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2019-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第1章 立體幾何初步章末復(fù)習(xí)課學(xué)案 新人教B版必修2

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2019-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第1章 立體幾何初步章末復(fù)習(xí)課學(xué)案 新人教B版必修2

第1章 立體幾何初步 三視圖與直觀圖 【例1】 (1)將正方體(如圖1所示)截去兩個(gè)三棱錐,得到圖2所示的幾何體,則該幾何體的左視圖為(  ) 圖1      圖2 A   B   C   D (2)若某幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體的直觀圖可以是(  ) A    B     C    D (1)B (2)D [(1)圖2所示的幾何體的左視圖由點(diǎn)A,D,B1,D1確定外形為正方形,判斷的關(guān)鍵是兩條對角線AD1和B1C是一實(shí)一虛,其中要把AD1和B1C區(qū)別開來,故選B. (2)A,B的主視圖不符合要求,C的俯視圖顯然不符合要求,故選D.] 三視圖和直觀圖是空間幾何體的不同表現(xiàn)形式,空間幾何體的三視圖可以使我們很好地把握空間幾何體的性質(zhì).由空間幾何體可以畫出它的三視圖,同樣,由三視圖可以想象出空間幾何體的形狀,兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化. 1.一個(gè)正方體截去兩個(gè)角后所得幾何體的主視圖、俯視圖如圖所示,則其左視圖為(  ) A   B   C   D C [根據(jù)一個(gè)正方體截去兩個(gè)角后所得幾何體的主視圖、俯視圖可得幾何體的直觀圖為: 所以左視圖如圖所示.] 空間幾何體的表面積與體積 【例2】 (1)某幾何體三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為(  ) A.+2π  B. C.  D. (2)某空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的表面積為(  ) A.12+4 B.18+8 C.28 D.20+8 (1)B (2)D [(1)由三視圖可知,該幾何體是一個(gè)圓柱和半個(gè)圓錐組合而成的幾何體,其體積為π×12×2+×π×12×1=. (2)由三視圖可知該幾何體是底面為等腰直角三角形的直三棱柱,如圖. 則該幾何體的表面積為S=2××2×2+4×2×2+2×4=20+8,故選D.] 幾何體的表面積和體積的計(jì)算是現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常遇到的問題,如制作物體的下料問題、材料最省問題、相同材料容積最大問題,都涉及表面積和體積的計(jì)算.特別是特殊的柱、錐、臺,在計(jì)算中要注意其中矩形、梯形及直角三角形等重要的平面圖形的作用,對于圓柱、圓錐、圓臺,要重視旋轉(zhuǎn)軸所在軸截面、底面圓的作用.割補(bǔ)法、構(gòu)造法是常用的技巧. 2.(2019·全國卷Ⅰ)已知三棱錐P­ABC的四個(gè)頂點(diǎn)在球O的球面上,PA=PB=PC,△ABC是邊長為2的正三角形,E,F(xiàn)分別是PA,AB的中點(diǎn),∠CEF=90°, 則球O的體積為(  ) A.8π B.4π C.2π D.π [答案] D 空間中的平行關(guān)系 【例3】 如圖所示,四邊形ABCD是平行四邊形,PB⊥平面ABCD,MA∥PB,PB=2MA.在線段PB上是否存在一點(diǎn)F,使平面AFC∥平面PMD?若存在,請確定點(diǎn)F的位置;若不存在,請說明理由. [思路探究] 假設(shè)存在滿足條件的點(diǎn)F,由于平面AFC∥平面PMD,且平面AFPM與平面AFC、平面PMD分別交于直線AF、PM,則必有AF∥PM,又PB=2MA,則點(diǎn)F是PB的中點(diǎn). [解] 當(dāng)點(diǎn)F是PB的中點(diǎn)時(shí),平面AFC∥平面PMD,證明如下:如圖連接AC和BD交于點(diǎn)O,連接FO,那么PF=PB. ∵四邊形ABCD是平行四邊形, ∴O是BD的中點(diǎn).