2019-2020年高考數(shù)學(xué) 考點19 點、直線、平面之間的位置關(guān)系練習(xí).doc
2019-2020年高考數(shù)學(xué) 考點19 點、直線、平面之間的位置關(guān)系練習(xí)
1.(xx山東高考理科T3)在空間,下列命題正確的是( )
(A)平行直線的平行投影重合
(B)平行于同一直線的兩個平面平行
(C)垂直于同一平面的兩個平面平行
(D)垂直于同一平面的兩條直線平行
【命題立意】 本題考查空間直線與平面的位置關(guān)系及線面垂直與平行的判定與性質(zhì),考查了考生的空間想象能力、推理論證能力.
【思路點撥】 可利用特殊圖形進(jìn)行排除.
【規(guī)范解答】選D.在正方體中,,但它們在底面上的投影仍平行,故A選項不正確;平面與平面都平行于直線,但平面與平面相交,故B選項不正確;平面與平面都垂直于平面,但平面與平面相交,故C選項不正確;而由空間直線與平面的位置關(guān)系及線面垂直與平行的判定與性質(zhì)定理可以證明選項D正確.
2.(xx浙江高考理科T6)設(shè),是兩條不同的直線,是一個平面,則下列命題正確的是( )
(A)若,,則 (B)若,,則
(C)若,,則 (D)若,,則
【命題立意】本題考查空間中的線線、線面位置關(guān)系,考查空間想象能力.
【思路點撥】利用線面平行、線面垂直的判定定理.
【規(guī)范解答】選B.如圖(1),選項A不正確;如圖(2),選項B正確;如圖(3)選項C不正確;如圖(4)選項D不正確.
3.(xx福建高考理科T6)如圖,若是長方體被平面EFCH截去幾何體后得到的幾何體,其中E為線段上異于的點,F(xiàn)為線段上異于的點,且EH//,則下列結(jié)論中不正確的是( )
(A)EH//FG (B)四邊形EFGH是矩形
(C)是棱柱 (D)是棱臺
【命題立意】本題考查考生對立體幾何體的理解程度、空間想像能力.
靈活,全面地考查了考生對知識的理解.
【規(guī)范解答】選D,若FG不平行于EH,則FG與EH相交,交點必然在
B1C1上,而EH平行于B1C1,矛盾,所以FG//EH;由面,得到,可以得到四邊形EFGH為矩形,將從正面看過去,就知道是一個五棱柱,C正確;D沒能正確理解棱臺與這個圖形.
【方法技巧】線線平行,線面平行,面面平行是空間中的三種重要的平行關(guān)系,他們之間可以進(jìn)行相互的轉(zhuǎn)化,他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系就是我們學(xué)習(xí)的判定定理和性質(zhì)定理,我們要熟練掌握這些定理并利用這些定理進(jìn)行轉(zhuǎn)化.我們以上面的題目進(jìn)行變式訓(xùn)練:
(1)證明://平面.
(2)若E,F分別為A1B1,B1B的中點,證明:平面//平面.
證明:(1) 在長方體ABCD-A1B1C1D1中,,又,,又平面,所以平面;
(2) E,F分別為的中點,又EH//A1D1,,平面平面;
4.(xx廣東高考理科T18)如圖,是
半徑為a的半圓,AC為直徑,點E為的中點,點B
和點C為線段AD的三等分點.平面AEC外一點F滿足
FB=FD=a,F(xiàn)E=a
(1)證明:EB⊥FD.
(2)已知點Q,R分別為線段FE,FB上的點,使得
FQ=FE,FR=FB,求平面BED與平面RQD所成二面角的正弦值.
【命題立意】本題考察空間點、線、面之間的關(guān)系以及空間幾何體的相關(guān)計算.
【思路點撥】(1)點E為的中點,B為AC的中點,AC為直徑是直角三角形,又面 EB⊥FD.
(2)作出二面角的棱證明為所求二面角的平面角求,,sin∠RBD
【規(guī)范解答】(1)連結(jié),CE.因為是半徑為a的半圓,為直徑,點E為的中點,B為AC中點,所以,在中,,在中,,所以是等腰三角形,且點是底邊的中點,所以在Rt△ECF中, 在中,,所以是直角三角形,所以.
由,,且,所以面,
又 面,所以,
所以平面,而平面,所以
(2)過點作, FQ=FE,FR=FB, , ,
與共面且與共面,
為平面BED與平面RQD所成二面角的棱.
由(1)知,平面, 平面,而平面,平面,
,,是平面BED與平面RQD所成二面角的平面角.
在中,,
, =.
