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和倍問(wèn)題差倍問(wèn)題

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和倍問(wèn)題差倍問(wèn)題

四年級(jí)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 (6) 先生:袁雨晴 思想練習(xí)五 1月 日 課題 時(shí)刻 (跟差倍咨詢(xún)題咨詢(xún)題) 殘余 課時(shí) 課型 新課 課時(shí) 3 主備人劉教師 考核人 思想練習(xí)五 一、跟倍咨詢(xún)題 【解法探究】 常識(shí)要點(diǎn) 已經(jīng)知道兩個(gè)數(shù)的跟與它們之間的倍數(shù)關(guān)聯(lián),求這兩個(gè)數(shù)是幾多的應(yīng)用題,叫做跟倍咨詢(xún) 題。解答跟倍應(yīng)用題的根本數(shù)量關(guān)聯(lián)是: 跟÷(倍數(shù)+1)=小數(shù) 小數(shù)×倍數(shù)=年夜數(shù) (跟-小數(shù)=年夜數(shù)) 【例1】黌舍有科技書(shū)跟故事書(shū)共480本,科技書(shū)的本數(shù)是故事書(shū)的3倍。兩種書(shū)各 有幾多本? 【同步簡(jiǎn)練】 用錫跟鋁制成的合金是720千克,此中鋁的分量是錫的5倍。鋁跟錫各用了幾多千克? 【例2】果園里有梨樹(shù)、桃樹(shù)跟蘋(píng)果樹(shù)共1200棵,此中梨樹(shù)的棵數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的3倍,桃 樹(shù)的棵數(shù)是蘋(píng)果樹(shù)的4倍。求梨樹(shù)、桃樹(shù)跟蘋(píng)果樹(shù)各有幾多棵? 【同步簡(jiǎn)練】 李年夜伯養(yǎng)雞、鴨、鵝共960只,養(yǎng)雞的只數(shù)是鵝的3倍,養(yǎng)鴨的只數(shù)是鵝的4倍。雞、 鴨、鵝各養(yǎng)了幾多只? 【例3】有三個(gè)書(shū)柜共放了330本書(shū),第二個(gè)書(shū)柜里的書(shū)是第一個(gè)的2倍,第三個(gè)書(shū)柜 里的書(shū)是第二個(gè)的4倍。每個(gè)書(shū)柜里各放了幾多本書(shū)? 【同步簡(jiǎn)練】 1.甲、乙、丙三個(gè)數(shù)之跟是400,已經(jīng)知道甲是乙的3倍,丙是甲的4倍。求甲、乙、 丙各是幾多。 【例4】少先隊(duì)員種柳樹(shù)跟楊樹(shù)共216棵,楊樹(shù)的棵數(shù)比柳樹(shù)的3倍多20棵,兩種樹(shù)各 種了幾多棵? 【同步簡(jiǎn)練】 1.糧站有年夜米跟面粉共6300千克,年夜米的分量比面粉的4倍還多300千克,年夜米跟面 粉各有幾多千克? 【例5】三個(gè)筑路隊(duì)共筑路1360米,甲隊(duì)筑的米數(shù)是乙隊(duì)的2倍,乙隊(duì)比丙隊(duì)多240 米。三個(gè)隊(duì)各筑幾多米? 【同步簡(jiǎn)練】 1.三個(gè)植樹(shù)隊(duì)共植樹(shù)1900棵,甲隊(duì)植樹(shù)的棵數(shù)是乙隊(duì)的2倍,乙隊(duì)比丙隊(duì)少植300棵。 三個(gè)隊(duì)各植樹(shù)幾多棵? 二、差倍咨詢(xún)題 【解法探究】 【例1】:已經(jīng)知道年夜、小數(shù)之差是152,年夜數(shù)是小數(shù)的5倍。求年夜、小二數(shù)各是幾多? 這題中有“差”、有“倍數(shù)”,平日叫做差倍應(yīng)用題。差倍咨詢(xún)題中年夜、小二數(shù)的數(shù)量關(guān)聯(lián)能夠用: 小數(shù)=差÷(倍數(shù)-1)。