生CO2，而且與3號試管(光合作用強度小于呼吸作用強度)相比，2號試管溶液中的CO2含量更多，顏色應(yīng)為黃色。(3)5號試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化，說明在此條件下溶液中CO2含量沒有變化，即水草的光合作用強度與呼吸作用強度相等，吸收與釋放的CO2量相等。 答案：(1)不同光強下水草的光合作用和呼吸作用(合理即可)　不可靠的　(2)黃色　水草不進行光合作用，只進行呼吸作用，溶液中CO2濃度高于3號試管　(3)光合作用強度等于呼吸作用強度，吸收與釋放的CO2量相等