由余弦定理得:,
又由正弦定理得:
,即
所以平面BED與平面RQD所成二面角的正弦值為
【方法技巧】求無棱二面角,往往需先作出二面角的棱,并證明之,然后再作(證)二面角的平面角.
5.(xx浙江高考文科T20)如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=2BC,∠ABC=120.E為線段AB的中點,將△ADE沿直線DE翻折成△A′DE,使平面A′DE⊥平面BCD,F(xiàn)為線段A′C的中點.
(Ⅰ)求證:BF∥平面A′DE;
(Ⅱ)設(shè)M為線段DE的中點,求直線FM與平面A′DE所成角的余弦值.
【命題立意】本題主要考查空間線線、線面、面面位置關(guān)系,線面角等基礎(chǔ)知識,同時考查空間想象能力和推理論證能力.
【思路點撥】(1)可以在面內(nèi)找一條直線與BF平行,
從而證明線面平行;(2)求線面角的關(guān)鍵是找到對應(yīng)的平面角.
【規(guī)范解答】 (Ⅰ)取A′D的中點G,連結(jié)GF,CE,EG,由條件易
知FG∥CD,F(xiàn)G=CD. BE∥CD,BECD.所以FG∥BE,FG=BE.
故四邊形BEGF為平行四邊形, 所以BF∥EG,
因為平面,BF平面,所以 BF//平面.
(Ⅱ)在平行四邊形ABCD中,設(shè)BC=a,則AB=CD=2a, AD=AE=EB=a, 連結(jié)CE,A′M.
因為120,在△BCE中,可得CE=a, 在△ADE中,可得DE =a,
在△CDE中,因為CD 2=CE 2+DE 2,所以CE⊥DE,
在正三角形A′DE中,M為DE中點,
所以A′M⊥DE.由平面A′DE⊥平面BCD,
可知A′M⊥平面BCD, A′M⊥CE.取A′E的中點N,
連結(jié)NM,NF,所以NF⊥DE,NF⊥A′M.因為DE∩A′M = M,
所以NF⊥平面A′DE,則∠FMN為直線FM與平面A′DE所成的角.
在Rt△FMN中,NF=a, MN=a, FM=a,則cos=.
所以直線FM與平面A′DE所成角的余弦值為.
【方法技巧】找線面所成角時,可適當(dāng)?shù)淖饕粭l面的垂線,從而把線面角轉(zhuǎn)化為線線夾角.
6.(xx陜西高考文科T18)如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是
矩形,PA⊥平面ABCD,AP=AB,BP=BC=2,E,F(xiàn)分別是PB,PC的中點.
(1)證明:EF∥平面PAD;
(2)求三棱錐E—ABC的體積V.
【命題立意】本題考查了空間幾何體的的線線、線面平行及線面垂直、以及幾何體的體積計算問題,考查了考生的空間想象能力以及空間思維能力.
【思路點撥】(1)E,F(xiàn)分別是PB,PC的中點. EF∥BC EF∥AD 結(jié)論;(2)EG∥PA交AB于點G EG⊥平面ABCD EG=PA VE-ABC.
【規(guī)范解答】 (1)在△PBC中,E,F(xiàn)分別是PB,PC的中點,∴EF∥BC.
又BC∥AD,∴EF∥AD,
又∵AD平面PAD,EF平面PAD,
∴EF∥平面PAD.
(2)連接AE,AC,EC,過E作EG∥PA交AB于點G,
則EG⊥平面ABCD,EG=PA.
在△PAB中,AP=AB,PAB=90,BP=2,∴AP=AB=,EG=.
∴S△ABC=ABBC=2=,
∴VE-ABC=S△ABCEG==.
7.(xx北京高考理科T16)如圖,正方形ABCD和四邊形ACEF所在
的平面互相垂直,CE⊥AC,EF∥AC,AB=,CE=EF=1.
(1)求證:AF∥平面BDE;
(2)求證:CF⊥平面BDE;
(3)求二面角A-BE-D的大小.
【命題立意】本題考查了線面平行、線面垂直及二面角的求法.一般的,運用幾何法(方法一)對空間想象能力,空間運算能力要求較高,關(guān)鍵是尋找二面角的平面角;運用向量法(方法二)思路簡單,但運算量較大,熟練掌握向量的線性運算及數(shù)量積是解決問題的關(guān)鍵.
【思路點撥】解決立體幾何問題一般有兩種方法:幾何法與向量法.幾何法:(1)證明AF與平面BDE內(nèi)的某條線平行;(2)證明CF垂直于平面BDE內(nèi)的兩條相交直線;(3)由第(2)問的結(jié)論,可過A作一直線與CF平行,從而垂直于平面BDE,找到二面角的平面角.向量法:利用三個垂直關(guān)系建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量的垂直和數(shù)量積求二面角的大小.
