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2022年高中數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí) 模塊過(guò)關(guān)專題講座練習(xí) 第十一講 平面向量的數(shù)量積 新人教A版必修4

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2022年高中數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí) 模塊過(guò)關(guān)專題講座練習(xí) 第十一講 平面向量的數(shù)量積 新人教A版必修4

2022年高中數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí) 模塊過(guò)關(guān)專題講座練習(xí) 第十一講 平面向量的數(shù)量積 新人教A版必修4 一、知識(shí)回顧 知識(shí)點(diǎn)1:定義:兩個(gè)非零向量與,它們的夾角為,我們把數(shù)量 ︱︱·︱︱cos叫做 與的數(shù)量積(或內(nèi)積),記作:·,即:·= ︱︱·︱︱cos(①“·”中間的“· ”不可以省略,也不可以用“ ”代替。② 零向量與任何向量的數(shù)量積為零)。 的范圍 0°≤<90° =90° 0°<≤180° ·的符號(hào) (在方向上)的投影,記做:OB1=︱││︱cos。數(shù)量積的幾何意義: 數(shù)量積·等于的長(zhǎng)度︱︱與在的方向上的投影︱︱cos 的乘積。 1、⊥ ·=0 2、︱·︱≤︱︱×︱︱ 3、當(dāng)與同向時(shí),︱·︱=︱︱︱︱;當(dāng)與反向時(shí), ︱·︱= -︱︱︱︱, 特別地,·=︱︱2或︱︱= 知識(shí)點(diǎn)3:數(shù)量積的性質(zhì):設(shè)和b都是非零向量,則 知識(shí)點(diǎn)4:數(shù)量積的運(yùn)算律: 已知向量、 、和實(shí)數(shù)λ,則: (1)·= · (2)(λ)·=λ(·)= ·(λ) (3)( + )·=· +· 例2、(已知︱︱=6,︱︱=4, 與的夾角為60°,求(+2 )·(-3), 變式:(1)(+)2=2+2·+2 (2)(+ )·(-)= 2—2 知識(shí)點(diǎn)5:設(shè)兩個(gè)非零向量與,它們的夾角為,, 則:① ② ③ ④∥ 二、典型例題 例 1、已知||=3,||=6,當(dāng)①∥,②⊥,③與的夾角是60°時(shí),分別求·。 例2、 在△ABC中,=(2, 3),=(1, k),且△ABC的一個(gè)內(nèi)角為直角,求k值。 變式:已知,當(dāng)k為何值時(shí),(1)垂直? (2)平行嗎?平行時(shí)它們是同向還是反向? 變式:已知向量a=(-2,-1),b=(λ,1)若a與b的夾角為鈍角,則λ取值范圍是多少? 例3、與平行的單位向量是__________ 變式:與垂直的單位向量是__________ 三、課堂練習(xí) 1、已知||=5, ||=4, 與的夾角θ=120o, ·= . 2.已知||=2,||=1,與之間的夾角為,那么向量m=-4的模為 . 3.已知+=2i-8j,-=-8i+16j,其中i、j是x軸、y軸正方向上的單位向量,那么·= . 4.設(shè)m、n是兩個(gè)單位向量,其夾角為60°,求向量=2m+n與=2n-3m的夾角. 5.已知||=1,||=,(1)若∥,求·;(2)若、的夾角為60°,求|+|; (3)若-與垂直,求與的夾角. 四、總結(jié)提升 1、·= ︱︱·︱︱cos 2、a=(x1,y1),b(x2,y2),則a·b=(x1,y1)·(x2,y2) =x1x2+y1y。 五、課后作業(yè) 1、設(shè)a=(2,1),b=(1,3),求a·b及a與b的夾角 2.則方向上的投影為_________ 3.已知⊥、c與、的夾角均為60°,且||=1,||=2,|c|=3,則(+2-c)2=______. 4、已知A(1,2),B(4,-1),問(wèn)在y軸上找點(diǎn)C,使∠ABC=90º,若能求C坐標(biāo);若不能,說(shuō)明理由。

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本文(2022年高中數(shù)學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí) 模塊過(guò)關(guān)專題講座練習(xí) 第十一講 平面向量的數(shù)量積 新人教A版必修4)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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