《計算機應用與維護專業(yè)教學計劃》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《計算機應用與維護專業(yè)教學計劃（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、計算機應用與維護專業(yè)教學計劃一、專業(yè)培養(yǎng)目標 一、專業(yè)培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的大學專科層次，掌握計算機系統(tǒng)基礎知識和基本原理，熟悉計算機系統(tǒng)常用(軟硬件)工具，具有一定的軟硬件操作、維護和開發(fā)能力，并能快速跟蹤計算機新技術的高等技術應用性人才。二、人才培養(yǎng)規(guī)格與要求二、人才培養(yǎng)規(guī)格與要求高職高專教學應根據(jù)社會和企業(yè)對人才技術應用能力和基本素質(zhì)的要求,確定學生的知識、能力和素質(zhì)結構。因此，整個人才培養(yǎng)方案和教學環(huán)節(jié)的安排，強調(diào)把學生基本知識的學習、全面素質(zhì)的養(yǎng)成、專業(yè)綜合能力的培養(yǎng)、專業(yè)技能的訓練貫穿于三年的教學全過程。1.知識結構1.知識結構(1)掌握本專業(yè)必須的高等數(shù)學、

2、英語、電路分析基礎、數(shù)字電子線路、電子工程制圖與模擬電子線路等基礎理論，能熟練地運用與本專業(yè)相關的文化基礎知識；(2)具有一定的中、英文水平，能熟練地運用、處理本專業(yè)一般性中、英文技術資料;(3)掌握本專業(yè)培養(yǎng)目標所需要的基本知識。包括：計算機軟硬件運行原理與計算機體系結構知識；微型計算機控制系統(tǒng)組成和運行原理的基本知識；計算機軟件基礎及程序設計和軟件開發(fā)知識；數(shù)據(jù)庫管理信息系統(tǒng)原理及實現(xiàn)方法的基本知識；計算機網(wǎng)絡基本知識；計算機多媒體技術基本知識；計算機領域出現(xiàn)的新技術、新思想，以及系統(tǒng)化定性與定量分析問題的基本知識；(4)掌握本專業(yè)常用的基本工具。包括軟硬件（測量、測試儀器設備、仿真設備、

3、開發(fā)設備）、軟件工具（測試軟件、開發(fā)平臺、工具軟件等）、理解表達工具（語文、英語、計算機文字處理軟件、制圖軟件等）；(5)掌握計算機控制及編程的基本知識；(6)掌握計算機通信及多媒體相關的應用技術知識；(7)具有計算機工業(yè)企業(yè)技術經(jīng)濟分析和管理中的基本知識。2.能力結構2.能力結構(1)具有對計算機系統(tǒng)（硬件、軟件和常用外部設備）熟練的操作和一定的維修能 力；(2)具有快速跟蹤計算機新技術的能力；(3)具有多體媒體技術開發(fā)和管理信息系統(tǒng)開發(fā)能力；(4)具有對多媒體圖形/圖像的制作能力(5)具有計算機和網(wǎng)絡設備的操作、安裝、測試和維修能力；(6)具有計算機房的建設、管理和維護能力；(7)具有計算

4、機系統(tǒng)（如單片機控制系統(tǒng)）的維護、操作和開發(fā)能力及定量分析能力；(8)獲取計算機類證書的能力，即學生在畢業(yè)時，既可以得到國家承認的正規(guī)學校教育的學歷證書，同時又可擁有國際著名 IT 廠商認證、國內(nèi)計算機等級考試、NIT 考試或中國計算機軟件專業(yè)技術資格和水平等考試中至少兩項專業(yè)認證的證書。3.素質(zhì)結構3.素質(zhì)結構（1）掌握鄧小平理論的基礎知識，具有良好的職業(yè)道德和思想品德；（2）通過公益勞動、社會實踐、社會調(diào)查等各項活動，加強對學生的愛國主義、艱苦奮斗、實事求是的思想品德培養(yǎng)；（3）通過校園第二課堂、科技小組，向?qū)W生開放計算機實驗室，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神。三、修業(yè)年限與招生對象三、修業(yè)

