《五年級數(shù)學(xué)上冊 小數(shù)乘以整數(shù)教案 北京版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué)上冊 小數(shù)乘以整數(shù)教案 北京版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小數(shù)乘以整數(shù) 教學(xué)目的： 1.學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算法則。 2.通過觀察、比較、分析掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算法則。 3.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 教學(xué)重點： 理解算理，正確計算。 教學(xué)難點： 理解算理，正確計算。 教學(xué)資源： 電腦 實物投影 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)生活情境，賦予現(xiàn)實意義。 談話：同學(xué)們，我們經(jīng)常和家長去超市購物，一次周末，爸爸媽媽和芳芳一起去超市購物。出示主題圖(投影) 師：通過看圖你得到哪些數(shù)學(xué)信息？ 讓學(xué)生根據(jù)表中的信息編出幾道應(yīng)用題。 二、激起學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造活動機會。 談話：對于這些問題，你能解決哪

2、些呢? （1）學(xué)生獨立嘗試計算，匯報交流（選擇有代表性的方法板書在黑板上） 板書： ①加法算式： ②乘法算式： （2）討論各種算法，嘗試說理。 三、擴大思維空間，親歷數(shù)學(xué)過程。 （1） 在括號內(nèi)填上適當?shù)臄?shù)。 2.4??×10?? (?? ) ×6???? ×6 1 4.4 ÷10 1 4 4 ?從以上題中,你有什么發(fā)現(xiàn)?（學(xué)生討論） （2） 請你在下面各題積的合適位置點上小數(shù)點。 0.6×7 34×0.21 0.15×2.3 ?（3） 小結(jié)：通過探索，大家對小數(shù)乘整數(shù)的方法都有了各自的理解。那么，你覺得應(yīng)該怎樣計算小數(shù)乘法呢？（幻燈片） 四、提供出錯時空，經(jīng)歷思維碰撞(幻燈片) （1）口算：0.4×3???? 3×0.17??? 0.21×4 ?(2)? 豎式計算：5×8.34??? 14×0.36?????? 0.12×90??? 1.05×24 五、在開放中激活思維，尊重學(xué)生獨立思考。 （1） 變式練習(xí)：要使872×12=10.488的積正確，因數(shù)的小數(shù)點該怎樣點？你有什么訣竅？ （2） 開放練習(xí)：在括號里填上你喜歡的數(shù)，使算式成立： （???? ）×（?? ）=0.36 六、全課小結(jié)： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 3