【規(guī)范解答】方法一:
(1) 設(shè)AC與BD交于點G.因為EF//AG,且EF=1,AG=AC=1.所以四邊形AGEF為平行四邊形.
所以AF//EG,因為平面BDE,AF平面BDE,所以AF//平面BDE.
(2)連接FG,,四邊形CEFG為平行四邊形,
又,□ CEFG為菱形,.
在正方形ABCD中,.
正方形ABCD和四邊形ACEF所在的平面互相垂直,BD ,
,又,.
(3)設(shè)EG交FC于點K,在平面ACEF內(nèi),過A作,垂足為H,連接HB,則AH//CF.
AH平面BDE,,.
又面ABCD面ACEF,CEAC,面ABCD,.
又,面BCE,.面ABH.
.為所求的二面角A-BE-D的平面角.
由得,,
為銳角,.
方法二:
(1)因為正方形ABCD和四邊形ACEF所在的平面互相垂直,且CEAC,所以CE平面ABCD.如圖,以C為原點,建立空間直角坐標(biāo)系,則C(0,0,0),,B(0,,0),,,,所以,,.設(shè)為平面BDE的法向量,則,即,令,得,.
,,
又平面BDE,AF//平面BDE.
(2)由(1)知,所以,,
所以,.又因為,所以平面BDE.
(3)設(shè)平面ABE的法向量, 由(I)知=,,則,.即所以且令則. 所以. 從而.所以.
因為二面角為銳角,
所以二面角的大小為.
8.(xx福建高考文科T20)如圖,在長方體ABCD – A1B1C1D1中,E,H分別是棱A1B1,D1C1上的點(點E與B1不重合),且EH//A1D1.過EH的平面與棱BB1,CC1相交,交點分別為F,G.
(I)證明:AD//平面EFGH;
(II)設(shè)AB=2AA1=2a.在長方體ABCD-A1B1C1D1內(nèi)隨機(jī)選取一點,記該點取自于幾何體A1ABFE–D1DCGH內(nèi)的概率為P.當(dāng)點E,F(xiàn)分別在棱A1B1, B1B上運動且滿足EF=a時,求P的最小值.
【命題立意】本題主要考查直線與直線、直線與平面的位置關(guān)系,以及幾何體的體積、幾何概型等基礎(chǔ)知識;考查空間想象能力、推理論證能力、運算求解能力;考查函數(shù)方程思想、數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想等.
【思路點撥】第一步由線線平行得到線面平行;第二步首先求出長方體以及三棱柱EB1F-HC1G的體積,并求解三棱柱的體積的最大值,然后利用體積比計算出幾何概率,最后得解.
【規(guī)范解答】 ( I ) 在長方體ABCD-A1B1C1D1中,,又,,
又平面,所以平面.
(II)設(shè),則長方體ABCD-A1B1C1D1的體積,幾何體的體積,又,,當(dāng)且僅當(dāng)時等號成立,從而,故Pmin,此時,所以的最小值等于.
【方法技巧】立體幾何中的證明問題,一定要把條件寫完整了,保證邏輯合理,如:本題一定要寫出
“平”.
9.(xx 海南寧夏高考理科T18)如圖,已知四棱錐P-ABCD
的底面為等腰梯形,AB∥CD,⊥BD垂足為H,PH是四棱錐的高,
E為AD中點.
(Ⅰ)證明:PE⊥BC
(Ⅱ)若==60,求直線PA與平面PEH所成角的正弦值.
【命題立意】本題主要考查了利用向量法解決立體幾何中證明位置關(guān)系求夾角等問題.
【思路點撥】建立空間直角坐標(biāo)系,寫出相關(guān)點的坐標(biāo)進(jìn)行計算.
【規(guī)范解答】如圖,以為原點, 分別為軸,線段的長為單位長, 建立空間直角坐標(biāo)系,則
(Ⅰ)設(shè) ,,
(Ⅱ)由已知條件可得
,
設(shè) z)為平面的法向量,
因此可以取,由,可得 ,
所以直線與平面所成角的正弦值為.
10.(xx江蘇高考T16)如圖,在四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=DC=BC=1,AB=2,AB∥DC,∠BCD=900.
求證:PC⊥BC.
求點A到平面PBC的距離.
【命題立意】本題主要考查直線與平面、平面與平面的位置關(guān)系,考查幾何體的體積,考查空間想象能力、推理論證能力和運算能力.