5、年限與招生對象 1修業(yè)年限：全日制三年 2招生對象：高中畢業(yè)生四、主干課程四、主干課程C 語言程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理與應用、16 位機匯編與接口、微機維護與檢修、多媒體技術與應用、計算機網(wǎng)絡基礎、單片機原理與應用。五、主要實踐環(huán)節(jié)五、主要實踐環(huán)節(jié) 包括以下幾個方面：教學實習與 IT 認證：WORD 模塊(NIT 認證)、EXCEL模塊(NIT 認證)、C 語言程序設計訓練(計算機等級二級證)、可視化程序設計基本訓練-VBnet 編程(Microsoft 認證VBnet 開發(fā)能手)、微機安裝與檢修實習(西安長嶺圣方培訓證)、Photoshop 平面設計(Adobe 認證 Photosho

6、p 應用能手)、常用軟件實習、網(wǎng)絡建構訓練(華為認證網(wǎng)絡工程師)、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站開發(fā)(Macromedia 認證 Macromedia 多媒體互動設計師)、。課程設計：C 語言課程設計、VB 課程設計、數(shù)據(jù)結構課程設計、數(shù)據(jù)庫原理與應用課程設計。專業(yè)綜合實訓：畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。六、畢業(yè)條件六、畢業(yè)條件 具有學籍的學生德、體合格，修完教學計劃規(guī)定的內(nèi)容(包括理論教學、實踐教學等)，完成總學分 143 分(其中必修學分 115 分，選修學分 28 分)及獲取 2 項計算機類證書，準予畢業(yè)。七、本專業(yè)顧問委員會組成人員名單七、本專業(yè)顧問委員會組成人員名單 張振國、張琦、趙亞龍、王津、李培金、董少明

7、附：表 1實踐教學設置表表 2實踐教學進程表表 3理論教學進程表表 4教學學分、學時比例表計算機應用與維護專業(yè)040102 班教學計劃表 1 專業(yè)實踐教學設置表表 1 專業(yè)實踐教學設置表序號技能課名稱周數(shù)學期主要內(nèi)容及要求備 注1Nit認證WORD 模塊21 通過 NIT 考試，熟練掌握 WORD。在校內(nèi)計算中心進行2Nit認證EXCEL 模塊22 通 過 NIT 考 試，熟 練 掌 握EXCEL。在校內(nèi)計算中心進行3Internet 實習24熟練掌握 Internet 應用軟件的安裝與使用在校內(nèi)計算中心進行4C 語言程序設計訓練33通過學習，精通 C 語言語法、結構、編程方法，能夠編寫 C

8、語言程序，并通過計算機二級考試。在校內(nèi)計算中心進行5可視化程序設計 基 本 訓 練VBnet 編程24通過學習，精通 VB 的語法、結構、編程方法，能夠使用 vb net開發(fā)net 平臺上的應用程序。在校內(nèi)計算中心進行6微機安裝與檢修實習25掌握微機軟硬件的安裝與使用，掌握微機硬件的故障診斷與排除，掌握微機配置與工具軟件的操作。在西安長嶺圣方公司進行7Photoshop平面設計15學習使用 Photoshop 來制作和處理平面圖像。掌握 Photoshop的各種功能，熟悉圖層和通道的處理，學會對圖片的渲染、變形、剪輯、合成等多種形式的處理。在校內(nèi)計算中心進行8常用軟件實習13掌握常用軟件的使用

9、及處理在校內(nèi)計算中心進行9 網(wǎng)絡建構訓練15熟悉常見流行的網(wǎng)絡結構，掌握常用建網(wǎng)方法，熟悉網(wǎng)絡布線工程，精通于華為產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、維護、使用，網(wǎng)絡布線，會建構簡單網(wǎng)絡、能維護網(wǎng)絡的正常運轉(zhuǎn)，能夠利用工具分析和排除常見網(wǎng)絡故障。在校內(nèi)計算中心進行10網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站開發(fā)26精通 HTML、DHTML，掌握基本的XML 語發(fā)和編程，能夠熟練的使用 Dreameweaver 進行網(wǎng)頁制作和編輯。在校內(nèi)計算中心進行11 C 語言課程設計1212VB 課程設計1313數(shù)據(jù)結構課程設計13訓練對所學知識綜合應用的能力，能編寫出較復雜的應用程序，掌握大型課題的設計方法。在校內(nèi)計算中心進行14 數(shù)據(jù)庫課程設計