式子中1即“1倍”數(shù)代表小數(shù)。 上式稱(chēng)為差倍公式。由此失失落 年夜數(shù)=小數(shù)+差,或 年夜數(shù)=小數(shù)×倍數(shù)。 依照下面公式可求得上例中年夜、小二數(shù)分不為: 小數(shù)=152÷(5-1)=38, 年夜數(shù)=38+152=190或38×5=190。 【例2】王徒弟一天消費(fèi)的整機(jī)比他的徒弟一天消費(fèi)的整機(jī)多 128個(gè),且是徒弟的3倍。 師徒二人一天各消費(fèi)幾多個(gè)整機(jī)? 剖析與解答:師徒二人一天消費(fèi)的整機(jī)的“差”是 的整機(jī)數(shù),“倍數(shù)”為3。由差倍公式能夠求解。 解:徒弟一天消費(fèi)整機(jī) 128個(gè)。小數(shù)(即“1倍”數(shù))是徒弟一天消費(fèi) 128÷(3-1)=64(個(gè)), 徒弟一天消費(fèi)整機(jī) 128+64=192(個(gè))或64×3=192(個(gè))。 答:徒弟、徒弟一天性不消費(fèi)整機(jī) 64個(gè)跟192個(gè)。 【例3】?jī)筛娋€(xiàn)的長(zhǎng)相差30米,長(zhǎng)的那根的長(zhǎng)是短的那根的長(zhǎng)的4倍。這兩根電線(xiàn) 各長(zhǎng)幾多米? 剖析與解答:這題的“差”=30,倍數(shù)=4,由差倍公式得 短的電線(xiàn)長(zhǎng) 30÷(4-1)=10(米), 長(zhǎng)的電線(xiàn)長(zhǎng) 10+30=40(米)或10×4=40(米)。 答:短的電線(xiàn)長(zhǎng)10米,長(zhǎng)的電線(xiàn)長(zhǎng)40米。 解差倍應(yīng)用題的要害是斷定“1倍”數(shù)是誰(shuí),“差”是什么。上兩例中,“1倍”數(shù)及“差” 都極分明地直截了當(dāng)給出。下面講兩個(gè)稍有變更,不直截了當(dāng)給出“差”跟“ 1倍”數(shù)的例子。 【例4】甲、乙二工程隊(duì),甲隊(duì)有56人,乙隊(duì)有34人。兩隊(duì)調(diào)走異樣多人后,甲隊(duì)人 數(shù)是乙隊(duì)人數(shù)的3倍。咨詢(xún):變更后兩隊(duì)各有幾多人? 剖析與解答:“1倍”數(shù)是乙隊(duì)變更后剩下的人數(shù)。因甲、乙隊(duì)調(diào)走的人數(shù)一樣 (不妨礙他們二隊(duì) 人數(shù)之差),因此,甲、乙兩隊(duì)人數(shù)之差還是 解:由差倍公式得變更后乙隊(duì)有 (56-34)÷(3-1)=11(人)。 變更后甲隊(duì)有 56-34=22(人)。 11×3=33(人)或11+(56-34)=33(人)。 答:變更后甲隊(duì)有33人,乙隊(duì)有11人。 【例5】甲、乙兩桶油分量相稱(chēng)。甲桶取走26千克油,乙桶參與14千克油,這時(shí),乙 桶油的分量是甲桶油的分量的3倍。兩桶油本來(lái)各有幾多千克? 剖析與解答:當(dāng)甲桶取走26千克、乙桶參與14千克后,乙桶里的油確實(shí)是甲桶里的油的 因此,“1倍”數(shù)是甲桶里剩下的油,差是26+14=40(千克)。由差倍公式知, 3倍, “1倍”數(shù)=(26+14)÷(3-1)=20(千克)。 故甲、乙桶本來(lái)各有油 20+26=46(千克), 或20×3-14=46(千克)。 答:本來(lái)各有46千克。 【同步簡(jiǎn)練】 1、哥哥的圖書(shū)籍?dāng)?shù)比弟弟多60本,哥哥的圖書(shū)籍?dāng)?shù)是弟弟的3倍,哥哥跟弟弟各圖書(shū) 幾多本? 2、菜場(chǎng)運(yùn)來(lái)的西紅柿是黃瓜的3倍,賣(mài)出西紅柿950千克,黃瓜120千克后,剩下的 兩種蔬菜分量相稱(chēng),菜場(chǎng)運(yùn)來(lái)西紅柿跟黃瓜各幾多千克? 