【思路點撥】(1)可證明BC與PC所在的某一個平面垂直.
(2)點A到平面PBC的距離是點D到平面PBC的距離的2倍.
【規(guī)范解答】(1)因為PD⊥平面ABCD,BC平面ABCD,所以PD⊥BC.
由∠BCD=90,得CD⊥BC,
又PDDC=D,PD,DC平面PCD,
所以BC⊥平面PCD.
因為PC平面PCD,故PC⊥BC.
(2)分別取AB,PC的中點E,F(xiàn),連DE,DF,則易證DE∥CB,∴DE∥平面PBC,點D,E到平面PBC的距離相等.又點A到平面PBC的距離等于點E到平面PBC的距離的2倍.由(1)知:BC⊥平面PCD,所以平面PBC⊥平面PCD,且平面PBC∩平面PCD=PC,因為PD=DC,PF=FC,所以DF⊥PC,所以DF⊥平面PBC.
易知DF=,故點A到平面PBC的距離為.
【方法技巧】一個幾何體無論怎樣轉(zhuǎn)動,其體積是不變的.如果一個幾何體的底面積和高較難求解時,我們可考慮利用等體積法求解.等體積法也稱等積轉(zhuǎn)換或等積變形,它是通過選擇合適的底面來求幾何體體積的一種方法,多用來解決有關(guān)錐體的體積,把底面積和高的求解轉(zhuǎn)化為數(shù)量關(guān)系清晰的底面及其對應(yīng)的高,減少運算量,這也是轉(zhuǎn)化與化歸思想在立體幾何中的具體體現(xiàn).本題也可利用等體積法求解:
連結(jié)AC.設(shè)點A到平面PBC的距離為h.
因為AB∥DC,∠BCD=900,所以∠ABC=900.
又AB=2,BC=1,得的面積.
由PD⊥平面ABCD及PD=1,得三棱錐P-ABC的體積.
因為PD⊥平面ABCD,DC平面ABCD,所以PD⊥DC.
又PD=DC=1,所以.
由PC⊥BC,BC=1,得的面積.
由,,得,
故點A到平面PBC的距離等于.
11.(xx遼寧高考文科T19)
如圖,棱柱ABC—A1B1C1的側(cè)面BCC1B1是菱形,B1C⊥A1B.
(Ⅰ)證明:平面AB1C⊥平面A1BC1;
(Ⅱ)設(shè)D是A1C1上的點,且A1B∥平面B1CD,求A1D:DC1的值.
【命題立意】本題考查了空間幾何體的線面垂直與面面垂直、以及幾何體的計算問題,考查了考生的空間想象能力、推理論證能力和運算求解能力.
【思路點撥】(I)先證明B1C⊥平面A1BC1.再證明平面AB1C⊥平面A1BC1.
(II)利用線面平行的性質(zhì),得到線線平行,進(jìn)而可解.
【規(guī)范解答】(I)
【方法技巧】
1、證明面面垂直,一般通過證明一個平面經(jīng)過另一個平面的垂線,為此分析題設(shè),觀察圖形找到是哪條直線和哪個平面垂直.
2、證明直線和平面垂直,就是要證明這條直線垂直于平面內(nèi)的兩條相交直線,這一點在解題時一定要體現(xiàn)出來,如本題中強(qiáng)調(diào)了A1B∩BC1=B.
12.(xx山東高考文科T20)在如圖所示的幾何體中,
四邊形是正方形,平面,,
,,分別為,,的中點,
且.
(1)求證:平面平面.
(2)求三棱錐與四棱錐的體積之比.
【命題立意】本題主要考查空間中的線面關(guān)系和面面關(guān)系.考查線面垂直,面面垂直的判定及幾何體積的計算,考查了考生的識圖能力、空間想象能力和邏輯思維能力.
【思路點撥】(1)先證明,再由可證平面平面.(2)求三棱錐的體積關(guān)鍵是求點P到的距離,由可將該距離轉(zhuǎn)化為點D到的距離.
【規(guī)范解答】(1)∵,,所以.
又BC平面ABCD,所以.
因為四邊形ABCD為正方形,所以.
又,因此.
在△中,因為分別為的中點,
所以,因此.
又,
所以.
(2)因為,四邊形ABCD為正方形,不妨設(shè)MA=1,
則 PD=AD=2,所以,
由題易知,所以 DA即為點P到平面MAB的距離.
三棱錐,
所以1:4.