10、2515 畢業(yè)實習與設計86 結合畢業(yè)設計任務要求進行畢業(yè)實習和設計。在校外實訓基地和校內(nèi)進行計算機應用與維護專業(yè)040102 班教學計劃表表 2 專業(yè)實踐教學進程表專業(yè)實踐教學進程表學 年一二三合 計/（周數(shù)）學 期總 周 數(shù)252726242620148假 期47646027學期周數(shù)212020202020121類別序號技能訓練項目名稱合作廠商及考周學時數(shù)/教學周數(shù)學分學時備注試機構1 入學教育課外2 軍事訓練30/13 公益勞動30/1130素質(zhì)教育4畢 業(yè) 教 育與鑒定30/11305NIT 認 證-WORD模塊教育部考試中心30/2260專業(yè)實踐教學6NIT 認證-EXCEL 模塊教

11、育部考試中30/2260心7Internet實習教育部考試中心30/22608C 語 言 程序設計訓練教育部考試中心30/33909可視化程序設計基本 訓 練-VB.net編程Microsoft30/226010微機安裝與西安長嶺30/2260檢修實習圣 方/楊凌秦眾11Photoshop平面設計實習Adobe30/113012常 用 軟 件實習30/113013網(wǎng)絡建構訓練華為30/113014網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站開發(fā)實習Macromedia30/22601 VB 課 程 設30/1305計116數(shù)據(jù)結構課程設計30/113017C 語言課程設計30/113018數(shù)據(jù)庫課程設計30/226019畢

12、業(yè)實習與設計30/88240合計學時1209015012018033032960實踐教學周數(shù)4364611(33周)計算機應用與維護專業(yè)040102 班教學計劃學 年一二三合計備注學 期 教學周數(shù)17 17 14 16 14 986考試周數(shù)1111105上課周數(shù)16 16 13 15 13 981表 3 理論教學進程表表 3 理論教學進程表類別序號課 程 名 稱學分周學時及課時分配合計講課實驗1 政治理論4.5 22290902 體育62222120 1203 高等數(shù)學864160 1604 大學英語944 4180160180160公共課5 計算機應用基礎569666306 電路分析基礎34

13、6446187 數(shù)字電子線路345236168 模擬電子線路346446189 電子工程制圖2348361210 C 語言程序設計45k180503011 16 位機匯編與接口3.5575552012 數(shù)據(jù)庫原理與應用46k278542413 數(shù)據(jù)結構46k178562214 Visual Basic 程序設計46k178522615 計算機網(wǎng)絡基礎3460421816 多媒體技術與應用3.5575492617 單片機原理與應用4678601818 微機維護與檢修3460362419 計算機專業(yè)英語 346060職業(yè)技術必修課20 操作系統(tǒng)2.5452421021 Photoshop/Linu

14、x基礎/Linux 基礎2.5452322022 C+程 序 設 計/Windows 2000 server2.5452322023 Delphi 程 序 設 計/SQL Server 20002.56 54361824 Java 程序設計/網(wǎng)絡安全2.56 54361825 網(wǎng)頁設計/電子商務2.56 543618選修課26 構建中小企業(yè)網(wǎng)絡/Flash 動畫設計 2.56 543614合 計972424 2424242419981578420 學期課程門數(shù)/考試課門數(shù)6/37/36/36/35/34/0備 注文字符號說明：k-課程設計 -考試課（字母后的數(shù)字為周數(shù)）計算機應用與維護專業(yè)040102 班教學計劃表 4教學學分、學時比例表表 4教學學分、學時比例表序號項 目學分占總學分比例學時(周數(shù))總學時(總周數(shù))公共課必修模塊 32.5634職業(yè)技術必修模塊49.511041738專業(yè)實踐必修模塊素質(zhì)教育模塊31(31 周)1必修模塊(共 115 學分)(1)素質(zhì)教育專用周280.6(2 周)(33 周)公共選修課8160專業(yè)選修課153204802選修模塊(共 28 學分)素質(zhì)教育模塊(2)課外選修模塊519.6(5 周)(5)理論教學9719983實踐教學339602958