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2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量 第一節(jié) 化學(xué)能與熱能練習(xí) 新人教版必修2.doc

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2018-2019學(xué)年高中化學(xué) 第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量 第一節(jié) 化學(xué)能與熱能練習(xí) 新人教版必修2.doc

第一節(jié) 化學(xué)能與熱能 1.下列說法正確的是(  ) ①需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)?、诜艧岱磻?yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生 ③反應(yīng)是放熱還是吸熱必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小?、芊艧岱磻?yīng)加熱到一定溫度引發(fā)后,停止加熱反應(yīng)也能繼續(xù)進行 A.③④ B.①② C.①②③④ D.②③④ 解析:需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng),如鋁熱反應(yīng);放熱反應(yīng)常溫下不一定容易發(fā)生,如鋁熱反應(yīng);反應(yīng)是放熱還是吸熱取決于反應(yīng)物、生成物所具有的總能量的相對大??;由于放熱反應(yīng)在反應(yīng)過程中放出熱量,可以維持反應(yīng)的繼續(xù)進行,所以停止加熱后反應(yīng)也可以繼續(xù)進行。 答案:A 2.下列說法正確的是(  ) A.任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化 B.H2O(g)===H2O(l)該過程放出大量的熱,所以該過程是化學(xué)變化 C.化學(xué)反應(yīng)中能量的變化都表現(xiàn)為熱量的變化 D.對于如圖所示的過程,是吸收能量的過程 解析:B項,為物理變化,不是化學(xué)變化,錯誤;C項,化學(xué)反應(yīng)的能量變化除表現(xiàn)為熱量變化以外,還可表現(xiàn)為光能、電能等,錯誤;D項,反應(yīng)物總能量比生成物總能量高,應(yīng)為放出能量的過程。 答案:A 3.石墨和金剛石都是碳的單質(zhì),石墨在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為金剛石。已知12 g石墨完全轉(zhuǎn)化為金剛石時,要吸收a kJ的能量。下列說法中正確的是 (  ) ①石墨不如金剛石穩(wěn)定?、诮饎偸蝗缡€(wěn)定 ③等質(zhì)量的石墨和金剛石完全燃燒,金剛石放出的能量多?、艿荣|(zhì)量的石墨和金剛石完全燃燒,石墨放出的能量多 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析:由石墨完全轉(zhuǎn)化為金剛石時吸熱,說明石墨的能量比金剛石低,石墨比金剛石更穩(wěn)定;同質(zhì)量的石墨和金剛石完全燃燒時,消耗氧氣的量相同,生成同樣多的二氧化碳,由于金剛石的能量高,所以金剛石燃燒后放出的能量要多。 答案:B 4.(1)下列過程中不一定釋放能量的是________(填編號)。 A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.形成化學(xué)鍵 D.燃料燃燒 E.酸堿中和 F.炸藥爆炸 (2)等質(zhì)量的下列物質(zhì)分別完全燃燒,放出熱量較多的是________(填序號)。 A.硫蒸氣 B.硫固體 (3)已知:通常條件下,酸堿稀溶液中和生成1 mol水放出的熱量為中和熱。稀溶液中1 mol H2SO4和NaOH恰好反應(yīng)時放出Q kJ熱量,則其中和熱為________kJmol-1。 解析:(1)化學(xué)鍵的形成過程中一定會放出能量,燃料燃燒、酸堿中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng),炸藥爆炸過程中會放出熱量,而化合反應(yīng)、分解反應(yīng)不一定是放熱反應(yīng); (2)硫固體變?yōu)榱蛘魵庑枰諢崃浚粤蛘魵馊紵懦龅臒崃枯^多; (3)1 mol硫酸與氫氧化鈉完全反應(yīng)生成2 mol水,中和熱是指強酸與強堿稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成1 mol水時放出的熱量,所以中和熱為kJmol-1。 答案:(1)AB (2)A (3) 5.在25 ℃、101 kPa的條件下,斷裂1 mol H—H鍵吸收436 kJ能量,斷裂1 mol Cl—Cl鍵吸收243 kJ能量,形成1 mol H—Cl鍵放出431 kJ能量。 H2+Cl2===2HCl的化學(xué)反應(yīng)可用下圖表示: 請回答下列有關(guān)問題: (1)反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量為________。 (2)生成物成鍵放出的總能量為________。 (3)1 mol H2和1 mol Cl2反應(yīng)生成2 mol HCl是______________ (填“吸收”或“放出”)能量的反應(yīng),其能量值為________。 (4)反應(yīng)物總能量________(填“>”或“<”)生成物總能量。 解析:(1)反應(yīng)物斷鍵吸收的總能量應(yīng)該是1 mol H—H與1 mol Cl—Cl鍵之和,即436 kJ+243 kJ=679 kJ。(2)生成物成鍵放出總能量為2431 kJ=862 kJ。(3)由于吸收的總能量小于放出的總能量,故該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。放出的熱量值為862 kJ-679 kJ=183 kJ。(4)因該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量。 答案:(1)679 kJ (2)862 kJ (3)放出 183 kJ (4)> (時間:40分鐘) [A級 基礎(chǔ)鞏固] 1.下列對化學(xué)反應(yīng)的認識錯誤的是(  ) A.會引起化學(xué)鍵的變化 B.會產(chǎn)生新的物質(zhì) C.必然引起物質(zhì)狀態(tài)的變化 D.必然伴隨著能量的變化 解析:化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是化學(xué)鍵的斷裂和形成,表現(xiàn)為有新物質(zhì)生成,并伴隨著能量的變化,而化學(xué)變化中的反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)在反應(yīng)前后可能相同,也可能不相同。 答案:C 2.用玻璃棒迅速攪拌如圖一所示裝置(小燒杯與玻璃片之間有一薄層水)的固體混合物。稍后手拿起燒杯時發(fā)現(xiàn)玻璃片與燒杯黏結(jié)在一起。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法中正確的是 (  ) A.反應(yīng)中有化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能 B.反應(yīng)中的能量關(guān)系如圖二 C.該反應(yīng)是吸熱反應(yīng) D.化學(xué)鍵的總鍵能:反應(yīng)物<生成物 解析:從圖一現(xiàn)象可看出,該反應(yīng)能讓水結(jié)成冰,是吸熱反應(yīng),而A、B、D均為放熱反應(yīng)的描述。 答案:C 3.下列圖示變化為吸熱反應(yīng)的是(  ) 解析:A項中生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量,只能通過吸收能量才能實現(xiàn);B項則恰好相反; C項中濃硫酸溶于水放出熱量,但此過程是物理變化,沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng);D項是放熱反應(yīng)。 答案:A 4.已知H—H鍵的鍵能為436 kJ/mol,Cl—Cl鍵的鍵能為243 kJ/mol,H—Cl鍵的鍵能為431 kJ/mol,當(dāng)1 mol H2與1 mol Cl2反應(yīng)生成2 mol HCl時,對化學(xué)反應(yīng)H2+Cl2===2HCl的判斷正確的是(  ) A.是吸熱反應(yīng) B.放出91.5 kJ熱量 C.吸收183 kJ熱量 D.放出183 kJ熱量 解析:化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物斷鍵吸收能量,生成物成鍵放出能量,若吸收總能量Q(吸)>放出總能量Q(放),反應(yīng)為吸熱反應(yīng);反之Q(吸)<Q(放)時,反應(yīng)就為放熱反應(yīng)。題中Q(吸)=436 kJ+243 kJ,Q(放)=431 kJ2,Q(放)-Q(吸)=183 kJ,反應(yīng)為放熱反應(yīng),放出183 kJ熱量。 答案:D 5.請根據(jù)下面信息,判斷下列敘述中正確的是(  ) A.1 mol H2O分解為H2與O2需吸收930 kJ熱量 B.H與O反應(yīng)生成1 mol H2O放出930 kJ熱量 C.2 mol H的能量小于1 mol H2的能量 D.2 mol H結(jié)合成1 mol H2放出436 kJ的熱量 解析:由反應(yīng)方程式H2(g)+O2(g)===H2O(g) ΔH=436 kJ mol-1+249 kJmol-1-930 kJ mol-1= -245 kJmol-1可知,分解1 mol水需要吸收245 kJ能量,生成1 mol水時放出245 kJ能量,A、B錯誤;1 mol H2生成2 mol H吸收436 kJ能量,反之2 mol H結(jié)合生成1 mol H2放出436 kJ能量,C錯誤,D正確。 答案:D 6.為消除目前燃燒時產(chǎn)生的環(huán)境污染,同時緩解能源危機,有專家提出了如圖所示的利用太陽能制取氫能的構(gòu)想,下列說法正確的是(  ) A.H2O分解反應(yīng)是放熱反應(yīng) B.氫能源已經(jīng)普遍使用 C.氫氣不易貯存和運輸,無開發(fā)價值 D.2 mol H2O具有的總能量低于2 mol H2和1 mol O2具有的總能量 解析:水的分解反應(yīng)是吸熱反應(yīng),A錯誤;氫能源受貯存和運輸?shù)纫蛩氐南拗疲€未普遍使用,但有巨大的開發(fā)利用價值,B和C均錯;2 mol H2與1 mol O2充分燃燒生成2 mol H2O可放出大量的熱,D正確。 