13.(xx天津高考文科T19)如圖,在五面體ABCDEF中,四邊形ADEF是正方形,F(xiàn)A⊥平面ABCD,BC∥AD,CD=1,AD=,∠BAD=∠CDA=45.
(1)求異面直線CE與AF所成角的余弦值.
(2)證明CD⊥平面ABF.
(3)求二面角B-EF-A的正切值.
【命題立意】本小題主要考查異面直線所成的角、直線與平面垂直、二面角等基礎(chǔ)知識,考查空間想象能力,運算能力和推理論證能力.
【思路點撥】(1)∠CED即為異面直線CE與AF所成的角.(2)證明CD垂直于兩條相交直線AB,F(xiàn)A.
(3)做輔助線構(gòu)造二面角的平面角.
【規(guī)范解答】(1)因為四邊形ADEF是正方形,所以FA//ED.故為異面直線CE與AF所成的角.因為FA平面ABCD,所以FACD.故EDCD.
在Rt△CDE中,CD=1,ED=,CE==3,故cos==.
所以異面直線CE與AF所成角的余弦值為.
(2)過點B作BG//CD,交AD于點G,則.由,可得BGAB,從而CDAB,又CDFA,FAAB=A,所以CD平面ABF.
(3)由(2)及已知,可得AG=,即G為AD的中點.取EF的中點N,連接GN,則GNEF,因為BC//AD,所以BC//EF.過點N作NMEF,交BC于M,則為二面角B-EF-A的平面角.
連接GM,可得AD平面GNM,故ADGM.從而BCGM.由已知,可得GM平面MAB.由NG//FA,FAGM,得NGGM.
在Rt△NGM中,tan,
所以二面角B-EF-A的正切值為.
14.(xx廣東高考文科T18)如圖,是半徑為的
半圓,為直徑,點為的中點,點和點為線段
的三等分點,平面外一點滿足平面,
=.
(1)證明:;
(2)求點到平面的距離.
【命題立意】本題考察空間點、線、面之間的關(guān)系以及空間
幾何體的相關(guān)計算.
【思路點撥】(1) , 又點為的中點
(2)利用求解.
【規(guī)范解答】(1) FC⊥平面,平面, ,
又 點為 的中點,B為AC中點, ,且,
,平面, 平面,
又 平面,
(2) 由(1)得,, , ,
又 點和點為線段的三等分點, ,
,, ,
取的中點,連接,則,
, 又 ,
設(shè)點到平面的距離為,由得:
,即 ,
解得: ,
即點到平面的距離為
【方法技巧】立體幾何中求點到平面的距離,通常用等體積法.
15.(xx湖南高考文科T18)如圖所示,在長方體
中,AB=AD=1,AA1=2,M是棱CC1的中點
(1)求異面直線A1M和C1D1所成的角的正切值,
(2)證明:平面ABM⊥平面A1B1M
【命題立意】以非常簡單常見的長方體為載體,考查空間線線的
定量和面面的定性關(guān)系.
【思路點撥】異面直線所成的角關(guān)鍵是平移直線構(gòu)成三角形,
再解三角形.面面垂直的證明關(guān)鍵是在一個平面內(nèi)找一條直線垂直于另一個平面.
【規(guī)范解答】(1) 如圖,∵C1D1∥B1A1,∴∠MA1B1為異面直線A1M與C1D1所成的角.
∵A1B1⊥平面BCC1B1,∴∠A1B1M=90.
而A1B1=1,,故
.
即異面直線A1M和C1D1所成的角的正切值為.
(2) 由A1B1⊥平面BCC1B1,平面,得A1B1⊥BM ①
又,,
∴,從而BM⊥B1M ②
又A1B1∩B1M=B1,再由①,②得 BM⊥平面A1B1M,而平面,因此
平面ABM⊥平面A1B1M.
【方法技巧】(1)求異面直線所成的角關(guān)鍵是平移一條直線,或者是找一條直線和其中一條直線平行而和另一條直線相交,找直線的技巧是中點對中點,產(chǎn)生中位線,引出平行,也可以取連接兩條異面直線的線段的中點,再把這些中點連成線段.
(2)證明面面垂直關(guān)鍵在一個平面內(nèi)找一條直線垂直于另一個平面,在證明一條直線垂直另一個平面時常常轉(zhuǎn)化為證明這條直線垂直另一個平面內(nèi)兩條相交直線.證明直線垂直直線常常有兩種情況:一是相交垂直,??梢杂嬎?,也可以定性證明,二是異面垂直,異面垂直常轉(zhuǎn)化射影垂直,即把其中一條直線放在一個平面上,找到另一條直線在這個平面上的射影,再證明一條直線垂直于射影即可.