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1、人教新課標模塊四unit 1 Women of Achievements 山東省濰坊市高密市鳳城中學 郭春曉 1、學情分析 在高中必修模塊一unit 5“Nelson Mandela- a modern hero〞一文中，學生經過討論已經總結出評定偉人的標準。本單元的主題是“Great women〞，可以沿用以前的標準，組織學生針對本課內容進行討論。另一方面，學生大都喜愛動物，本課的閱讀材料對于學生來說，十分具有吸引力。同時，學生對于Jane Goodal和非洲黑猩猩知識上的欠缺，將會是學生掌握本課的一個難點?？梢栽趯霑r利用以下材料： Jane Goodall學院---黑猩猩們的避難

2、所 Jane Goodall 根與芽組織 ?禁止殺戮?—— 珍·古道爾保護動物公益短片 2、學習內容分析 本節(jié)課以閱讀為主，要求學生掌握閱讀的技巧，學會快速瀏覽文章獲取信息，掌握快速定位主題句的方法；能夠根據分段的主題句確定整篇文章的主題。同時，要通過本節(jié)內容，掌握如何描述人物。 分析各知識點的講解要點。 3、教學目標 ①讓學生通過閱讀，理解Jane Goodall觀察黑猩猩的方法，以及在黑猩猩研究和保護方面取得的成就。 ②進一步訓練學生略讀〔scanning〕、細讀〔close reading〕、歸納內容〔summarizing〕等閱讀技巧，把握篇章中心內容，獲

3、取關鍵信息，并且能針對閱讀內容表達自己的觀點。 ③引導學生認識Jane Goodall不畏艱險的精神。 4、重難點分析 重點： 通過閱讀文章，了解Jane Goodall在非洲野外工作的情況和所取得的成就。 參考文檔： 難點： 掌握文章的結構，熟悉描述人物短文的寫作方式。 5、教學流程圖 6、教學過程 教學環(huán)節(jié) 教學過程 presentation 教師提問，利用幻燈片，展示Jane Goodall與Chimp的情景，因此話題。 dictation 學生聽錄音，答復下列問題。 scanning 學生快速瀏覽，答復下列問題。 close

4、reading 學生詳細閱讀，分組討論。找出每段的主題句；歸納段落大意。 summarizing 學生根據提示，總結文章的組織結構 Exercise 學生概括歸納文章中心 Homework 根據所學內容，寫一篇介紹身邊女性的文章。 7、教學效果 歸納總結本文的組織結構和中心思想；根據所學內容描述身邊的一位女性。 8、教學反思 本節(jié)課能夠引導學生通過略讀、深層閱讀了解Jane Goodall的工作方式及其所取得的成就。能夠通過閱讀，讓學生掌握尋找文章中心句的方法，在提高學生的閱讀能力和概括歸納能力方面有所突破。 缺乏之處在于沒有提供足夠多的練習題供學生練習，形成性評價不完善。同時授課環(huán)節(jié)稍顯繁瑣，宜簡化。