3、兩袋鹽的分量相稱(chēng),甲袋掏出24千克,乙袋裝入28千克,這時(shí)乙袋的分量是甲袋 的3倍,甲乙兩袋本來(lái)各有鹽幾多千克? 講堂練習(xí): 1、甲、乙兩數(shù)的跟是112.甲數(shù)除以乙數(shù)的商是6,甲、乙兩數(shù)各是幾多? 2、甲、乙、丙三數(shù)之跟是360,已經(jīng)知道甲是乙的3倍,丙是乙的2倍。求甲、乙、丙各是 幾多。 3、三塊鋼板共重621千克,第一塊的分量是第二塊的3倍,第二塊的分量是第三塊的2 倍。三塊鋼板各重幾多千克? 4、小華跟小明兩人參與數(shù)學(xué)比賽,兩人共得168分,小華的得分比小明的2倍少42分。 兩人各得幾多分? 5、三個(gè)數(shù)的跟是1540,甲數(shù)是丙數(shù)的7倍,乙數(shù)比甲數(shù)多40。三個(gè)數(shù)各是幾多? 6、甲筐有梨400個(gè),乙筐有梨240個(gè),如今從兩筐掏出數(shù)量相稱(chēng)的梨,剩下梨的個(gè)數(shù), 甲筐是乙筐的5倍,兩筐所剩的梨各有幾多個(gè) 7、小明跟小惠基本上集郵喜好者,小明的郵票張數(shù)是小惠的 4倍,假如小明送給小惠36 張,那么兩人的張數(shù)相稱(chēng),小明跟小惠本來(lái)各有幾多張郵票? 8、甲廠(chǎng)人數(shù)比乙廠(chǎng)少540人,假設(shè)從兩廠(chǎng)各調(diào)走600人,乙廠(chǎng)人數(shù)恰恰是甲廠(chǎng)人數(shù)的4 倍,求甲廠(chǎng)本來(lái)有幾多人? 課后穩(wěn)固練習(xí): 1.一塊長(zhǎng)方形黑板的周長(zhǎng)是96分米,長(zhǎng)是寬的3倍。這塊長(zhǎng)方形黑板的長(zhǎng)跟寬各是多 少分米? 2.市肆有鉛筆、鋼筆、圓珠筆共560支,圓珠筆的支數(shù)是鋼筆的3倍,鉛筆的支數(shù)與圓 珠筆的支數(shù)異樣多。鉛筆、鋼筆跟圓珠筆各有幾多支? 3.甲、乙、丙三個(gè)修路隊(duì)共修路1200米,甲隊(duì)修的米數(shù)是乙隊(duì)的2倍,乙隊(duì)修的數(shù)數(shù) 是丙隊(duì)的3倍。三個(gè)隊(duì)各修了幾多米? 4.黌舍購(gòu)置了720本圖書(shū)分給高、中、低三個(gè)年級(jí),高年級(jí)分得的比低年級(jí)的 本,中年級(jí)分得的比低年級(jí)的2倍多4本。高、中、低年級(jí)各分得圖書(shū)幾多本? 3倍多8 5.城東小學(xué)共有籃球、足球跟排球共95個(gè),此中足球比排球少5個(gè),排球的個(gè)數(shù)是籃 球個(gè)數(shù)的2倍?;@球、足球、排球各有幾多個(gè)? 6、在一個(gè)數(shù)的前面補(bǔ)上兩個(gè)“0”,失失落的新數(shù)比本來(lái)的新添加了1980,那個(gè)數(shù)是幾多? 7、食堂里有94千克面粉,138千克年夜米,天天用失落面粉跟年夜米各9千克,幾多天后剩下 的年夜米是面粉的3倍? 8、甲乙兩人各有假設(shè)干本書(shū),假設(shè)甲給乙45本,那么兩人的書(shū)相稱(chēng),假設(shè)乙給甲45本,那么甲 的本數(shù)是乙的2倍,甲乙本來(lái)各有書(shū)幾多本? 9、小云比細(xì)雨少20本書(shū),厥后小云丟了5本書(shū),細(xì)雨新買(mǎi)了11本書(shū),這時(shí)細(xì)雨的書(shū) 比小云的書(shū)多2倍。咨詢(xún):本來(lái)兩人各有幾多本書(shū)? 信息反應(yīng): 先生昔日表示: 教師寄語(yǔ): 家長(zhǎng)看法: 家長(zhǎng)具名: 學(xué)管師具名: 物業(yè)安保培訓(xùn)計(jì)劃 為標(biāo)準(zhǔn)保安任務(wù),使保安任務(wù)零碎化 /標(biāo)準(zhǔn)化,終極使保安存在滿(mǎn)意任務(wù)需求的常識(shí)跟技藝,特制訂本教學(xué)課本綱要。 