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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,“有“禮”走遍天下,社交禮儀課程,第一頁,共十五頁。,“一個人若有好的儀容,那對他的名聲大有裨益,并且,正如女王伊莎伯拉所說,那就“好像一封永久的推薦書一樣。”(,培根論說文集論禮節(jié)與儀容),第二頁,共十五頁。,簡介,社交,禮儀,是指在人際交往、社會交往和
2、國際交往活動中,用于表示尊重、親善和友好的首選行為規(guī)范和慣用形式。,第三頁,共十五頁。,基本要點,第一,社交禮儀是一種道德行為規(guī)范。,第二,社交禮儀的直接目的是表示對他人的尊重。,第三,社交禮儀的根本目的是為了維護社會正常的生活秩序。,第四,社交禮儀要求在人際交往、社會交往活動中遵守。,第四頁,共十五頁。,禮儀與禮貌、禮節(jié)、儀式的區(qū)別,禮貌,一般指在人際交往中,通過言語,動作向交往對象表示謙虛和恭敬。它側(cè)重于表現(xiàn)人的品質(zhì)與素養(yǎng)。,禮節(jié):通常指人們在交際場合,相互表現(xiàn)出來的表示尊重、友好的各種慣用形式,如鞠躬、握手、擁抱、獻花等。,第五頁,共十五頁。,儀式:指特定的場合舉行的專門化、規(guī)范化的活動
3、,比如剪彩儀式。,禮儀器物是指為表達敬意、寄托情意的一些物品,少數(shù)民族的哈達、錦旗、獎杯、紀念勛章等。,第六頁,共十五頁。,禮儀:則是對禮節(jié)、禮貌、儀式的統(tǒng)稱。它是指在人際交往中,自始至終地以一定的,約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬認得完整行為。,第七頁,共十五頁。,意義:,表層:尊重交往對象,本質(zhì):利益的確認、尊重、保護和增值,第八頁,共十五頁。,你懂得如何對人表示尊重嗎?,對父母,對親人,對老師,對朋友,對領(lǐng)導、同事,對同學,第九頁,共十五頁。,禮儀的必要性,無論是現(xiàn)實生活,還是職業(yè)生涯,我們都必須學禮、知禮、講禮、守禮,時時處處彬彬有禮。,第十頁,共十五頁。,不學禮,則 不知禮,而不
4、知禮,則必然會失禮。,不守禮,則被他人視為不講禮,若被他人視為不講禮,則往往無人理!,第十一頁,共十五頁。,我們將學些什么?,第一 儀表禮儀,第二 交往禮儀第三 辦公室禮儀,第四 公務(wù)禮儀,第五 商務(wù)禮儀,第六 服務(wù)禮儀,第七 外事活動禮儀,第十二頁,共十五頁。,請大家跟我這樣做,堅持堅持再堅持,記住禮儀的關(guān)鍵尊重對方,一點一點地完善自己。,第十三頁,共十五頁。,考試?,每一節(jié)課都是考試??,第十四頁,共十五頁。,內(nèi)容總結(jié),“有“禮”走遍天下?!坝小岸Y”走遍天下。社交禮儀是指在人際交往、社會交往和國際交往活動中,用于表示尊重、親善和友好的首選行為規(guī)范和慣用形式。第二,社交禮儀的直接目的是表示對他人的尊重。第三,社交禮儀的根本目的是為了維護社會正常的生活秩序。儀式:指特定的場合舉行的專門化、規(guī)范化的活動,比如剪彩儀式。禮儀:則是對禮節(jié)、禮貌、儀式的統(tǒng)稱。本質(zhì):利益的確認、尊重、保護和增值。每一節(jié)課都是考試,第十五頁,共十五頁。,