∴OF∥PD. 又OF?平面PMD,PD?平面PMD, ∴OF∥平面PMD.又MAPB,∴PFMA. ∴四邊形AFPM是平行四邊形.∴AF∥PM. 又AF?平面PMD,PM?平面PMD. ∴AF∥平面PMD. 又AF∩OF=F,AF?平面AFC,OF?平面AFC. ∴平面AFC∥平面PMD. 空間中的平行關(guān)系主要是指空間中線與線、線與面及面與面的平行,其中三種關(guān)系相互滲透.在解決線面、面面平行問題時(shí),一般遵循從“低維”到“高維”的轉(zhuǎn)化,即從“線線平行”到“線面平行”,再到“面面平行”;而利用性質(zhì)定理時(shí),其順序相反,且“高維”的性質(zhì)定理就是“低維”的判定定理.特別注意,轉(zhuǎn)化的方法由具體題目的條件決定,不能過于呆板僵化,要遵循規(guī)律而不局限于規(guī)律. 3.如圖,已知四邊形ABCD是平行四邊形,點(diǎn)P是平面ABCD外一點(diǎn),M是PC的中點(diǎn),在DM上取一點(diǎn)G,過G和AP作平面交平面BDM于GH,求證:AP∥GH. [證明] 連接AC交BD于O,連接MO,因?yàn)镸,O為PC、AC的中點(diǎn),所以MO∥AP, 又因?yàn)镸O?平面BDM,PA?平面BDM, 所以PA∥平面BDM, 又因?yàn)镻A?平面PAHG, 平面PAHG∩平面BDM=GH, 所以PA∥GH. 空間中的垂直關(guān)系 【例4】 如圖所示,在斜三棱柱A1B1C1­ABC中,底面是等腰三角形,AB=AC,側(cè)面BB1C1C⊥底面ABC. (1)若D是BC的中點(diǎn),求證:AD⊥CC1; (2)過側(cè)面BB1C1C的對角線BC1的平面交側(cè)棱于點(diǎn)M,若AM=MA1,求證:截面MBC1⊥側(cè)面BB1C1C. [思路探究] (1)由面面垂直的性質(zhì)可證. (2)先證明C1N⊥側(cè)面BB1C1C,再證截面MBC1⊥側(cè)面BB1C1C. [解] (1)證明:∵AB=AC,D是BC的中點(diǎn), ∴AD⊥BC. ∵底面ABC⊥側(cè)面BB1C1C,底面ABC∩側(cè)面BB1C1C=BC, ∴AD⊥側(cè)面BB1C1C. ∴AD⊥CC1. (2)延長B1A1與BM的延長線交于點(diǎn)N,連接C1N. ∵AM=MA1,∴NA1=A1B1. ∵A1C1=A1N=A1B1, ∴C1N⊥B1C1, ∴C1N⊥側(cè)面BB1C1C. ∴截面MBC1⊥側(cè)面BB1C1C. 空間中的垂直關(guān)系包括線與線的垂直、線與面的垂直及面與面的垂直,三種垂直關(guān)系是本章學(xué)習(xí)的核心,學(xué)習(xí)時(shí)要突出三者間的互化意識.如在證明兩平面垂直時(shí)一般從現(xiàn)有直線中尋找平面的垂線,若這樣的垂線不存在,則可通過作輔助線來解決.如有面面垂直時(shí),一般要用性質(zhì)定理,在一個(gè)平面內(nèi)作交線的垂線,使之轉(zhuǎn)化為線面垂直,進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為線線垂直. 4.如圖,四棱錐P­ABCD中,∠ABC=∠BAD=90°,BC=2AD,△PAB和△PAD都是等邊三角形. 證明:PB⊥CD. [證明] 如圖,取BC的中點(diǎn)E,連接DE,則ABED為正方形. 過P作PO⊥平面ABCD,垂足為O. 連接OA,OB,OD,OE. 由△PAB和△PAD都是等邊三角形知PA=PB=PD,所以O(shè)A=OB=OD,即點(diǎn)O為正方形ABED對角線的交點(diǎn),故OE⊥BD. 又OE⊥OP,BD∩OP=O, 所以O(shè)E⊥平面PDB,從而PB⊥OE. 因?yàn)镺是BD的中點(diǎn),E是BC的中點(diǎn), 所以O(shè)E∥CD.因此PB⊥CD. - 6 -

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第1章 立體幾何初步章末復(fù)習(xí)課學(xué)案 新人教B版必修2)為本站會(huì)員(彩***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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