一、課程設(shè)置及內(nèi)容 全體課程分為專(zhuān)業(yè)實(shí)際常識(shí)跟技藝練習(xí)兩年夜科目。 此中專(zhuān)業(yè)實(shí)際常識(shí)內(nèi)容包含:保安實(shí)際常識(shí)、消防營(yíng)業(yè)常識(shí) 、職業(yè)品德、執(zhí)法常識(shí)、保安禮節(jié)、搶救常識(shí)。作技藝練習(xí)內(nèi)容包含:崗?fù)げ倏v指引、勤務(wù)技藝、消防技藝、軍事技藝。 二.培訓(xùn)的及請(qǐng)求培訓(xùn)目標(biāo) 1)保安職員培訓(xùn)應(yīng)以保安實(shí)際常識(shí)、消防常識(shí)、執(zhí)法常識(shí)教學(xué)為主,在教學(xué)進(jìn)程中,應(yīng)請(qǐng)修業(yè)生片面善知保安實(shí)際常識(shí)及消防專(zhuān)業(yè)常識(shí),在任務(wù)中的操縱與應(yīng)用,并根本控制現(xiàn)場(chǎng)愛(ài)護(hù)及處理常識(shí) 2) 職業(yè)品德課程的教學(xué)應(yīng)依照差別的崗?fù)ぴ枰圆顒e的內(nèi)容, 使保何在各自差別的任務(wù)崗?fù)ど隙寄莛B(yǎng)成存在本職業(yè)特色的精良職業(yè)品德跟行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)) 執(zhí)法常識(shí)教學(xué)是實(shí)際課的要緊內(nèi)容之一, 要 求一切保安都應(yīng)熟知國(guó)度有關(guān)執(zhí)法、法例,成為明白法、知法、違法的國(guó)平易近,應(yīng)用執(zhí)法這一無(wú)力兵器與違法破功分子作妥協(xié)。任務(wù)進(jìn)口門(mén)衛(wèi)保衛(wèi),定點(diǎn)保衛(wèi)及地區(qū)巡查為要緊內(nèi)容,在一樣平常治理跟 發(fā)作突發(fā)事情時(shí)能夠應(yīng)用所學(xué)的技藝愛(ài)護(hù)公司財(cái)富以及本身平安。 2、培訓(xùn)請(qǐng)求 1)保安實(shí)際培訓(xùn) 經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使保安熟知保安任務(wù)性子、位置、義務(wù)、及任務(wù)職責(zé)權(quán)限,同時(shí)片面控制保安專(zhuān)業(yè)常識(shí)以及在詳細(xì)任務(wù)中應(yīng)留意的事項(xiàng)及普通狀況處理的原那么跟辦法。 2)消防常識(shí)及消防東西的應(yīng)用 經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使保安熟知控制消防任務(wù)的目標(biāo)義務(wù)跟意思,熟知種種防火的辦法跟消防東西設(shè)備的操縱及應(yīng)用辦法,做到防患于未燃,愛(ài)護(hù)公司財(cái)富跟員工性命財(cái)富的平安。 3) 執(zhí)法常識(shí)及職業(yè)品德教導(dǎo) 經(jīng)過(guò)執(zhí)法常識(shí)及職業(yè)品德教導(dǎo),使保安樹(shù)破執(zhí)法認(rèn)識(shí)跟精良的職業(yè)品德不雅點(diǎn),能夠應(yīng)用執(zhí)法常識(shí)準(zhǔn)確處理任務(wù)中發(fā)作的種種咨詢(xún)題;加強(qiáng)保安職員愛(ài)崗敬業(yè)、忘我貢獻(xiàn)更好的為公司效勞的肉體。 4) 任務(wù)技藝培訓(xùn)

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