答案:D [B級 能力提升] 7.某同學(xué)做如下實驗,以檢驗反應(yīng)中的能量變化。        圖(a)           圖(b) (1)在實驗中發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后(a)中溫度升高,由此可以判斷(a)中反應(yīng)是________熱反應(yīng);(b)中溫度降低,由此可以判斷(b)中反應(yīng)是________熱反應(yīng)。 (2)寫出鋁與鹽酸反應(yīng)的離子方程式______________________。 (3)根據(jù)能量守恒定律,(b)中反應(yīng)物的總能量應(yīng)該________其生成物的總能量。 解析:(1)反應(yīng)后(a)中溫度升高,(b)中溫度降低,說明(a)反應(yīng)為放熱反應(yīng),(b)反應(yīng)為吸熱反應(yīng)。(2)鋁與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為:2Al+6H+===2Al3++3H2↑。(3)圖(b)中反應(yīng)為吸熱反應(yīng),根據(jù)能量守恒定律,反應(yīng)物的總能量應(yīng)該低于其生成物的總能量。 答案:(1)放 吸 (2)2Al+6H+===2Al3++3H2↑ (3)低于 8.(1)下列3個裝置中,不能驗證“銅與濃硝酸的反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)”的裝置是________(填裝置序號)。 (2)某同學(xué)選用裝置Ⅰ進行實驗(實驗前U形管里液面左右相平),在甲試管中加入適量Ba(OH)2溶液與稀硫酸,U形管中可觀察到的現(xiàn)象是___________________________________________________, 說明該反應(yīng)屬于________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。(3)為探究固體M溶于水的熱效應(yīng),選擇裝置Ⅱ進行實驗(反應(yīng)在丙試管中進行)。 ①若M為鈉,則實驗過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是 _____________________________________________________。 ②若觀察到燒杯中產(chǎn)生氣泡,則說明M溶于水________(填“一定是放熱反應(yīng)”“一定是吸熱反應(yīng)”或“可能是放熱反應(yīng)”),理由是 _______________________________________________________ _____________________________________________________。 (4)至少有兩種實驗方法能驗證超氧化鉀與水的反應(yīng)(4KO2+2H2O===4KOH+3O2↑)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)。 方法①:選擇裝置________(填裝置序號)進行實驗; 方法②:取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水,片刻后,若觀察到脫脂棉燃燒,則說明該反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。 解析:(1)裝置Ⅰ可通過U形管中紅墨水液面的變化判斷銅與濃硝酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng);裝置Ⅱ可通過燒杯中是否產(chǎn)生氣泡判斷銅與濃硝酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng);裝置Ⅲ只是一個銅與濃硝酸反應(yīng)并將生成的氣體用水吸收的裝置,不能驗證該反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)。 (2)Ba(OH)2溶液與稀硫酸的反應(yīng)屬于中和反應(yīng),中和反應(yīng)都是放熱反應(yīng)。 (3)②NaOH固體、硝酸銨等溶于水時有熱量的變化,但發(fā)生的是物理變化,不屬于化學(xué)反應(yīng),故不是放熱或吸熱反應(yīng)。 (4)用Ⅰ或Ⅱ裝置可驗證超氧化鉀與水的反應(yīng)是否為放熱反應(yīng)。向包有KO2的脫脂棉中滴入幾滴水,脫脂棉燃燒,說明KO2與水的反應(yīng)是放熱反應(yīng)。 答案:(1)Ⅲ (2)左端液面降低,右端液面升高 放熱 (3)①產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)完畢后,冷卻至室溫,燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱 ②可能是放熱反應(yīng) 某些物質(zhì)(如NaOH固體)溶于水放熱,但不是放熱反應(yīng) (4)Ⅰ(或Ⅱ) 放熱

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