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說課八年級數(shù)學(xué)-命題與證明-教材的地位分析

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說課八年級數(shù)學(xué)-命題與證明-教材的地位分析

,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,*,數(shù)學(xué),(,北師大,.,七年級 下冊,),命題與證明,滬科版,八年級,數(shù)學(xué),(,上,),第十四章,14.2,羅管中學(xué),鮑劍波,一、導(dǎo)入,1,、創(chuàng)設(shè)情境:有一根比地球赤道長,1m,的銅線將我們生活的地球赤道繞一圈,想一想:銅線與地球赤道之間的空隙有多大(假設(shè)地球是一個(gè)正圓)?能放入一顆小橄欖嗎?蘋果呢?,地球,銅線,直觀上看:不可能!通過嚴(yán)格的計(jì)算:解:設(shè)地球的直徑為,Cm,根據(jù)題意有,(,c+1,),/2,-c/2,=1/2,0.16(m),完全可以!,3,2,3,1,三角形內(nèi)角和等于,180,這個(gè)結(jié)論用拼剪的方法,一定準(zhǔn)確嗎?,1,2,有誤差,閱讀課文,:,通過以上兩個(gè)問題,因此我們得出,要判斷一個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論是否正確,僅僅 靠直覺和實(shí)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,要做到步步有據(jù)!,2,、聯(lián)系生活,繼續(xù)探究,(1),北京是中華人名共和國的首都,(2)3+711,(3),有公共頂點(diǎn)的角是對頂角,(4),對頂角相等,(,5,)鳥是動物,(,6,)鮑老師很溫柔,(7),如果,a,=b,,那么,a=b,發(fā)現(xiàn)知識:除(,6,)之外,依據(jù)所學(xué)知識可以判斷(,1,)(,2,),(4),(,5,)是正確的,句子(,3,)(,7,)是錯(cuò)誤的,這幾個(gè)句子的特點(diǎn)是可以,判斷,一件事情的正確或錯(cuò)誤,這樣的句子就是,命題,。,看下列語句,命題:判斷正確或者錯(cuò)誤的句子叫做命題,正確的命題稱為,真,命題,,錯(cuò)誤的命題稱為,假,命題,。,反之,如果一個(gè)句子沒有對某一件事情作出任何判斷,那么它就不是命題。,例如:,(,1,)你喜歡數(shù)學(xué)嗎?,(,2,)作線段,AB=CD,你能舉出一些命題嗎,?,舉出一些不是命題的語句,.,下列句子哪些是命題?是命題的,指出,是真命題還是假命題?,1,、豬有兩只腳;,2,、三角形兩邊之和大于第三邊;,3,、畫一條曲線;,4,、三角形三條邊上的高交于一點(diǎn);,5,、,你的作業(yè)做完了嗎?,6,、同位角相等,兩直線平行;,7,、對頂角相等;,8,、多邊形的內(nèi)角和等于,180,度;,9,、過點(diǎn),P,做線段,MN,的垂線,。,練一練,是,假命題,不是,是,真,命題,是,真,命題,不是,是,真,命題,是,真,命題,是,假,命題,不是,命題是由,題設(shè),(或條件)和,結(jié)論,兩部分組成,題設(shè),是已知事項(xiàng),,結(jié)論,是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),用“,如果,”開始的部分,是題設(shè),,用“,那么,”,開始的部分,是結(jié)論,例如,在命題(,1,)中,,“,兩個(gè)三角形的三條邊相等,”是題設(shè),,,“,兩個(gè)三角形全等,”是結(jié)論。,命題一般都寫成,“如果,那么,”,的形式。你能在下面的命題都寫成,“如果,那么,”,的形式嗎,?,(1),熊貓沒有翅膀;,(2),對頂角相等;,如果,這個(gè)動物是熊貓,,那么,它就沒有翅膀。,如果,兩個(gè)角是對頂角,,那么,它們就相等。,(3),全等三角形的對應(yīng)邊相等;,如果,兩個(gè)三角形全等,,那么,它們的對應(yīng)邊就相等。,(4),平行四邊形的對邊相等;,如果,一個(gè)四邊形是平行四邊形,,那么,它的對邊就相等。,例,1,:將命題,“,三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形,”,改寫成,“,如果、那么、,”,的形式,并分別指出命題的題設(shè)和結(jié)論。,解:這個(gè)命題可以寫成:,“,如果,一個(gè)三角形的三個(gè)角都相等,那么,這個(gè)三角形是等邊三角形,”,。這個(gè)命題的,題設(shè)是,“,一個(gè)三角形的三個(gè)角都相等,”,結(jié)論是,“,這個(gè)三角形是等邊三角形,”,如果兩條直線相交,那么它們只,有一個(gè)交點(diǎn);,如果兩條直線有一個(gè)交點(diǎn),,兩條直線相交。,調(diào)換下列命題的題設(shè)和結(jié)論,將命題“如果,p,那么,q”,中的條件與結(jié)論互換,便得到一個(gè)新的命題“如果,q,那么,p,”,我們把這樣的兩個(gè)命題稱為互逆命題,其中一個(gè)叫原命題,另一個(gè)叫原命題的逆命題,.,例題:,原命題:,“如果,1,與,2,是對頂角,那么,1=,2”,是真命題,逆命題:,“如果,1=,2,,那么,1,與,2,是對頂角”是假命題,注意:原命題正確,逆命題不一定正確。,3,、做游戲,任一位同學(xué)說出一個(gè)命題,由另一位同學(xué)調(diào)換題設(shè)和結(jié)論,并判斷命題的真假。,命題:判斷正確或錯(cuò)誤的句子叫,命題,。,(,1,)正確的命題稱為,真命題,,錯(cuò)誤的命題稱為,假命題,。,(,2,)命題的結(jié)構(gòu):命題由,題設(shè),和,結(jié)論,兩部分構(gòu)成,??蓪懗?“如果、那么、”,的形式,小結(jié),:,4、,布置作業(yè),課后習(xí)題,謝謝大家,敬請指導(dǎo),

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